Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентация по русскому языку на тему: "Причастие и причастный оборот" (6-7 класс)

Презентация по русскому языку на тему: "Причастие и причастный оборот" (6-7 класс)

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ прич.pptx

Скачать материал "Презентация по русскому языку на тему: "Причастие и причастный оборот" (6-7 класс)"

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по благоустройству

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • ПричастиеОсобая форма глаголаУчитель: Нистратова О.Ю

    1 слайд

    Причастие
    Особая форма глагола
    Учитель: Нистратова О.Ю

  • ыва-ива                             ова-ева
 в глаголах
чив-лив...

    2 слайд


    ыва-ива ова-ева
    в глаголах

    чив-лив ев
    в прилагательных

    ова-ева УЮ-ЮЮ


    ыва-ива ыва-ива

    Беседовать– беседую
    Настаивать-настаиваю

    ЧИВ - ЛИВ

    Но!!!

    ЕВ

    Задумчивый
    марлевый
    1лед
    ч
    (я)

  •  
	
А.  налаж..вать
Б.  сбивч..вый
В.  откле..ваться
Г.  стержн..вой
 
A15 В...

    3 слайд

     

    А. налаж..вать
    Б. сбивч..вый
    В. откле..ваться
    Г. стержн..вой
     

    A15
    В каком ряду в обоих словах на месте пропуска
    пишется буква И?
    1) А, Б, Г
    2) А, Б, В
    3) В, Г
    4) А, В, Г
     

    А. налажИвать-налаживаю
    Б. сбивчИвый
    В. отклеИваться
    Г. стержнЕвой
     

    1) А, Б, Г
    2) А, Б, В
    3) В, Г
    4) А, В, Г

  • Правописание глагольных форм

    4 слайд

    Правописание глагольных форм

  • Вставьте пропущенные буквы  Муч…мый жаждой,
рекоменду..мая книга,
сжига..мое...

    5 слайд

    Вставьте пропущенные буквы
    Муч…мый жаждой,
    рекоменду..мая книга,
    сжига..мое топливо,
    уважа.. мый всеми,
    умножа..мое число,
    вид..мый простым глазом,
    колебл..мый ветром,
    взвешива..мый товар,
    забива..мый в стену гвоздь.
    МучИмый жаждой,
    рекомендуЕмая книга,
    сжигаЕмое топливо,
    уважаЕмый всеми,
    умножаЕмое число,
    видИмый простым глазом,
    колеблЕмый ветром,
    взвешиваЕмый товар,
    забиваЕмый в стену гвоздь.

  • Вставьте пропущенные буквы  Выслуш…ый приказ, отпущ…ый товар, задерж…ая книга...

    6 слайд

    Вставьте пропущенные буквы
    Выслуш…ый приказ, отпущ…ый товар, задерж…ая книга, успоко…ые родители, разве…ые сомнения, выброш…ый мусор, засе…ые поля, заостр…ые копья, встревож…ая мать, измуч…ое животное, замеч…ая опечатка, выпущ…ая птица, раскле…ые объявления, навьюч…ые волосы, растер…ый вид, обещ…ый подарок, сдерж…ый шёпот.
    ВыслушАнный приказ, отпущЕнный товар, задержАнная книга, успокоЕнные родители, развеЯнные сомнения, выброшЕнный мусор, засеЯнные поля, заострЕнные копья, встревожЕнная мать, измучЕнное животное, замечЕнная опечатка, выпущЕнная птица, расклеЕнные объявления, навьючЕнные волосы, растерЯнный вид, обещАнный подарок, сдержАнный шёпот.

  • -Н- и –НН-Кем? Чем?  продумано
Кем? Чем?

    7 слайд

    -Н- и –НН-
    Кем? Чем?  продумано
    Кем? Чем?

  • Вставьте пропущенные буквы  Смущён…ый юноша, бешен…ый пёс, квалифицирован…ый...

