Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "Не с глаголами"

Презентация по русскому языку на тему "Не с глаголами"

  • Русский язык и литература
НЕ С ГЛАГОЛАМИ Пузикова М.В., учитель русского языка и литературы МОУСОШ №1 р...
Улыбнись! Даже если на сердце темно, И мешает в дороге ошибка. Посмотри, загл...
Тридцатое апреля Классная работа
 МОРФОЛОГИЯ
 ГЛАГОЛИЯ
Глагол (часть речи) - с греч. "речь, слово". Как грамматический термин закреп...
Глагол – глаголить, разглагольствовать Подобрать однокоренные слова
Работа со словарём Даля Лексическое значение слов Глаголить- говорить, сказыв...
Рубрика «Путешествие в прошлое» Глаголица- одна из первых славянских азбук.Пр...
Лингвистический футбол
1. Глагол – самостоятельная часть речи, которая обозначает действие предмета...
Правописание НЕ с глаголами. Цели урока. 1.Применение правила правописания НЕ...
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 НЕ С ГЛАГОЛАМИ Пузикова М.В., учитель русского языка и литературы МОУСОШ №1 р
Описание слайда:

НЕ С ГЛАГОЛАМИ Пузикова М.В., учитель русского языка и литературы МОУСОШ №1 р.п. Мокроус

№ слайда 2 Улыбнись! Даже если на сердце темно, И мешает в дороге ошибка. Посмотри, загл
Описание слайда:

Улыбнись! Даже если на сердце темно, И мешает в дороге ошибка. Посмотри, заглянул теплый день к нам в окно, Разве это не стоит улыбки?

№ слайда 3 Тридцатое апреля Классная работа
Описание слайда:

Тридцатое апреля Классная работа

№ слайда 4  МОРФОЛОГИЯ
Описание слайда:

МОРФОЛОГИЯ

№ слайда 5  ГЛАГОЛИЯ
Описание слайда:

ГЛАГОЛИЯ

№ слайда 6 Глагол (часть речи) - с греч. "речь, слово". Как грамматический термин закреп
Описание слайда:

Глагол (часть речи) - с греч. "речь, слово". Как грамматический термин закрепилось с "Грамматики" М. Смотрицкого (1619г) Источник: этимологический словарь

№ слайда 7 Глагол – глаголить, разглагольствовать Подобрать однокоренные слова
Описание слайда:

Глагол – глаголить, разглагольствовать Подобрать однокоренные слова

№ слайда 8 Работа со словарём Даля Лексическое значение слов Глаголить- говорить, сказыв
Описание слайда:

Работа со словарём Даля Лексическое значение слов Глаголить- говорить, сказывать Разглагольствовать- говорить многословно, бессодержательно

№ слайда 9 Рубрика «Путешествие в прошлое» Глаголица- одна из первых славянских азбук.Пр
Описание слайда:

Рубрика «Путешествие в прошлое» Глаголица- одна из первых славянских азбук.Предполагается, что именно глаголицу создал святой Кирилл Философ для записи церковных текстов на славянском языке.Первое упоминание о глаголице относится к 863 году. Глаголица являлась, в основном, азбукой для передачи церковных текстов и тайнописи до Крещения Руси. После Крещения Руси стали использовать кириллицу.

№ слайда 10 Лингвистический футбол
Описание слайда:

Лингвистический футбол

№ слайда 11 1. Глагол – самостоятельная часть речи, которая обозначает действие предмета
Описание слайда:

1. Глагол – самостоятельная часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делать? Что сделать? 2. Глагол имеет начальную форму, которая называется неопределённой формой глагола ( инфинитив) 3. Глаголы бывают совершенного и несовершенного вида. 4.Глаголы в русском языке делятся на переходные и непереходные. 5. Глаголы изменяются по временам. 6. Частица НЕ с глаголом пишется раздельно. ! Новая информация Неполная информация ? Информация, которую ты не понял. + Информация, которая уже была известна тебе.

№ слайда 12 Правописание НЕ с глаголами. Цели урока. 1.Применение правила правописания НЕ
Описание слайда:

Правописание НЕ с глаголами. Цели урока. 1.Применение правила правописания НЕ с глаголами. 2. Расширить знания о служебных частях речи, познакомиться с ролью частицы НЕ. 3.Закрепить материал урока с помощью выполнения упражнений.

Краткое описание документа:

Урок является первым в теме: «Правописание не с глаголами». С предыдущими связан целью обучения, теоретическим материалом, графическими требованиями к выделению орфограмм и морфем. Урок опирается на знания, умения, полученные ранее. «Работает» на последующую тему «Часть речи — глагол». Специфика урока в использовании парной работы и использовании здоровьесберегающих методик. Применяются развивающие технологи   Цель: организовать деятельность учащихся по изучению и первичному закреплению орфограммы «частица не с глаголами»Тип урока: открытия новых знаний. 

Задачи:

Предметно-содержательная: формирование умения написания частицы не с глаголами

Деятельностно-коммуникативная: содействовать развитию орфографической зоркости,

Ценностно-ориентированная: способствовать воспитанию отношений сотрудничества через работу в паре.

Автор
Дата добавления 07.05.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров170
Номер материала 516345
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх