Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Технология написания письма
2 слайд
Урок развития речи в 5 классе
Цели: познакомить учащихся с видами писем и правилами их написания ;
пробудить интерес к эпистолярному жанру;
формировать навыки правильного оформления письма;
воспитывать культуру личных отношений.
2
МКОУ Октябрьская ООШ. Федорова О.Г.
3 слайд
Письмо в нашей жизни
Скажите, а вам пишут письма? Ждете ли вы почтальона с маленьким белым конвертиком, способным сделать вас самым счастливым человеком на свете? Знакомый почерк, бисером рассыпанный по бумаге, аромат нежных духов выдернут вас из реальности и вернут на миг в окружение близких или друзей.
Сегодня не в почете рукописное письмо, его все чаще заменяют телефонный звонок, электронная почта или SMS. Написание письма - целое искусство и сознательное творчество.
Письмо – это почтовое отправление с письменным сообщением, предназначенное для обмена информацией между людьми. В настоящее время оно сохранило свою главную функцию и несет в себе информационный характер. Изменились только способы передачи информации.
4 слайд
Письмо -
написанный текст, посылаемый для сообщения чего-нибудь кому-нибудь.
Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка
Это средство общения людей, обмена мыслями и чувствами на расстоянии.
4
МКОУ Октябрьская ООШ. Федорова О.Г.
5 слайд
Особенности письма как разновидности текста
бывают разные: дружеские, благодарственные, деловые, поздравительные, личные…
используются в официальной и неофициальной сферах;
могут содержать самую разную информацию: факты, сведения, оценку, эмоции…
5
МКОУ Октябрьская ООШ. Федорова О.Г.
6 слайд
Особенности письма как разновидности текста
чаще всего мы пишем письма близким, друзьям, знакомым и даже незнакомым, чтобы поделиться своими мыслями, чувствами и переживаниями, пригласить, поздравить, поблагодарить, попросить о чем-либо…
в письмах мы советуем, утешаем, спорим, убеждаем, рассказываем о себе…
6
МКОУ Октябрьская ООШ. Федорова О.Г.
7 слайд
Структурные части жанра письма
приветствие или обращение к адресату (лицо, которому пишут письмо);
- Здравствуй, дорогой друг!
- Дорогая бабушка!
- Моя любимая подруга!
7
МКОУ Октябрьская ООШ. Федорова О.Г.
8 слайд
Структурные части жанра письма
МКОУ Октябрьская ООШ. Федорова О.Г.
8
вступление, в котором отправитель (адресант) выражает заинтересованность в переписке, ставит вопросы о жизни адресата, высказывает пожелания в его адрес;
- Спешу тебя порадовать …
- Шлю тебе пламенный привет…
9 слайд
Структурные части жанра письма
основная часть (излагает важную для «собеседников» информацию);
- Я хотел бы рассказать…
- Хочется сообщить тебе о…
- Ты спрашиваешь, что...
- Вот некоторые новости...
МКОУ Октябрьская ООШ. Федорова О.Г.
9
10 слайд
Структурные части жанра письма
заключение, в котором автор подводит итоги, задает вопросы, выражает свои дружеские чувства и прощается;
- С глубоким уважением к тебе ...
- Любящий тебя…
- До скорого свидания!
- Всего хорошего.
10
МКОУ Октябрьская ООШ. Федорова О.Г.
11 слайд
Структурные части жанра письма
место и дата написания письма;
подпись;
адрес получателя (адресата) и отправителя (адресанта), которые оформляются строго по почтовым правилам.
МКОУ Октябрьская ООШ. Федорова О.Г.
11
12 слайд
4 составляющих хорошего письма
Мысль – это то, о чем вы говорите в письме (ясно и четко сформулировать идеи, которые хотите выразить).
Внятность – это доступность текста вашего письма для понимания.
Грамотность – это соблюдение норм грамматики и правописания.
Корректность – это тон вашего письма, кото-рый должен соответствовать статусу адресата.
12
МКОУ Октябрьская ООШ. Федорова О.Г.
13 слайд
«Письменный» этикет
Существуют установленные этикетом сроки написания ответных писем.
Письма-благодарности высылаются через неделю после события.
Письма-поздравления с праздником высылаются в соответствии с датой.
Письма-соболезнования – в течение 10 дней с момента сообщения о случившемся.
Личные письма посылают в течение недели с момента получения.
13
МКОУ Октябрьская ООШ. Федорова О.Г.
14 слайд
«Письменный» этикет
Не читайте писем в присутствии третьих лиц.
Читайте только срочные письма, но сначала извинитесь.
Не читайте только что полученные письма вслух.
Не вскрывайте и не читайте чужие письма.
Никому не давайте читать письма, которые адресованы вам.
Не интересуйтесь содержанием письма, адресованного не вам.
14
МКОУ Октябрьская ООШ. Федорова О.Г.
15 слайд
Правила общения по электронной почте
Письмо – это одно из средств связи человека с человеком, но не единственное. Итернет-сообщение – это еще один способ общения людей. Соблюдайте правила общения и по электронной почте.
Заполняя конверт, укажи тему письма.
Никогда не забывай приветствовать того, кому ты пишешь, но воздержись от слов типа «Привет!» или «Hi!».
Определи цель письма и постарайся достигнуть ее.
Письмо должно быть лаконичным.
Выражайся четко, ясно, на понятном собеседнику языке, но не сухо.
15
МКОУ Октябрьская ООШ. Федорова О.Г.
16 слайд
Правила общения по электронной почте
Придерживайся определенного стиля общения.
Перед отправкой прочитай письмо, исправь ошибки.
В конце письма найди слова уважения, преданности и не забудь попрощаться.
Используй особые несловесные значки – смайлики, а логическое ударение выражай, выделяя слова и фразы с помощью заглавных букв или **.
16
МКОУ Октябрьская ООШ. Федорова О.Г.
17 слайд
Правила общения по электронной почте
Отвечай на письма сразу, не откладывая в долгий ящик.
Не верь слепо в то, что собеседник говорит о себе.
Никогда не пытайся представить себя тем, кем ты не являешься.
Если тебе стало некомфортно в общении, уходи.
Познакомься с руководством для пользователей Интернета (Лоу Дуг. Internet Explorer 5.5 для Windows для «чайников»).
17
МКОУ Октябрьская ООШ. Федорова О.Г.
18 слайд
Писать или не писать?
Бесспорно, в ХХI веке мы не можем отказаться от телефона и Интернета. Нелепо перечеркнуть плоды цивилизации и вернуться к голубиной почте. Но все-таки иногда вспоминайте друзей и близких, кого нет сейчас рядом с вами. Пишите им письма, которые они будут бережно хранить многие годы и которые будут им давать душевные силы в трудные времена.
Было бы неправильно «похоронить» столь богатую историю, сложенную веками культуру и оригинальные традиции.
Пишите письма, ребята!
18
МКОУ Октябрьская ООШ. Федорова О.Г.
19 слайд
Спасибо за внимание!
19
МКОУ Октябрьская ООШ. Федорова О.Г.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Сегодня не в почете эпистолярный жанр. Рукописное письмо становится невостребованным. Его заменяет электронное сообщение или телефонный звонок. Главной проблемой теперь является не только обучение грамотному написанию письма, но и возрождение самого жанра.
Интересна история этого жанра. Археологические раскопки свидетельствуют о существовании писем еще с древних времен. Материал, на котором писали письма, тоже менялся с течением времени. Камень, дерево, папирус, пергамент, глиняные пластины и, наконец, БУМАГА. Употребляемую в наше время обычную форму письма с заклеенным конвертом и маркой начали использовать только в двадцатых годах XIXвека в Англии. Плата за почтовые услуги была довольно высокой, т.к. письмо являлось важным средством связи людей. Оно передавало не только информацию, но и чувства, мысли и эмоции. Письма писали от всего сердца, подбирая каждое слово и выражение.
Как бы ни было грустно, но в XXI веке жанр письма находится на стадии вымирания. Кроткие отрывочные послания без эмоций заменили его. Мы теряем целое искусство, которым владели наши предки. Но… Все в мире возвращается: мода, обычаи, ценности… Также вернется к нам и письмо – это благородное, утраченное с годами искусство.
6 660 917 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Федорова Ольга Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.