Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "Описание животного" (5 класс)

Презентация по русскому языку на тему "Описание животного" (5 класс)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Русский язык и литература
ОПИСАНИЕ ЖИВОТНОГО 5 класс
Прочитайте текст «На день рождения мне подарили маленького попугая. Я его наз...
О чем вы узнали из этого текста? Можно ли представить домашнее животное, кот...
Прочитайте текст №1 	«У меня есть котёнок. Его зовут Стёпка. Прошлым летом мы...
Прочитайте текст №2 	«У меня есть рыбка. Она появилась у меня давно. Когда мн...
Какой текст является описанием животного? (Второй) - А первый? (Это описание...
Цель урока Сегодня вы будете учиться описывать домашнее животное. В этом вам...
Что значит описать домашнее животное? На какой вопрос вы должны ответить в с...
Когда вы будете раскрывать тему и основную мысль в вашем сочинении, т. е. о...
СТРУКТУРА ТЕКСТА Вспомните, из каких частей состоит описание? С чего вы начнё...
Как именно вы опишите внешность? (Можно написать, какого он цвета, размера,...
Как закончить сочинение? (Выразить своё отношение). Какими словами это можно...
РЕЧЕВОЕ ОФОРМЛЕНИЕ ТЕКСТА «Мне подарили хомяка на день рождения. Сначала он в...
Кого вы представили себе лучше: хомяка или кошку? Почему? Какие части речи д...
Языковые средства. - слова в переносном значении, сравнения (ожерелье); - эм...
ЛЕКСИЧЕСКАЯ РАБОТА Нужно подобрать эпитеты, сравнения к данному слову, а такж...
Глаза: большие, овальные, игривые, с зеленоватым оттенком… Глаголы:  смотрят...
Хвост:  черный с белым кончиком, пушистый, длинный… Глаголы:  извивается, др...
подбор синтаксических конструкций Какие предложения характерны для художестве...
ПЛАН ОПИСАНИЯ ЖИВОТНОГО Кто это? Чем покрыто тело? Из чего состоит тело? Как...
Учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ№2» г. Салехард Малышева Валент...
1 из 28

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ОПИСАНИЕ ЖИВОТНОГО 5 класс
Описание слайда:

ОПИСАНИЕ ЖИВОТНОГО 5 класс

№ слайда 2 Прочитайте текст «На день рождения мне подарили маленького попугая. Я его наз
Описание слайда:

Прочитайте текст «На день рождения мне подарили маленького попугая. Я его назвала Кешей. Кеша всего боялся, пока не привык ко мне. Сначала он был маленький, но, со временем, вырос и стал большим. Кеша - разноцветный. На шее у него синие пятнышки, животик у него жёлтый, крылья - зелёные, хвост голубовато-зелёный, а лапки - красные. Кеша любит сидеть на столе и на моём пальце. Ещё он очень красиво поёт. Мы с Кешей очень любим друг друга!»

№ слайда 3 О чем вы узнали из этого текста? Можно ли представить домашнее животное, кот
Описание слайда:

О чем вы узнали из этого текста? Можно ли представить домашнее животное, которое описывается в тексте? На какой вопрос отвечает этот текст? (Какое домашнее животное). Какие признаки, названные в тексте, помогают представить домашнее животное? Какова роль описаний в тексте?

№ слайда 4 Прочитайте текст №1 	«У меня есть котёнок. Его зовут Стёпка. Прошлым летом мы
Описание слайда:

Прочитайте текст №1 «У меня есть котёнок. Его зовут Стёпка. Прошлым летом мы ездили на дачу. Там Стёпка очень много гулял. Однажды он долго не возвращался со своей прогулки. Мы уже начали его искать, но вдруг он появился в траве. В зубах он нёс настоящую мышку. Мы очень удивились, что такому маленькому котёнку удалось поймать мышку. А теперь Стёпка подрос, и этим летом поймает много мышей!»

№ слайда 5 Прочитайте текст №2 	«У меня есть рыбка. Она появилась у меня давно. Когда мн
Описание слайда:

Прочитайте текст №2 «У меня есть рыбка. Она появилась у меня давно. Когда мне было 4 года, её купили на рынке. Рыбка очень красивая: небольшая, с маленьким хвостом, оранжевого цвета. Она живёт в аквариуме в ракушке. В аквариуме много воды, и у неё большое пространство, чтобы плавать. Плавает рыбка быстро. Я очень её люблю и забочусь о ней.»

№ слайда 6 Какой текст является описанием животного? (Второй) - А первый? (Это описание
Описание слайда:

Какой текст является описанием животного? (Второй) - А первый? (Это описание события).

№ слайда 7 Цель урока Сегодня вы будете учиться описывать домашнее животное. В этом вам
Описание слайда:

Цель урока Сегодня вы будете учиться описывать домашнее животное. В этом вам помогут рисунки и фотографии животных.

№ слайда 8 Что значит описать домашнее животное? На какой вопрос вы должны ответить в с
Описание слайда:

Что значит описать домашнее животное? На какой вопрос вы должны ответить в своём сочинении? (Какое домашнее животное.) Что мы сейчас определили? (Тему сочинения). Посмотрите на рисунки, фотографии и скажите, помогают ли они ответить на вопрос «Какое животное?» Что ещё должно быть понятно из вашего описания? (Что животное любимое). А что мы теперь определили? (Основную мысль сочинения).

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Когда вы будете раскрывать тему и основную мысль в вашем сочинении, т. е. о
Описание слайда:

Когда вы будете раскрывать тему и основную мысль в вашем сочинении, т. е. отвечать на вопросы какой, какая, какое? и выражать своё отношение, вам нужно будет внимательно посмотреть на рисунок или фотографию, они вам помогут.

№ слайда 17 СТРУКТУРА ТЕКСТА Вспомните, из каких частей состоит описание? С чего вы начнё
Описание слайда:

СТРУКТУРА ТЕКСТА Вспомните, из каких частей состоит описание? С чего вы начнёте сочинение? О чём можно сказать в водной части? (Как и когда домашнее животное появилось в доме, как его зовут). Какая будет следующая часть? (Основная). Что должно быть в основной части? (Описание домашнего животного). Как можно написать про вашего любимца? (Можно описать внешность, повадки; написать, что он любит или не любит, где спит, где ест, с чем любит играть…).

№ слайда 18 Как именно вы опишите внешность? (Можно написать, какого он цвета, размера,
Описание слайда:

Как именно вы опишите внешность? (Можно написать, какого он цвета, размера, описать части тела…). Какие части тела можно описать? (Голову :глаза, уши, усы, нос; туловище, лапы, хвост…). Вспомните, какие повадки у ваших домашних животных? Взгляните на рисунки, у кого по рисунку видно, какие повадки, любимые занятия они имеют? Как это можно описать? («Мой попугай любит сидеть на столе», «Моя кошка любит наблюдать за воронами в окно», «Моя собака любит играть с мячиком»…).

№ слайда 19 Как закончить сочинение? (Выразить своё отношение). Какими словами это можно
Описание слайда:

Как закончить сочинение? (Выразить своё отношение). Какими словами это можно выразить? («Я люблю своего кота, потому что .», «Мне нравится мой попугай», «Я забочусь о своей собаке. Я гуляю с ней и кормлю её»…).

№ слайда 20 РЕЧЕВОЕ ОФОРМЛЕНИЕ ТЕКСТА «Мне подарили хомяка на день рождения. Сначала он в
Описание слайда:

РЕЧЕВОЕ ОФОРМЛЕНИЕ ТЕКСТА «Мне подарили хомяка на день рождения. Сначала он всего боялся, а потом, когда понял, что это его дом, стал крутить колесо. Он много ел. Когда он ел у него раздувались щёки. Я люблю своего хомяка.» «Однажды папа принёс в дом маленького котёнка. Мы его назвали Ласка, потому что он был очень добрый и ласковый. Ласка вся белая с чёрным пятнышком на груди. На лапках у неё - розовые подушечки. Мордочка у Ласки приветливая, добрая с большими зелёными глазами, розовым носиком и длинными усами. Она любит играть с мячиком и спать, свернувшись клубочком. Я очень люблю мою ласковую кошку.»

№ слайда 21 Кого вы представили себе лучше: хомяка или кошку? Почему? Какие части речи д
Описание слайда:

Кого вы представили себе лучше: хомяка или кошку? Почему? Какие части речи делает описание более полным, точным и образным? (Прилагательные)

№ слайда 22 Языковые средства. - слова в переносном значении, сравнения (ожерелье); - эм
Описание слайда:

Языковые средства. - слова в переносном значении, сравнения (ожерелье); - эмоционально-оценочные слова: а) с уменьшительно-ласкательным суффиксом; б) с суффиксом – оват; - глаголы совершенного вида с приставкой за- со значением начала действия; - предложения вопросительные, побудительные, восклицательные; - предложения сложные, с однородными членами.

№ слайда 23 ЛЕКСИЧЕСКАЯ РАБОТА Нужно подобрать эпитеты, сравнения к данному слову, а такж
Описание слайда:

ЛЕКСИЧЕСКАЯ РАБОТА Нужно подобрать эпитеты, сравнения к данному слову, а также некоторым группам и глаголы, которые могут употребляться с данным словом. Например: Мордочка: вытянутая, хитрая, маленькая, широкая…

№ слайда 24 Глаза: большие, овальные, игривые, с зеленоватым оттенком… Глаголы:  смотрят
Описание слайда:

Глаза: большие, овальные, игривые, с зеленоватым оттенком… Глаголы:  смотрят, просят, улыбаются… Усы:  длинные, черные, тонкие… Глаголы:  топорщатся, торчат, виснут… Ушки:  маленькие, черненькие…

№ слайда 25 Хвост:  черный с белым кончиком, пушистый, длинный… Глаголы:  извивается, др
Описание слайда:

Хвост:  черный с белым кончиком, пушистый, длинный… Глаголы:  извивается, дрожит, стоит покачиваясь… Лапки:  как сапожки, с мягкими подушечками… Окрас:  дымчатый, черный с белым ожерельем, серый…

№ слайда 26 подбор синтаксических конструкций Какие предложения характерны для художестве
Описание слайда:

подбор синтаксических конструкций Какие предложения характерны для художественного стиля? Восклицательное предложение: (А какие красивые глаза у кошки!) Вопросительное предложение: (Вы когда-нибудь видели такую красавицу?) Побудительное предложение: (Посмотрите внимательнее, и вы увидите, что на блестящей черной спинке есть серые пятнышки.)

№ слайда 27 ПЛАН ОПИСАНИЯ ЖИВОТНОГО Кто это? Чем покрыто тело? Из чего состоит тело? Как
Описание слайда:

ПЛАН ОПИСАНИЯ ЖИВОТНОГО Кто это? Чем покрыто тело? Из чего состоит тело? Как передвигается? Чем питается? Какую пользу приносит? Где живёт?

№ слайда 28 Учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ№2» г. Салехард Малышева Валент
Описание слайда:

Учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ№2» г. Салехард Малышева Валентина Владимировна

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Тема «Описание животного» традиционна для программы по развитию речи в средней школе. Целью таких уроков обычно является ознакомление детей с одним из типов речи (описанием), его особенностями, отличиями от других типов речи. Кроме того, дети учатся описывать, накапливают лексику, необходимую для описания животного.

Кроме того, одним из направлений работы по этой теме является развитие самостоятельного мышления детей, точнее, одного из важнейших его навыков – умения различать видимость и суть (внешность и характер), форму и содержание, не отождествлять их, отделять друг от друга, устанавливать, как они связаны друг с другом. Дополнительная цель – учиться видеть детали, осознавать их роль, работать над умением подбирать детали в соответствии со своим замыслом.

Автор
Дата добавления 05.03.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров1085
Номер материала 422896
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх