Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "Обособление дополнений" (8 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация по русскому языку на тему "Обособление дополнений" (8 класс)

библиотека
материалов
Третье февраля. Обособление дополнений .
Обособление дополнений Это дополнения тесно связаны с теми словами, к которы...
Например: Все, кроме мамы, считали его виноватым во всем. Кроме Иванова, на э...
Вставьте, где нужно , знаки препинания. 1. Я ничего не мог различить кроме му...
Домашнее задание Упр – 5 стр 191 Упр – 6 стр 192 выучить.
5 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Третье февраля. Обособление дополнений .
Описание слайда:

Третье февраля. Обособление дополнений .

№ слайда 2 Обособление дополнений Это дополнения тесно связаны с теми словами, к которы
Описание слайда:

Обособление дополнений Это дополнения тесно связаны с теми словами, к которым относятся. Поэтому дополнения бывают обособленным очень редко. Дополнения с предлогами кроме,помимо обозначающие предметы, исключаемые из ряда других предметов. 2)Дополнения с предлогами помимо, сверх, кроме, обозначающие предметы,включаемые в ряд других предметов.

№ слайда 3 Например: Все, кроме мамы, считали его виноватым во всем. Кроме Иванова, на э
Описание слайда:

Например: Все, кроме мамы, считали его виноватым во всем. Кроме Иванова, на экскурсии были все. Рабочие, помимо судовых работ, занимались еще погрузкой угля. Сверх красивой и приятной наружности, она обладала хорошими манерами.

№ слайда 4 Вставьте, где нужно , знаки препинания. 1. Я ничего не мог различить кроме му
Описание слайда:

Вставьте, где нужно , знаки препинания. 1. Я ничего не мог различить кроме мутного кручения метели. 2.весь май за исключением нескольких ясных и солнечных дней шли беспрерывные дожди. 3.сверх всякого ожидания бабушка подарила мне несколько книг. 4.человека стрелявшего в птицу судили.

№ слайда 5 Домашнее задание Упр – 5 стр 191 Упр – 6 стр 192 выучить.
Описание слайда:

Домашнее задание Упр – 5 стр 191 Упр – 6 стр 192 выучить.

Краткое описание документа:

№ 1 Открытый урок на тему: Сказуемое, выраженное видо - временными формами глагола.

Цель урока:

1) Знать способы выражения сказуемого;

2) Уметь находить грамматическую основу предложения, где сказуемое выражено глаголом;

3) развивать навыки устной и письменной речи, языкового мышления;

4) воспитывать чувство товарищества; совершенствовать умения работать в парах и группах;

Технология: урок разработан по технологии «StepbyStep», «ИКТ»

Тип урока: изучение нового материала

Форма и организация урока: групповая, в паре

Оборудование: - учебник «Русский язык», компьютер, проектор, экран, презентация к уроку;

- карточки для работы в центре «Грамотей»;

- ребусы, загадки для центра «Игротека»;

- карточки контроля.

Ход урока

I. Оргмомент:

Сегодня на уроке у нас гости, поприветствуйте их.

- Откройте свои рабочие тетради, запишите: число, классная работа.

II.Опрос д/з:

- Игра «Я утверждаю»:

Вы можете со мной соглашаться или нет.

На доске: -Я утверждаю, что:

1)Подлежащее – это главный член предложения, который связан со сказуемым

2) подлежащее отвечает на вопросы Кто? Что?

3)Она – это НАРЕЧИЕ

4)Солнце – это глагол

III.Формирование новых знаний:

- Теперь поработаем со сказуемым.

Сказуемое

Это главный член Вопросы:

предложения, что делать?

Который что сделать?

обозначает то,

что говорится

о подлежащем

Способы выражения сказуемого

выражено глаголом.

Время

Настоящее

время

Что делаю?

Смотрю,

наблюдаю

Прошедшее время

Что делал?

Смотрел,

наблюдал

Будущее

время

Что буду

делать?

Что

сделаю?

Буду смотреть,

Буду наблюдать,

Посмотрю,

понаблюдаю

Сейчас падает снег. (о чем говорится в предложении? Падает когда? Сейчас, настоящее время)

Вчера падал снег. (что делал?)

Скоро выпадет снег.(что сделает?)

IV.Работа в группах:

Сегодня мы поработаем в центрах активности.

-Давайте вспомним правила работы в центрах. В каждой группе выберите консультанта, который сможет вам помочь.

-работать будем в 2 центрах с одним переходом, центр «Игротека», где у каждого будет свой маршрутный лист, все задания вы будете выполнять в нем.

-Второй центр «Грамотей», вы будете работать по карточкам, но задания будете выполнять в рабочих тетрадях.

Для тех, кто быстро справится с 1 заданием, есть 2 задание со *.

Маршрутный лист № 1 Центр «Грамотей»

1.Дополните таблицу:

Настоящее

время

Учу, читаю

Что …?

Прошедшее

время

Автор
Дата добавления 13.02.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров1052
Номер материала 384565
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх