Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "О чем рассказывают устаревшие слова" (5 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация по русскому языку на тему "О чем рассказывают устаревшие слова" (5 класс)

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов
Учитель русского языка и литературы МОУ Киевской СОШ Босенко Оксана Алексеев...
Цели: Образовательная : дать понятие устаревших слов, познакомить с признакам...
Ход урока: I. Организационный момент. Приветствие, рапорт дежурного, проверк...
Слово учителя: - Сегодня, ребята, вы узнаете, что такое устаревшие слова, нау...
(-Звезды.) - Звезды- это и есть вершины ваших знаний, о которых вы узнали из...
-Назовите слова, которые вы используете в своей повседневной речи. Остальные...
1. Обсуждение прочитанного текста: Какова тема текста? Основная мысль? Выявл...
ланиты чело Д длань е в выя у уста ш перст к а очи шуйца -Ребята, давайте ра...
3) Задание третей звёздочки: учащиеся делятся на 2 группы. 1 –я группа 2-я г...
Учащиеся представляют проделанную работу. Правильные ответы Для первой группы...
4) Задание четвертой звездочки: Работа с толковым словарем учебника: - Прочит...
VI. Итоги урока . Наше путешествие в прошлое закончилось. Задания звездочек...
Картина художника В.М.Васнецова ,, Иван-царевич на Сером Волке “
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Учитель русского языка и литературы МОУ Киевской СОШ Босенко Оксана Алексеев
Описание слайда:

Учитель русского языка и литературы МОУ Киевской СОШ Босенко Оксана Алексеевна -2009 год-

№ слайда 2 Цели: Образовательная : дать понятие устаревших слов, познакомить с признакам
Описание слайда:

Цели: Образовательная : дать понятие устаревших слов, познакомить с признаками устаревших слов и причинами их появления в языке, знакомясь с бытом Древней Руси, историческими фактами давно минувших дней и недавнего прошлого; Развивающая- развитие творческой, речевой и мыслительной активности, интереса к предмету на основе языковых впечатлений; Воспитательная: формирование нравственных качеств учащихся, воспитание патриотизма, воспитание коммуникативности, привитие культуры речевого общения, бережного отношения к учебнику. Оборудование: компьютер, презентация, карточки, звездочки из фольги, репродукции картин ,, Три богатыря ”, ,, Иван-царевич на Сером Волке”, ,, Бородинское сражение “.

№ слайда 3 Ход урока: I. Организационный момент. Приветствие, рапорт дежурного, проверк
Описание слайда:

Ход урока: I. Организационный момент. Приветствие, рапорт дежурного, проверка готовности к уроку. II. Повторение изученного материала. Какой раздел лингвистики мы изучаем? (- Лексика). На прошлых уроках вы узнали, что такое профессиональные и диалектные слова. III. Объявление темы урока и задач. Ваша задача сгруппировать в два столбика профессиональные и диалектные слова, суметь определить их лексическое значение. Киноварь, амнистия, утиральник, молотяга, выведуха, реанимация, алиби, охра, крутень, оногдысь, цитоплазма.

№ слайда 4 Слово учителя: - Сегодня, ребята, вы узнаете, что такое устаревшие слова, нау
Описание слайда:

Слово учителя: - Сегодня, ребята, вы узнаете, что такое устаревшие слова, научитесь их опознавать, находить в текстах. Работа у вас будет трудная, но, надеюсь, интересная. Поэтому эпиграфом к нашему уроку станет крылатое латинское выражение , «Per aspera ad astra», что в переводе на русский язык означает ,, Через тернии к звездам ". В нашем случае звезды- это вершины знаний, т.е. вы будете пробираться через тернии (т.е. трудности) к звездам (т.е. знаниям). Дополнительные вопросы : - Кто из вас знает что-нибудь о латинском языке ?- Есть сейчас люди, которые на нем разговаривают ? (- Нет, потому что латинский язык-мертвый язык .) - Действительно, на латинском языке сейчас никто не разговаривает, но он не исчез бесследно. Даже в нашем русском языке много слов латинского происхождения; например, с корнем –аква-. Приведите примеры. (- Акваланг, аквариум, аквамарин.) Дополнительный вопрос : -Как называются слова с одним и тем же корнем ? (- Однокоренные.) Слово учителя : - Ребята, посмотрите на доску. Что вы видите ? (Определенная часть доски усеяна звездами, сделанными из блестящей фольги ).

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 (-Звезды.) - Звезды- это и есть вершины ваших знаний, о которых вы узнали из
Описание слайда:

(-Звезды.) - Звезды- это и есть вершины ваших знаний, о которых вы узнали из эпиграфа урока. Чтобы добраться до каждой звезды, вы выполните необходимые задания. А пока- послушайте меня… VI .Изучение темы урока. Слово учителя об устаревших словах: -В русском языке постоянно происходят изменения: одни слова рождаются, другие употребляются все реже и реже, а некоторые даже и вовсе умирают. Почему так происходит? Да потому, что беспрерывно меняется жизнь человека. Уходит из жизни какой-то предмет, явление - и слово постепенно забывается, а если и употребляется, то в текстах, рассказывающих о старине: кольчуга, смерд, помещик, урядник и другие. Много в русском языке и таких устаревших слов, которые обозначают вполне современные и хорошо знакомые вам вещи. Но так случилось, что эти старые названия стали забываться потому, что вместо них давно уже используются слова – синонимы. Вспомните, что такое синонимы. Таким образом, слова, которые перестали употребляться в повседневной жизни, назвали устаревшими.

№ слайда 7 -Назовите слова, которые вы используете в своей повседневной речи. Остальные
Описание слайда:

-Назовите слова, которые вы используете в своей повседневной речи. Остальные – устаревшие синонимы. Перепишите в тетрадь только устаревшие слова, постарайтесь их запомнить. Теперь вы поняли, какие слова называются устаревшими и почему? V. Закрепление материала. 1) Учитель: - Сейчас, ребята, мы с вами переместимся в прошлое на воображаемой машине времени и постараемся побольше узнать устаревших слов. Итак, отправляемся в лингвистическое путешествие. ( Физкультурная пауза: дети вместе с учителем становимся в нарисованный на полу мелом круг и говорят следующие слова.) - Раз, два, три – Машина нас вези Четыре, пять, шесть- Надо всем присесть; Семь, восемь, девять, десять- Здесь выходим мы все вместе. Учитель: - Ребята, мы в прошлом. Но не забывайте, что наша задача: выполнить задание звездочек, которые остались гореть на небе. Учитель срывает первую звездочку и читает задание: -Выполните упражнение 331 на стр. учебника 110 §42 ,,О чем рассказывают устаревшие слова.” Откройте учебник на нужной странице. Читайте задание, затем текст: ,,Сколько углов в деревенской избе.” Щеки – ланиты Ветрило – парус Палец – перст Тать – вор Шея – выя Блиставица – молния Око – зело

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 1. Обсуждение прочитанного текста: Какова тема текста? Основная мысль? Выявл
Описание слайда:

1. Обсуждение прочитанного текста: Какова тема текста? Основная мысль? Выявления устаревших слов и слов с орфограммами текста: 2) Задание второй звёздочки: На экране девушка в старорусском сарафане, вокруг неё устаревшие слова: слова с устаревшие слова орфограммами текста 1-красный угол, - úздавна, отмечáлся, передний, святой, жилья, святóй, образной, старинный , проникáло, старшинствý, красные окна; печнóе, приготовлéнием, 2-середа, путь, бабий спалá, стряпнóй. угол; 3-печной, стряпной; 4-задний, коник, дверной. Можно ли эти слова заменить синонимами? двернóй, давáть, назначéние, ( К каждому слову ученик подбирает однокоренное проверочное слово. Объясняет орфограмму, называя ее вид.)

№ слайда 10 ланиты чело Д длань е в выя у уста ш перст к а очи шуйца -Ребята, давайте ра
Описание слайда:

ланиты чело Д длань е в выя у уста ш перст к а очи шуйца -Ребята, давайте разберёмся: какие части тела этой девушки названы устаревшими словами. Здесь они даны в разброс. Учащиеся определяют устаревшие слова, записывают их, подбирая современные синонимы :

№ слайда 11 3) Задание третей звёздочки: учащиеся делятся на 2 группы. 1 –я группа 2-я г
Описание слайда:

3) Задание третей звёздочки: учащиеся делятся на 2 группы. 1 –я группа 2-я группа Находит соответствия, Выписывает между устаревшими устаревшие словами и их слова из современными данных строк, синонимами: с помощью учителя определяет их лексическое значение: баталия – лагерь 1. Из того ли то редут – победа из города из виктория – укрепление Мурома…, басурман – битва Выезжал удаленький бивак – враг дородный добрый Определяет автора молодец. и название произведения, 2.Прямоезжая дорожка заколодела… откуда взяты устаревшие 3. А он едет в стольный Киевград… слова, кроме виктории. 4. Да неверная то сила басурманская… (М.Ю.Лермонтов «Бородино») 5. Подбегая к нему паробок любимый. (Учащиеся должны сказать, откуда строки и кто главный герой .) (УНТ- былины про Илью Муромца.) Правильный ответ. Ланиты - щеки Шуйца – левая рука Чело – лоб Длань – ладонь Выя – шея Уста – губы Перст – палец Очи – глаза

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Учащиеся представляют проделанную работу. Правильные ответы Для первой группы
Описание слайда:

Учащиеся представляют проделанную работу. Правильные ответы Для первой группы Баталия – битва Редут – укрепление Виктория – победа Басурман – враг Бивак – лагерь Назовите дату Бородинского сражения. ( 26 августа 1812 г. ) Для второй группы Дорóдный- красивый, статный, Заколóдела- замёрзла, Стóльный- главный, столичный, тот , в котором находится престол правителя Басурмáнская- нехристианская, недоброжелательная Пáробок- слуга

№ слайда 15 4) Задание четвертой звездочки: Работа с толковым словарем учебника: - Прочит
Описание слайда:

4) Задание четвертой звездочки: Работа с толковым словарем учебника: - Прочитайте по очереди все устаревшие слова. У этих слов будет помета Устар. (их всего 14), составьте и запишите любое своё предложение с одним из устаревших слов. Подчеркните его как член предложения. 5) Задание пятой звездочки: Составьте возможные из этих букв слова, двигаясь по направлениям стрелок или против их направления. (Око, лес, лесок, сокол, кол, село, осел, сок ). - Среди перечисленных слов есть одно устаревшее, какое?(- Око), какой его современный синоним?(- глаз). 6) Задание шестой звездочки: Выполните упражнение 333 §42 страница 111 (Учащиеся объясняют происхождение и смысл фразеологизмов с устаревшими словами в них). 7) Задание седьмой звездочки: Физкультурная пауза. Возвращение из прошлого с помощью машины времени. Устно. К О О С Л Е

№ слайда 16 VI. Итоги урока . Наше путешествие в прошлое закончилось. Задания звездочек
Описание слайда:

VI. Итоги урока . Наше путешествие в прошлое закончилось. Задания звездочек на этом уроке мы выполнили. -Что вы сегодня узнали на уроке ? -О чем вам рассказали устаревшие слова? -Чему научились? Что вы теперь умеете? -Что вам понравилось больше всего? -Хочется вам ещё совершать лингвистические путешествия? -Как вы думаете, вы успешно справились с заданиями звездочек? Трудные они были или нет? -Вы запомнили, как звучит эпиграф нашего урока? -Прочитайте его (Per aspera ad astra ) VII. Выставление оценок за устные и письменные задания. VIII. Домашнее задание: Упражнение 332 страница 111 §42 ,*правило (что такое устаревшие слова). Инструктаж по выполнению домашнего задания: Рассмотрев цветную вклейку №4 учебника- картину В.М. Васнецова «Иван-царевич на Сером Волке» , ответив на вопросы, составить 5-6 предложений с описанием одежды героев, обязательно используя предложенные устаревшие слова.

№ слайда 17 Картина художника В.М.Васнецова ,, Иван-царевич на Сером Волке “
Описание слайда:

Картина художника В.М.Васнецова ,, Иван-царевич на Сером Волке “


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Данная презентация представляет собой разработку урока в 5 классе на тему "О чем рассказывают устаревшие слова". По жанру это лингвистическое путешествие в прошлое с целью дать понятие устаревших слов, познакомить с признаками устаревших слов, причинами их появления в языке.

Урок предполагает использование проектора и экрана, карточек, звездочек из фольги, репродукции картин "Иван -царевич на Сером Волке". "Три богатыря", "Бородинское сражение".

В путешествие дети отправляются на воображаемой машине времени: чтобы переместиться в пространстве, дети говорят волшебные слова (в то же время это и физминутка, так необходимая для пятиклассников).

Значение и употребление устаревших слов дети изучают при помощи разных заданий, сопровождаемых картинами о прошлом.

Общая информация

Номер материала: 445487

Похожие материалы

Комментарии:

1 месяц назад

Оксана Алексеевна, большое спасибо за интересный, познавательный материал!