Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентация по русскому языку на тему "О чем рассказывают устаревшие слова" (5 класс)

Презентация по русскому языку на тему "О чем рассказывают устаревшие слова" (5 класс)

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по русскому языку на тему "О чем рассказывают устаревшие слова" (5 класс)"

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Патентовед

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • ...

    1 слайд







    Учитель русского
    языка и литературы
    МОУ Киевской СОШ
    Босенко Оксана
    Алексеевна



    -2009 год-
    Урок-презентация
    лингвистического
    путешествия в 5 классе
    на тему ,, О чем рассказывают
    устаревшие слова “.

  • Цели: 
Образовательная : дать понятие устаревших слов, познакомить с признака...

    2 слайд

    Цели:
    Образовательная : дать понятие устаревших слов, познакомить с признаками устаревших слов и причинами их появления в языке, знакомясь с бытом Древней Руси, историческими фактами давно минувших дней и недавнего прошлого;
    Развивающая- развитие творческой, речевой и мыслительной активности, интереса к предмету на основе языковых впечатлений;
    Воспитательная: формирование нравственных качеств учащихся, воспитание патриотизма, воспитание коммуникативности, привитие культуры речевого общения, бережного отношения к учебнику.
    Оборудование: компьютер, презентация, карточки, звездочки из фольги, репродукции картин ,, Три богатыря ”, ,, Иван-царевич на Сером Волке”, ,, Бородинское сражение “.

  • Ход урока:I. Организационный момент.
Приветствие, рапорт дежурного, проверка...

    3 слайд

    Ход урока:
    I. Организационный момент.
    Приветствие, рапорт дежурного, проверка готовности к уроку.
    II. Повторение изученного материала.
    Какой раздел лингвистики мы изучаем?
    (- Лексика).
    На прошлых уроках вы узнали, что такое профессиональные и диалектные слова.
    III. Объявление темы урока и задач.
    Ваша задача сгруппировать в два столбика профессиональные и диалектные слова, суметь определить их лексическое значение.
    Киноварь, амнистия, утиральник, молотяга, выведуха, реанимация, алиби, охра, крутень, оногдысь, цитоплазма.

  • Слово учителя:- Сегодня, ребята, вы узнаете, что такое устаревшие слова, нау...

    4 слайд

    Слово учителя:
    - Сегодня, ребята, вы узнаете, что такое устаревшие слова, научитесь их опознавать, находить в текстах. Работа у вас будет трудная, но, надеюсь, интересная. Поэтому эпиграфом к нашему уроку станет крылатое латинское выражение , «Per aspera ad astra», что в переводе на русский язык означает ,, Через тернии к звездам ". В нашем случае звезды- это вершины знаний, т.е. вы будете пробираться через тернии (т.е. трудности) к звездам (т.е. знаниям).
    Дополнительные вопросы :
    - Кто из вас знает что-нибудь о латинском языке ?- Есть сейчас люди, которые на нем разговаривают ?
    (- Нет, потому что латинский язык-мертвый язык .)
    - Действительно, на латинском языке сейчас никто не разговаривает, но он не исчез бесследно. Даже в нашем русском языке много слов латинского происхождения;
    например, с корнем –аква-. Приведите примеры.
    (- Акваланг, аквариум, аквамарин.)
    Дополнительный вопрос :
    -Как называются слова с одним и тем же корнем ?
    (- Однокоренные.)
    Слово учителя :
    - Ребята, посмотрите на доску.
    Что вы видите ?
    (Определенная часть доски усеяна звездами, сделанными из блестящей фольги ).

  • 5 слайд

  • (-Звезды.)- Звезды- это и есть вершины ваших знаний, о которых вы узнали из...

    6 слайд

    (-Звезды.)
    - Звезды- это и есть вершины ваших знаний, о которых вы узнали из эпиграфа урока. Чтобы добраться до каждой звезды, вы выполните необходимые задания. А пока- послушайте меня…
    VI .Изучение темы урока.
    Слово учителя об устаревших словах:
    -В русском языке постоянно происходят изменения: одни слова рождаются, другие употребляются все реже и реже, а некоторые даже и вовсе умирают. Почему так происходит? Да потому, что беспрерывно меняется жизнь человека. Уходит из жизни какой-то предмет, явление - и слово постепенно забывается, а если и употребляется, то в текстах, рассказывающих о старине: кольчуга, смерд, помещик, урядник и другие.







    Много в русском языке и таких устаревших слов, которые обозначают вполне современные и хорошо знакомые вам вещи. Но так случилось, что эти старые названия стали забываться потому, что вместо них давно уже используются слова – синонимы.
    Вспомните, что такое синонимы.

  • -Назовите слова, которые вы используете в своей повседневной речи. Остальные...

    7 слайд

    -Назовите слова, которые вы используете в своей повседневной речи. Остальные – устаревшие синонимы. Перепишите в тетрадь только устаревшие слова, постарайтесь их запомнить.
    Теперь вы поняли, какие слова называются устаревшими и почему?
    V. Закрепление материала.
    1) Учитель: - Сейчас, ребята, мы с вами переместимся в
    прошлое на воображаемой машине времени и постараемся побольше узнать устаревших слов.
    Итак, отправляемся в лингвистическое путешествие. ( Физкультурная пауза: дети вместе с учителем становимся в нарисованный на полу мелом круг и говорят следующие слова.) - Раз, два, три –
    Машина нас вези
    Четыре, пять, шесть-
    Надо всем присесть;
    Семь, восемь, девять, десять-
    Здесь выходим мы все вместе.
    Учитель: - Ребята, мы в прошлом. Но не забывайте,
    что наша задача: выполнить задание звездочек, которые остались гореть на небе.
    Учитель срывает первую звездочку и читает задание:
    -Выполните упражнение 331 на стр. учебника 110 §42 ,,О чем рассказывают устаревшие слова.”
    Откройте учебник на нужной странице.
    Читайте задание, затем текст: ,,Сколько углов в деревенской избе.”

  • 8 слайд

  • 1. Обсуждение прочитанного текста: Какова тема текста? Основная мысль? Выявл...

    9 слайд

    1. Обсуждение прочитанного текста: Какова тема текста? Основная мысль? Выявления
    устаревших слов и слов с орфограммами текста:

    2) Задание второй звёздочки:
    На экране девушка в старорусском сарафане,
    вокруг неё устаревшие слова:

  • ланиты
 чело          Д         длань 
е
в
  выя       у        уста  
 ш...

    10 слайд

    ланиты
    чело Д длань
    е
    в
    выя у уста
    ш
    перст к
    а очи
    шуйца
    -Ребята, давайте разберёмся:
    какие части тела этой девушки названы устаревшими словами. Здесь они даны в разброс.
    Учащиеся определяют устаревшие слова, записывают их, подбирая современные синонимы :

  • 3) Задание третей звёздочки: 
                    учащиес...

    11 слайд

    3) Задание третей звёздочки:
    учащиеся делятся на 2 группы.
    1 –я группа 2-я группа
    Находит соответствия, Выписывает
    между устаревшими устаревшие
    словами и их слова из
    современными данных строк,
    синонимами: с помощью
    учителя определяет
    их лексическое значение:
    баталия – лагерь 1. Из того ли то
    редут – победа из города из
    виктория – укрепление Мурома…,
    басурман – битва Выезжал удаленький
    бивак – враг дородный добрый
    Определяет автора молодец.
    и название произведения, 2.Прямоезжая дорожка заколодела…
    откуда взяты устаревшие 3. А он едет в стольный Киевград…
    слова, кроме виктории. 4. Да неверная то сила басурманская…
    (М.Ю.Лермонтов «Бородино») 5. Подбегая к нему паробок любимый.
    (Учащиеся должны сказать, откуда строки и кто главный герой .) (УНТ- былины про Илью Муромца.)
    Правильный ответ.

  • 12 слайд

  • 13 слайд

  • Учащиеся представляют проделанную работу.Правильные ответы         Для перво...

    14 слайд

    Учащиеся представляют проделанную работу.
    Правильные ответы
    Для первой группы
    Баталия – битва
    Редут – укрепление
    Виктория – победа
    Басурман – враг
    Бивак – лагерь
    Назовите дату
    Бородинского сражения.
    ( 26 августа 1812 г. )
    Для второй группы
    Дорóдный- красивый, статный,
    Заколóдела- замёрзла,
    Стóльный- главный, столичный, тот , в котором находится престол правителя
    Басурмáнская- нехристианская, недоброжелательная
    Пáробок- слуга

  • 4) Задание четвертой звездочки:   Работа с толковым словарем учебника:   -...

    15 слайд

    4) Задание четвертой звездочки:

    Работа с толковым словарем учебника:
    - Прочитайте по очереди все устаревшие слова. У этих слов будет помета Устар. (их всего 14), составьте и запишите любое своё предложение с одним из устаревших слов. Подчеркните его как член предложения.





    5) Задание пятой звездочки:











    Составьте возможные из этих букв слова, двигаясь по направлениям стрелок или против их направления.
    (Око, лес, лесок, сокол, кол, село, осел, сок ).
    - Среди перечисленных слов есть одно устаревшее, какое?(- Око), какой его современный синоним?(- глаз).

    6) Задание шестой звездочки:
    Выполните упражнение 333 §42 страница 111
    (Учащиеся объясняют происхождение и смысл фразеологизмов с устаревшими словами в них).

    7) Задание седьмой звездочки:
    Физкультурная пауза. Возвращение из прошлого с помощью машины времени.




    Устно.

  • VI. Итоги урока .Наше путешествие в прошлое закончилось. Задания звездочек...

    16 слайд

    VI. Итоги урока .
    Наше путешествие в прошлое закончилось. Задания звездочек на этом уроке мы выполнили.
    -Что вы сегодня узнали на уроке ?
    -О чем вам рассказали устаревшие слова?
    -Чему научились? Что вы теперь умеете?
    -Что вам понравилось больше всего?
    -Хочется вам ещё совершать лингвистические путешествия?
    -Как вы думаете, вы успешно справились с заданиями звездочек? Трудные они были или нет?
    -Вы запомнили, как звучит эпиграф нашего урока?
    -Прочитайте его (Per aspera ad astra )
    VII. Выставление оценок за устные и письменные задания.
    VIII. Домашнее задание:
    Упражнение 332 страница 111 §42 ,*правило (что такое устаревшие слова).
    Инструктаж по выполнению домашнего задания:
    Рассмотрев цветную вклейку №4 учебника- картину В.М. Васнецова «Иван-царевич на Сером Волке» ,
    ответив на вопросы, составить 5-6 предложений с описанием одежды героев, обязательно используя предложенные устаревшие слова.

  • Картина художника В.М.Васнецова ,, Иван-царевич на Сером Волке “

    17 слайд

    Картина художника В.М.Васнецова ,, Иван-царевич на Сером Волке “

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данная презентация представляет собой разработку урока в 5 классе на тему "О чем рассказывают устаревшие слова". По жанру это лингвистическое путешествие в прошлое с целью дать понятие устаревших слов, познакомить с признаками устаревших слов, причинами их появления в языке.

Урок предполагает использование проектора и экрана, карточек, звездочек из фольги, репродукции картин "Иван -царевич на Сером Волке". "Три богатыря", "Бородинское сражение".

В путешествие дети отправляются на воображаемой машине времени: чтобы переместиться в пространстве, дети говорят волшебные слова (в то же время это и физминутка, так необходимая для пятиклассников).

Значение и употребление устаревших слов дети изучают при помощи разных заданий, сопровождаемых картинами о прошлом.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 375 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.03.2015 2829
    • PPTX 3.5 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Босенко Оксана Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Босенко Оксана Алексеевна
    Босенко Оксана Алексеевна
    • На сайте: 9 лет
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 41955
    • Всего материалов: 21

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания родного (русского) языка и родной литературы в образовательной организации

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и культура речи: теория и методика преподавания в дополнительном образовании

Педагог дополнительного образования по русскому языку и культуре речи

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 18 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Русский язык и литература")

Учитель русского языка и литературы

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 54 человека из 29 регионов

Мини-курс

Психология и педагогика в работе с детьми: эмоциональные и зависимые расстройства

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 17 регионов

Мини-курс

Введение в инвестиции и инвестиционный процесс

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Копирайтинг: от пресс-портрета до коммуникаций

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе