Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "Неопределённая форма глагола" (7 класс)

Презентация по русскому языку на тему "Неопределённая форма глагола" (7 класс)

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература
 Начальная форма глагола Неопределённая форма глагола Инфинитив
- ТЬ, -ТЬСЯ, -ТИ, -ЧЬ, -ЧЬСЯ думаю думаешь думает думать лежу лёг лечь
Начальной формой быть приятно, Начало лучше, чем конец. Ин-фи-ни-тив – звучи...
Инфинитив -ть, -ться, -ти, -чь, -чься может оканчиваться на: возвратный - нев...
Чтобы узнать ТСЯ или ТЬСЯ пишется на конце глагола, нужно задать ВОПРОС Ь пиш...
Измените глаголы в соответствии с вопросом: играет – смотрит – пишут – несем...
Измените глагол по вопросу: рисовать играть нарисовать дорисовать срисовать п...
У него дело из рук валит?ся Трус своей тени боит?ся Друзья познают?ся в беде...
Зарубить на носу; Клевать носом; Пропустить мимо ушей; Вставлять палки в колё...
 переносица переносится водица водиться спица спится
Суффиксы -ова-(-ева-), -ыва-(-ива-) 1 лицо настоящего и будущего времени Неоп...
Закрепление Запишите глаголы в неопределённой форме. Участвую - Рассказываю -...
Домашнее задание: Выучить: § 9, 10 (теория А, Б, В), стр.59-61 Письменно: упр...
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2  Начальная форма глагола Неопределённая форма глагола Инфинитив
Описание слайда:

Начальная форма глагола Неопределённая форма глагола Инфинитив

№ слайда 3 - ТЬ, -ТЬСЯ, -ТИ, -ЧЬ, -ЧЬСЯ думаю думаешь думает думать лежу лёг лечь
Описание слайда:

- ТЬ, -ТЬСЯ, -ТИ, -ЧЬ, -ЧЬСЯ думаю думаешь думает думать лежу лёг лечь

№ слайда 4 Начальной формой быть приятно, Начало лучше, чем конец. Ин-фи-ни-тив – звучи
Описание слайда:

Начальной формой быть приятно, Начало лучше, чем конец. Ин-фи-ни-тив – звучит занятно, Я вам назвался наконец! Ко мне летят лишь два вопроса, В них смысл всей жизни для меня… Вид у меня бывает разный… А про лицо я дам ответ: Его не видели ни разу, Его, по-видимому, нет. Всегда по горло делом занят, Нет времени! Так где же взять? Тому, кто этого не знает, Инфинитива не понять!

№ слайда 5 Инфинитив -ть, -ться, -ти, -чь, -чься может оканчиваться на: возвратный - нев
Описание слайда:

Инфинитив -ть, -ться, -ти, -чь, -чься может оканчиваться на: возвратный - невозвратный

№ слайда 6 Чтобы узнать ТСЯ или ТЬСЯ пишется на конце глагола, нужно задать ВОПРОС Ь пиш
Описание слайда:

Чтобы узнать ТСЯ или ТЬСЯ пишется на конце глагола, нужно задать ВОПРОС Ь пишется! Будем (что делать?) учиТЬСЯ, (глагол в н.ф.) Ь НЕ ПИШЕТСЯ! Он (что делает?) учиТСЯ. (глагол – 3-е лицо)

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Измените глаголы в соответствии с вопросом: играет – смотрит – пишут – несем
Описание слайда:

Измените глаголы в соответствии с вопросом: играет – смотрит – пишут – несем – читаю – играть смотреть писать нести читать

№ слайда 9 Измените глагол по вопросу: рисовать играть нарисовать дорисовать срисовать п
Описание слайда:

Измените глагол по вопросу: рисовать играть нарисовать дорисовать срисовать поиграть доиграть выиграть

№ слайда 10 У него дело из рук валит?ся Трус своей тени боит?ся Друзья познают?ся в беде
Описание слайда:

У него дело из рук валит?ся Трус своей тени боит?ся Друзья познают?ся в беде Всякий человек в деле познаёт?ся Несчастья боят?ся, так и счастья не видать Не стыдно не знать, стыдно не учит?ся За всё брат?ся – ничего не сделать

№ слайда 11 Зарубить на носу; Клевать носом; Пропустить мимо ушей; Вставлять палки в колё
Описание слайда:

Зарубить на носу; Клевать носом; Пропустить мимо ушей; Вставлять палки в колёса; Делать из мухи слона; Обвести вокруг пальца; Держать язык за зубами.

№ слайда 12  переносица переносится водица водиться спица спится
Описание слайда:

переносица переносится водица водиться спица спится

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Суффиксы -ова-(-ева-), -ыва-(-ива-) 1 лицо настоящего и будущего времени Неоп
Описание слайда:

Суффиксы -ова-(-ева-), -ыва-(-ива-) 1 лицо настоящего и будущего времени Неопределённая форма и прошедшее время -ую (-юю) -ова- (-ева-) -ываю (-иваю) -ыва- (-ива-) ночую командую советую ночевать командовать советовать развешиваю докладываю опаздываю Развешивать докладывать опаздывать

№ слайда 15 Закрепление Запишите глаголы в неопределённой форме. Участвую - Рассказываю -
Описание слайда:

Закрепление Запишите глаголы в неопределённой форме. Участвую - Рассказываю - Беседую - Просматриваю - Чувствую - Требую - Рассчитываю - Испытываю -

№ слайда 16 Домашнее задание: Выучить: § 9, 10 (теория А, Б, В), стр.59-61 Письменно: упр
Описание слайда:

Домашнее задание: Выучить: § 9, 10 (теория А, Б, В), стр.59-61 Письменно: упр.141 Текст для чтения: стр.71-72

№ слайда 17
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Русский язык в 7 классе

Тема урока:         Неопределённая форма глагола. Буква Ь в неопределённой    

                               форме глагола на –ть, -чь, -ться, -чься  (повторение).  

                               Правописание суффиксов -ова- (-ева-), -ыва- (-ива-).

Цель урока:       дать представление о глаголах в неопределённой форме, их               значении и функциях; обучать правильному написанию глаголов в неопределённой форме; повторить правописание форм глаголов на –ться, сформировать умение правильно  выбирать гласную в суффиксах глаголов.

 Задачи:

         Отработать способ действия при выборе написания –ться и -тся, вести работу по предупреждению наиболее распространённых и устойчивых ошибок в написании данной орфограммы.

         Развивать умение высказываться на грамматическую тему, сопоставлять, анализировать, развивать орфографическую зоркость.

         Воспитывать положительное отношение к учёбе, к знаниям; интерес к устному народному творчеству.

Оборудование: мультимедийная презентация, карточки, учебник, интерактивная доска.

Ход урока

I. Актуализация опорных знаний учащихся

1.     Проверка домашнего задания.

- Какие глаголы называются возвратными, а какие – невозвратными? (Глаголы с суффиксом –ся (-сь) называются возвратными, без этих суффиксов - невозвратными).

- Какие глаголы называются переходными, а какие – непереходными? (Переходными называются глаголы со значением действия, направленного на предмет, которые сочетаются или могут сочетаться с зависимым словом в В.п. без предлога, остальные - непереходные).

2. Индивидуальные задания по карточкам.

а) Карточка №1

         Раскрыть скобки (слитное и раздельное написание не с глаголами)

     (Не)пёк, (не)стал, (не)сжёг, (не)здоровится, (не)хотел, (не)люблю, (не)дооценивал, (не)был, (не)волил, (не)шумел, (не)замёрз, (не)читал.

б) Карточка №2

         Преобразовать с помощью префиксов непереходные глаголы в переходные.

     ОБРАЗЕЦ: ехать – объехать лес.

Спать, лететь, работать, кружить, бежать.

в) Карточка №3

Заменить одним возвратным глаголом.

ОБРАЗЕЦ: брать под защиту кого-либо – опекаться.

Приветствовать друг друга при встрече –

Быть в тревожном состоянии –

Испытывать волнение –

Давать согласие –

Допускать ошибку –

Вступать в знакомство –

Уплатить полностью, сколько следует –

Излишне расхваливать свои заслуги –

Проявлять интерес к чему-либо - 

3. Беседа по тексту домашнего задания.

- О чём вы узнали из статьи книги «Священная история в коротких рассказах» (стр. 66)? (О том, что просили люди у Бога, и о том, что попросил Соломон у него).

- Что просил Соломон у Бога? (Мудрости, чтобы различать, что хорошо и что плохо, чтобы как следует управлять народом).

- Дома вы должны были подумать, а что бы вы попросили у Бога и написать сочинение-миниатюру «Моя молитва», использовав в нём различные глаголы.

4. Чтение письменного домашнего задания (сочинение-миниатюра «Моя молитва»).

- Какие глаголы вы использовали?

- Какие из названных глаголов вы употребили в неопределённой форме?

5. Проверить карточки с индивидуальным заданием (проверку производят 3 ученика). Оценки выставляются выполнявшим работу и тем, кто её проверял.

II. Изучение нового материала

1.     Объявление темы (слайд 1) и цели урока.

2.      Работа в тетрадях: записать дату, тему урока.

- Как иначе называется неопределённая форма глагола? (слайд 2)

3.     Работа со слайдом 3:

- На какие вопросы отвечают глаголы в неопределённой форме?

- На что указывают эти вопросы? (Совершенный и несовершенный вид).

- Обращение к учебнику (теория Б, стр.60). Чем отличается -ть (-ти) от

-чь? (-ть, -ти – окончания, а -чь – часть корня).

4.     Беседа.

- Прочитайте выразительно стихотворение на следующем слайде и сделайте выводы:  чего нет у инфинитива? (слайд 4).

- Какие грамматические категории имеет инфинитив? (слайд 5).(Инфинитив имеет два грамматических признака: вид и возвратность).

5.  (слайд 6) Давайте повторим, когда пишется  –тся, -ться в глаголах.

- Как узнать, когда Ь пишется, а когда нет? (слайд 7)  (Нужно правильно задать вопрос. Если в конце вопроса нет Ь, значит, его нет и в глаголе – это глагол 3-го лица, а если Ь есть в вопросе, значит, он есть и в глаголе – это неопределённая форма глагола).

6. Закрепление.

- Измените глаголы в соответствии с вопросом: что делать? (слайд 8)

- Измените глагол по вопросу: что сделать? (слайд 9)

7. Очень часто глаголы неопределённой формы можно встретить в пословицах, поговорках. Определите, где Ь пишется, а где – нет.

Рассмотрим таблицу (слайд 10):

Друзья (что делают?) познаются(3-е л.) в беде

Трус своей тени (что делает?) боится (3-е л.)

Всякий человек в деле (что делает?) познаётся(3-е л.)

У него дело из рук (что делает?) валится (3-е л.)

Несчастья (что делать?) бояться (неопр. ф.), так и счастья(что делать?) не видать(неопр. ф.)

Не стыдно не знать, стыдно (что делать?)не учиться(неопр. ф.)

За всё(что делать?) браться (неопр. ф.) – ничего не сделать.

8.Употребление неопределённой формы в фразеологизмах (слайд 11).

9. Предупреждение ошибок в написании -тся, -ться в глаголах (слайд 12):

Внимание! Не путайте формы этих глаголов с существительными, которые оканчиваются на –ца!

Переносица – переносится

Водица – водиться

Спица - спится

- Составьте с этими словами словосочетания или предложения, чтобы было ясно лексическое значение слов.

Болит переносица – собрание переносится

Чистая водица – не надо с ним водиться

Острая спица – ему не спится.

10. Творческая работа.  Ассоциации (слайд 13). 

2 ученика у доски. Задание: всё, что вы увидите на следующем слайде, записать глаголами неопределённой формы. Класс записывает в тетради. (Вертеться, блистать, мигать, зажигаться, перемещаться, лететь, опускаться, вращаться, кружиться, исчезать, появляться

11. Работа с таблицей «Суффиксы -ова-(-ева-), -ыва-(-ива-)» (слайд 14).Учащиеся делают выводы, когда в глаголах неопределённой формы пишутся суффиксы -ова-(-ева-), а когда -ыва-(-ива-).

12. Закрепление (слайд 15):

Запишите глаголы в неопределённой форме.

         Участвую -

         Рассказываю -

         Беседую -

         Просматриваю -

         Чувствую -

         Требую -

         Рассчитываю -

         Испытываю -

13. Работа с учебником  

- Дома вы должны были выразительно прочитать статью «В семейном кругу. Мечтаю лишь об одном…» (стр.63-64).

-    Определите главную тему статьи.

-         Что нового и интересного вы узнали из статьи?

-         О чём мечтала героиня рассказа?

-   Проверим чтение (читаем первые три абзаца).

14. Работа в парах. Составление диалога.

         Упражнение 147, стр.65 (использовать глаголы в неопределённой форме) – 1группа

         Составление диалога по теме «Моя мечта» с использованием глаголов в неопределённой форме – 2 группа

15. Выводы.

- О чём вы сегодня узнали на уроке?

16. Домашнее задание. (слайд 16).

Выучить: § 9, 10 (теория А, Б, В) стр.59-61,

письменно: упр.141,

текст для чтения: стр. 71-72

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 07.03.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров881
Номер материала 426776
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх