Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентация по русскому языку на тему "Пишем сочинение на лингвистическую тему" (9 класс)

Презентация по русскому языку на тему "Пишем сочинение на лингвистическую тему" (9 класс)

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по русскому языку на тему "Пишем сочинение на лингвистическую тему" (9 класс)"

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист органа опеки

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Пишем сочинение налингвистическуютемуГРАММАТИКА

    1 слайд

    Пишем сочинение на
    лингвистическую
    тему

    ГРАММАТИКА

  • ГИА 2013
Используя прочитанный текст из части 2, выполните на отдельном листе...

    2 слайд

    ГИА 2013

    Используя прочитанный текст из части 2, выполните на отдельном листе задание 15.1.Перед написанием сочинения запишите задание: 15.1.
    Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания NN: «……..». Аргументируя свой ответ, приведите 2 (два) примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы можете словами NN. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.

  • Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не...

    3 слайд

    Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев… нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

  • Обрати внимание!Аргументируя свой ответ, необходимо привести по1примеру из пр...

    4 слайд

    Обрати внимание!
    Аргументируя свой ответ, необходимо привести по1примеру из прочитанного текста, иллюстрирующему языковые явления, указанные (названные) в ключевых словах приведённого в задании высказывания (всего 2 примера) из текста.
    Ҩ Приводя примеры, необходимо указать номера нужных предложений или применить цитирование;
    Ҩ Начать сочинение можно словами, приведёнными в тексте задания С2.;
    Ҩ Объём сочинения должен составлять не менее 70слов.

  • Грамматический уровень языковой системыМОРФОЛОГИЯ – учение о
грамматически...

    5 слайд



    Грамматический уровень языковой системы

    МОРФОЛОГИЯ – учение о
    грамматических формах слов
    Морфема
    Лексема и форма слова
    Словообразование
    Части речи и их
    грамматические
    значения (время, вид,
    лицо, число, падеж…)
    СИНТАКСИС – учение о
    грамматических формах
    словосочетаний и предложений
    Подчинение, сочинение,
    Предложение
    Члены предложения
    Порядок слов
    Однородные члены
    Обращение
    Вводные слова
    Обособленные члены
    предложения
    Разные типы сложных
    предложений

  • Примеры высказываний из Пособия «ГИА-36», связанные с темой «Грамматика»:Ва...

    6 слайд



    Примеры высказываний из Пособия «ГИА-36», связанные с темой «Грамматика»:
    Вариант 13
    «Обладая и лексическим, и грамматическим значением, слово способно
    объединяться с другими словами, включаться предложение».
    Ираида Ивановна Постникова
    Вариант 30
    «Словарь языка свидетельствует, о чём думают люди, а грамматика - как
    они думают».
    Георгий Владимирович Степанов
    Вариант 31
    «Язык – это то, благодаря чему, с помощью чего мы выражаем себя и вещи».
    Поль Рикёр
    Вариант 34
    «Некоторые ученые даже предлагают выделять два языка – устный и
    письменный, настолько большие различия существуют между устной
    и письменной речью».
    Андрей Александрович Мирошниченко

  • Примеры высказываний из Пособия «ГИА-36», связанные с темой «Грамматика»:Ва...

    7 слайд



    Примеры высказываний из Пособия «ГИА-36», связанные с темой «Грамматика»:
    Вариант 1
    «В языке есть…слова. В языке есть… грамматика. Это – те способы, которыми язык пользуется, чтобы строить предложения».
    Лев Васильевич Успенский
    Вариант 9
    «Грамматика позволяет нам связать между собою любые слова, чтобы выразить любую мысль о любом предмете».
    Лев Васильевич Успенский
    Вариант 17
    «Автор идет от мысли к словам, а читатель – от слов к мысли».
    Н. Шамфор

  • Алгоритм построения сочинения.1. Прочитай внимательно высказывание. Выдели в...

    8 слайд

    Алгоритм построения сочинения.
    1. Прочитай внимательно высказывание. Выдели в нём ключевые слова, связанные с лингвистикой (языкознанием).
    2. Найди в тексте Пример 1 и Пример 2, подтверждающие (иллюстрирующие) понятия, обозначенные ключевыми словами. Отметь номера нужных предложений или подчеркни карандашом часть текста, для цитирования.
    3. В Абзаце 1 напиши вступление. Начать сочинение можно как фразой, предложенной в задании, так и собственным высказыванием, интерпретирующим ключевые слова (используй речевые клише).
    4. Построй логично и последовательно композицию основной части, включив в Абзац 2 Пример 1, а в Абзац 3 – Пример 2 из текста (используй речевые клише).
    5. В Абзаце 4 напиши заключение (используй речевые клише).

  • 9 слайд

  • 1.Читаю высказывание«В языке есть…слова. В языке есть… грамматика. Это – те...

    10 слайд

    1.
    Читаю высказывание

    «В языке есть…слова. В языке есть… грамматика. Это – те способы, которыми язык пользуется, чтобы строить предложения».
    Лев Васильевич Успенский

  • 2.Выделяю ключевые слова«В языке есть…слова. В языке есть… грамматика. Это –...

    11 слайд

    2.
    Выделяю ключевые слова
    «В языке есть…слова. В языке есть… грамматика. Это – те способы, которыми язык пользуется, чтобы строить предложения».
    Лев Васильевич Успенский

  • 3.Пишу вступлениеЛев Васильевич Успенский утверждает: «В языке есть… слова....

    12 слайд

    3.
    Пишу вступление
    Лев Васильевич Успенский утверждает: «В языке есть… слова. В языке есть… грамматика. Это – те способы, которыми язык пользуется, чтобы строить предложения». Докажем этот тезис на
    материале прочитанного текста.
    ( 28 слов)

  • 4.Пишу основную частьВ тексте автор использует… Одна из его функций… Она … (...

    13 слайд

    4.
    Пишу основную часть
    В тексте автор использует… Одна из его функций… Она … (пример)
    Также… , то есть выполняет… функцию (пример)

  • 5.Пишу заключениеИтак, мне удалось доказать, что правильное
использование гр...

    14 слайд

    5.
    Пишу заключение
    Итак, мне удалось доказать, что правильное
    использование грамматических единиц позволяет автору точно реализовать замысел произведения.
    (15 слов)

  • Речевые клише

    15 слайд

    Речевые клише

  • Желаю успеха!

    16 слайд

    Желаю успеха!

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данная презентация содержит подробный алгоритм написания сочинения на лингвистическую тему (задание 15.1 Основного государственног экзамена в 9 классе в 2015 гоу). Ресурс располагает примерами работы с афоризмами, клише для создания сочинения, пошаговую инструкцию.

Презентация предназначена для использования на уроках при подготовке к сдаче экзамена по рсскому языку в форме ОГЭ. Слайды созданы в оптимальном количестве, шрифт достаточного размера, фон слайдов спокойный, не перегружен иллюстрациями. Слайды с речевыми клише оформлены в таблице. Требования к качеству презентации соблюдены.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 682 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.07.2015 699
    • PPTX 59.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Колбасина Елена Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Колбасина Елена Викторовна
    Колбасина Елена Викторовна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 6
    • Всего просмотров: 54899
    • Всего материалов: 24

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы методики преподавания русского языка в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 139 человек из 49 регионов
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Преподавание русского языка как неродного в образовательном учреждении

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 82 человека из 28 регионов

Курс повышения квалификации

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

72/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 23 регионов

Мини-курс

Психологические механизмы и стратегии: сохранения психологического равновесия

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Робототехника в школе: конструирование и программирование

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 20 регионов

Мини-курс

Библиотечная трансформация: от классики до современности с акцентом на эффективное общение и организацию событий

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе