Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "Обособление определений и приложений" (8 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация по русскому языку на тему "Обособление определений и приложений" (8 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ обособление приложений-2.ppt

библиотека
материалов
Пунктуация при обособленных определениях и приложениях
Словарно -орфографическая работа Впечатление – общеслав. «печать», «выжженный...
Составим простое предложение, осложнённое обособленными членами, со словами «...
Благодаря чему нам удалось сжать практически 2 предложения? Каким членом пред...
 Какие бывают определения? Согласованные , несогласованные, распространенные,...
От каких условий зависит обособление определений и приложений? 1 условие – от...
Объясните, почему обособляются определения в предложениях. 1. Ребяческий крик...
Какова роль обособленных определений в речи? Определения нужны в речи для хар...
Диктант «Проверяю себя» Задание: записать предложения, объяснить знаки препи...
«Проверяю себя» 1. Очарованный многообразной красотой мира, художник ищет по...
Расставьте  знаки  препинания. Левин как свой человек должен был принять учас...
Левин, как свой человек, должен был принять участие в этих планах. Сам челове...
Определите, есть ли в данных предложениях обособленное предложение со значени...
 Спишите,  расставляя  знаки  препинания. Графически  объясните  расстановку ...
Дома
Оцените свою деятельность на уроке, закончив предложения: Было трудно … Было...
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Пунктуация при обособленных определениях и приложениях
Описание слайда:

Пунктуация при обособленных определениях и приложениях

№ слайда 2 Словарно -орфографическая работа Впечатление – общеслав. «печать», «выжженный
Описание слайда:

Словарно -орфографическая работа Впечатление – общеслав. «печать», «выжженный знак» Впечатлительный Впечатляюще С какими глаголами может сочетаться слово «Впечатление»? (оставить впечатление, производить впечатление) Что, по-вашему, может оставить впечатление? 

№ слайда 3 Составим простое предложение, осложнённое обособленными членами, со словами «
Описание слайда:

Составим простое предложение, осложнённое обособленными членами, со словами «впечатление», картина (натюрморт), учитывая предложение, записанное на слайде. Натюрморт «Цветы в вазе» написал голландский художник 17 века А.Босхарт. Натюрморт «Цветы в вазе», написанный знаменитым голландским художником 17 века Амброзиусом Босхартом, оставляет незабываемое впечатление. Синтаксический разбор предложения.

№ слайда 4 Благодаря чему нам удалось сжать практически 2 предложения? Каким членом пред
Описание слайда:

Благодаря чему нам удалось сжать практически 2 предложения? Каким членом предложения является причастный оборот? Итак, что же такое «обособление»? Обособление – от глагола «обособить» - выделить. Зачем выделить? – подчеркнуть что-то важное. Как выделить? – интонацией и запятыми. Следовательно, обособление – это выделение интонацией и на письме с помощью знаков препинания.

№ слайда 5  Какие бывают определения? Согласованные , несогласованные, распространенные,
Описание слайда:

 Какие бывают определения? Согласованные , несогласованные, распространенные, нераспространенные. Как называется определение, согласованное с определяемым словом, но выраженное существительным?  Приложением  Может ли быть приложение распространенным? Вывод: любое определение характеризуется двумя качествами: 1) согласованное или несогласованное 2) распространенное или нераспространенное

№ слайда 6 От каких условий зависит обособление определений и приложений? 1 условие – от
Описание слайда:

От каких условий зависит обособление определений и приложений? 1 условие – отношение к личному местоимению (любое определение!); 2 условие – распространенность определений и приложений (или несколько однородных) и положение после определяемого слова; 3 условие – обстоятельственное значение распространенного согласованного определения (?) – к нему можно задать вопрос от сказуемого (почему? несмотря на что?)

№ слайда 7 Объясните, почему обособляются определения в предложениях. 1. Ребяческий крик
Описание слайда:

Объясните, почему обособляются определения в предложениях. 1. Ребяческий крик, повторяемый эхом, с утра и до ночи гремит по лесам. 2. Последний луч, и жёлтый, и тяжёлый, застыл в букете ярких георгин. 3. На окне, серебряном от инея, за ночь георгины расцвели. 4. Освежённые дождём, цветы были особенно хороши. 5. Набежавшая с востока туча обещала дождь.

№ слайда 8 Какова роль обособленных определений в речи? Определения нужны в речи для хар
Описание слайда:

Какова роль обособленных определений в речи? Определения нужны в речи для характеристики предмета, его признаков, они определяют предмет – отличают от других по признакам. А обособленные определения помогают выделить, заострить внимание на признаках наиболее важных. Как вы думаете, каким стилям речи в большей степени характерны предложения с обособленными определениями? Научному , публицистическому, художественному – книжным стилям

№ слайда 9 Диктант «Проверяю себя» Задание: записать предложения, объяснить знаки препи
Описание слайда:

Диктант «Проверяю себя» Задание: записать предложения, объяснить знаки препинания, начертить схемы предложений. 1. Очарованный многообразной красотой мира художник ищет поэзию в точном и подробном рассказе о природе. 2. Краски чистые яркие сияют на тёмном фоне. 3. Цветы изображённые на картине имели скрытый аллегорический смысл. 4. Знаки живой природы они с давних времён символизировали человеческую жизнь. 5. В круговорот рождения и смерти втянуты бабочка и гусеница бывшие символами недолговечности жизни и её бесконечных метаморфоз.

№ слайда 10 «Проверяю себя» 1. Очарованный многообразной красотой мира, художник ищет по
Описание слайда:

«Проверяю себя» 1. Очарованный многообразной красотой мира, художник ищет поэзию в точном и подробном рассказе о природе. 2. Краски, чистые, яркие, сияют на тёмном фоне. 3. Цветы, изображённые на картине, имели скрытый аллегорический смысл. 4. Знаки живой природы, они с давних времён символизировали человеческую жизнь. 5. В круговорот рождения и смерти втянуты бабочка и гусеница, бывшие символами недолговечности жизни и её бесконечных метаморфоз.

№ слайда 11 Расставьте  знаки  препинания. Левин как свой человек должен был принять учас
Описание слайда:

Расставьте  знаки  препинания. Левин как свой человек должен был принять участие в этих планах. Сам человек  работящий  он  не  выносил  лени  во  всех её  видах. Мы  встретились  как  старые  знакомые. Как  человек  искренний  и  благородный  офицер  не  стал  лукавить. Герасиму  как  отличному  работнику  дали  в  руку  косу.

№ слайда 12 Левин, как свой человек, должен был принять участие в этих планах. Сам челове
Описание слайда:

Левин, как свой человек, должен был принять участие в этих планах. Сам человек  работящий,  он  не  выносил  лени  во  всех её  видах. Мы  встретились  как  старые  знакомые. Как  человек  искренний  и  благородный,  офицер  не  стал  лукавить. Герасиму,  как  отличному  работнику,  дали  в  руку  косу.

№ слайда 13 Определите, есть ли в данных предложениях обособленное предложение со значени
Описание слайда:

Определите, есть ли в данных предложениях обособленное предложение со значением причины. 1. Я, как  офицер  и  дворянин, ни в какую службу к Пугачёву  вступить не  могу. 2. Моё незнание  языка  и молчание было истолковано как молчание  дипломатическое. 3. Как  поэт  нового  времени, Батюшков  не  мог  не заплатить  дани  романтизму. 4. В России  его  знают как талантливого режиссера. 5. Сервантес  задумал « Дон Кихота» как пародию  на  рыцарский  роман. 6.В литературу  Ромен Роллан  вошел  как драматург.

№ слайда 14  Спишите,  расставляя  знаки  препинания. Графически  объясните  расстановку 
Описание слайда:

 Спишите,  расставляя  знаки  препинания. Графически  объясните  расстановку  знаков  препинания. Меня  охотно  приглашали  в  отдельные  спектакли, где  я  перезнакомился  со  всеми  артистами  любителями  того  времени. Как  человек  с  тонким  вкусом  Чехов  знает  секрет  власти  над  сердцами  артистов  и  зрителей. Все  приняли  пьесу Чехова как драму и плакали, слушая её. Утомленный  новыми  впечатлениями  я  заснул  ранее обыкновенного. Сегодня  она  в  новом  голубом  капоте  была  особенно  молода  и  внушительно  красива.

№ слайда 15 Дома
Описание слайда:

Дома

№ слайда 16 Оцените свою деятельность на уроке, закончив предложения: Было трудно … Было
Описание слайда:

Оцените свою деятельность на уроке, закончив предложения: Было трудно … Было интересно … Теперь я могу …



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Презентация к уроку русского языка в 8 классе по теме "Обособление второстепенных членов предложения". Урок продолжения изучения темы "Обособление определений и приложений". 

Целью урока является    повторение, закрепление и систематизация  знаний  обучающихся по теме «Обособление определений и приложений».

Тип урока: комбинированный (урок-обобщение в сочетании с изучением нового материала).

На уроке проводится словарная работа. развитие речи обучающихся.

Для систематизации знаний обучающихся используется диктант "Проверяю себя", в презентации на слайде предлагается для самопроверки или взаимопроверки (как удобнее) эталон правильного написания.

 

Общая информация

Номер материала: 381753

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"