    8 слайд

    Вставьте пропущенные буквы
    Смущён…ый юноша, бешен…ый пёс, квалифицирован…ый рабочий, кован…ая решётка, выполнен…ая работа, журавлин…ый крик, единствен…ое доказательство, кожан…ые перчатки, окон..ые рамы, жарен…ая на сковородке рыба, сушён…ые грибы, смышлён…ый парень, ранен…ый в бою солдат, незван…ый гость, отработан…ые дни, сушён…ые на солнце грибы, вспахан…ые поля.

    СмущёнНый юноша(с.в.), бешеный пёс (н.в-2), квалифицированНый рабочий, кованая решётка (н.в-2), выполненНая работа(с.в.), журавлиный крик, единственНое доказательство, кожаные перчатки, оконНые рамы, жаренНая на сковородке рыба, сушёные грибы (н.в-2),, смышлёный парень (н.в-2), раненНый в бою солдат, незваный гость (н.в-2), отработанНые дни(с.в.), сушёнНые на солнце грибы, вспаханНые поля(с.в.).

  • 1.Употребляется без НЕ
2.существительное, кач. прилагательное,  наречие на –...

    9 слайд



    1.Употребляется без НЕ
    2.существительное, кач. прилагательное, наречие на –О,
    -Е; полное причастие?
    А) нет раздельно
    Б) да

    2. Условия раздельного написания:
    а) противопоставление
    б) далеко не, вовсе не, отнюдь не, слова, начинающиеся на НИ
    в) для ПРИЧАСТИЯ + зависимое слово
    (есть «шипящий» суффикс причастие;
    если нет кем? чем? причастие;
    нельзя задать ? отгл. прил.)

    NB ! Слова меры и степени не влияют на написание
    НЕ слитно и раздельно

  • Раскройте скобки  (Не)изгладимое впечатление,
задача (не)решена,
(не)пролазны...

    10 слайд

    Раскройте скобки
    (Не)изгладимое впечатление,
    задача (не)решена,
    (не)пролазный орешник,
    никогда (не)упрекавший,
    (не)замеченный противником,
    (не)выполненное задание,
    волосы (не)причёсаны,
    ещё (не)созревшая пшеница,
    (не)тронутая природа, трава
    (не)скошена,
    (не)освещённая комната,
    (не)летящая, а сидящая птица,
    (не)пробудный сон.
    Неизгладимое впечатление,
    задача не_ решена (не1 из 4),
    непролазный орешник,
    никогда не_упрекавший,
    не_замеченный противником,
    невыполненное задание,
    волосы не_причёсаны (не1 из 4),
    ещё не_созревшая пшеница,
    нетронутая природа,
    трава не_скошена (не1 из 4),
    неосвещённая комната,
    не_летящая, а сидящая птица,
    непробудный сон.

  • Причастие- это часть речи, причастная  глаголу в образе прилагательного....

    11 слайд

    Причастие- это часть речи,
    причастная глаголу в образе прилагательного.
    В. Даль

    Согласны ли Вы с этим высказыванием? Свой ответ аргументируйте

  • Причастие – особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по дейс...

    12 слайд

    Причастие – особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию, отвечает на вопросы какой? какая? какие? Образуется от глагола.

  • ФИЗКУЛЬТМИНУТКА: глагол - руки вверх;прилагательное – в стороны;причастие...

    13 слайд

    ФИЗКУЛЬТМИНУТКА:
    глагол - руки вверх;
    прилагательное – в стороны;
    причастие – перед собой.
    блистать
    сверкающий
    неоновый
    бегающий
    великий
    усыпанный
    увеличивающийся
    краснеть
    желтеть

  • 2.Укажите словосочетание
 «прич.+сущ.»
бушующее море...

    14 слайд

    2.Укажите словосочетание
    «прич.+сущ.»
    бушующее море
    летящий самолёт
    сидящие на дереве
    удивительный дом
    зеркальная поверхность
    спускающийся к берегу
    выполнивший задание
    удивляющийся всему






    1.Из группы слов вычеркните лишнее.
    1)Смеющийся, смеявшийся, смеясь, рассмеявшиеся.
    2)Рассчитывавший, готовящийся, бушующий, величайший.
    3)Распечатанный, раскрытый, отправленный, торжественный.
    1.Из группы слов вычеркните лишнее.
    1)Смеющийся, смеявшийся, смеясь, рассмеявшиеся.
    2)Рассчитывавший, готовящийся, бушующий, величайший.
    3)Распечатанный, раскрытый, отправленный, торжественный.
    2.Укажите словосочетание
    «прич.+сущ.»
    бушующее море
    летящий самолёт
    сидящие на дереве
    удивительный дом
    зеркальная поверхность
    спускающийся к берегу
    выполнивший задание
    удивляющийся всему

  • Торопящийся человек, 
торопящийся на работу, 
поднимающиеся альпинисты, 
 под...

    15 слайд

    Торопящийся человек,
    торопящийся на работу,
    поднимающиеся альпинисты, 
    поднимающиеся в гору,
    вспыхнувший свет,
    вспыхнувший ярко,
    пишущие письмо,
    аккуратно пишущий,
    колеблющийся тростник,
    решивший написать,
    еще не засеянное,
    незасеянное поле,
    отправленное письмо,
    отправленное мною.






    Выпишите причастные обороты

  • Выпишите  причастные обороты
торопящийся на работу, 
 
поднимающиеся в г...

    16 слайд







    Выпишите причастные обороты

    торопящийся на работу,

    поднимающиеся в гору,

    вспыхнувший ярко,

    пишущие письмо,

    аккуратно пишущий,

    решивший написать,

    еще не засеянное,

    отправленное мною

  • Вставьте пропущенные буквы  Наступивш … незаметно летняя
ночь окутала усталую...

    17 слайд

    Вставьте пропущенные буквы
    Наступивш … незаметно летняя
    ночь окутала усталую землю
    темнотой и покоем. Мы сидели на
    крыльце дачного домика и искали
    на небе первую ярко засветивш-
    …ся звезду. Запах белой сирени,
    пышно распустивш …ся в нашем
    саду, опьянял, а диск полной
    луны, показавш …ся из-за облачка,
    рождал мечты.

    Наступившая незаметно летняя
    ночь окутала усталую землю
    темнотой и покоем. Мы сидели на
    крыльце дачного домика и искали
    на небе первую ярко
    засветившуюся звезду. Запах белой
    сирени, пышно распустившейся в
    Нашем саду, опьянял, а диск полной
    луны, показавшейся из-за облачка,
    рождал мечты.
    Наступившая незаметно/ летняя
    ночь (какая?) окутала усталую землю
    темнотой и покоем. Мы сидели на
    крыльце дачного домика и искали
    на небе первую /ярко
    засветившуюся/ звезду (какую?).
    Запах белой сирени (какой?), /пышно
    распустившейся в нашем саду/,
    опьянял, а диск полной луны (какой?), /показавшейся из-за облачка/,
    рождал мечты.

  • Какую роль играет в тексте причастный оборот как оборот речи?
  Летняя ночь о...

    18 слайд

    Какую роль играет в тексте причастный оборот как оборот речи?

    Летняя ночь окутала усталую
    землю темнотой и покоем. Мы
    сидели на крыльце
    дачного домика и искали
    на небе первую звезду. Запах
    белой сирени опьянял, а диск
    полной луны рождал мечты.
    Включите в текст другие причастные обороты

  • Причастие с зависимыми словами называется причастным оборотомПридумайте предл...

    19 слайд

    Причастие с зависимыми словами называется причастным оборотом
    Придумайте предложения с причастным оборотом
    Снег, /осыпающийся с деревьев/, сверкал на солнце.
    Осыпающийся с деревьев снег сверкал на солнце.
    Сделайте вывод об особенностях обособления причастных оборотов

  • ,               , … постпозиция...

    20 слайд


    , , … постпозиция






    3. … препозиция
    2. Искл
    (препозиция)

    А) , , - личн. мест

    Б) , , - дист. расп.


    В) , , - добав. об. зн-е



    Почему? Несмотря на что?
    Обособление определений
    Искл.

  • ,               , … постпозиция...

    21 слайд


    , , … постпозиция






    3. … препозиция
    Примеры:

    На иных березках, обращенных к солнцу, появились золотые сережки.
    ( постпозиция)

    3. На обращенных к солнцу березках появились золотые сережки.

    ( препозиция, нет лич. мест., дист. расположения, добав. обст. значения)


    Обособление определений
    Искл

  • А)  Ошеломленный, ничего толком не понимающий, я бегом спустился с горы.


Б...

    22 слайд


    А) Ошеломленный, ничего толком не понимающий, я бегом спустился с горы.


    Б) Пригретые ранними лучами солнца, заворковали на ветвях горлинки.


    В) Оглушенный тяжким гулом, Теркин никнет головой. (почему?)
    Обычно веселый, Алеша был грустен в этот раз. (несмотря на что?)
    2. Искл
    (препозиция)

    А) , , - личн. мест

    Б) , , - дист. расп.


    В) , , - добав. об.зн-е



    Почему? Несмотря на что?
    Обособление определений

  • Найдите причастия. Распространите их зависимыми словами
  1)Остывающий песок...

    23 слайд

    Найдите причастия. Распространите их зависимыми словами

    1)Остывающий песок почти не
    чувствовался под ногами.
    2 )Отец бережно положил уснувшую
    девочку на кровать.
    3) Ветер кружил по дорожкам старого сада
    осыпавшиеся листья.
    4) Высоко в осеннем небе мы увидели
    улетающих птиц.
    5) Игривые волны шумно бились о
    позеленевшие камни прибрежных скал.
    6) Среди ночных звуков мы всё ещё различали
    затихающую песню ушедших товарищей.
    7) Полуденное солнце заливало цветущий луг
    искрящимся светом.
    1)Остывающий песок почти не
    чувствовался под ногами.
    2 )Отец бережно положил уснувшую
    девочку на кровать.
    3) Ветер кружил по дорожкам старого сада
    осыпавшиеся листья.
    4) Высоко в осеннем небе мы увидели
    улетающих птиц.
    5) Игривые волны шумно бились о
    позеленевшие камни прибрежных скал.
    6) Среди ночных звуков мы всё ещё различали
    затихающую песню ушедших товарищей.
    7) Полуденное солнце заливало цветущий
    луг искрящимся светом.
    1)Остывающий к вечеру /песок почти не чувствовался под ногами.
    2 )Отец бережно положил /крепко уснувшую/ девочку на кровать.
    3) Ветер кружил по дорожкам старого сада /осыпавшиеся с веток/ листья.
    4) Высоко в осеннем небе мы увидели /улетающих на юг/ птиц.
    5) Игривые волны шумно бились о /позеленевшие от водорослей/ камни прибрежных скал.
    6) Среди ночных звуков мы всё ещё различали /затихающую вдали/ песню/ ушедших в бой/ товарищей.
    7) Полуденное солнце заливало / цветущий в мае/ луг /ярко искрящимся /светом.

    Поставьте причастный оборот в постпозицию
    1) Песок, /остывающий к вечеру /, почти не чувствовался под ногами.
    2 )Отец бережно положил на кровать девочку, /крепко уснувшую/.
    3) Ветер кружил по дорожкам старого сада листья, /осыпавшиеся с веток/.
    4) Высоко в осеннем небе мы увидели птиц , /улетающих на юг/.
    5) Игривые волны шумно бились о камни , /позеленевшие от водорослей/.
    6) Среди ночных звуков мы всё ещё различали песню, /затихающую вдали/, товарищей, / ушедших в бой/.
    7) Полуденное солнце заливало светом, /ярко искрящимся /, луг, / цветущий в мае/.

  • Спасибо за урок

    24 слайд

    Спасибо за урок

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данная разработка адресована учителям и ученикам для самостоятельной работы с
целью оказания практической помощи  в формировании орфографической и пунктуационной грамотности учащихся.

При изучении темы “Причастие” большое внимание уделяется повторению изученного материала по теме: "Глагол", описаны приемы и методы, способствующие активизации мыслительной деятельности, повышению культуры устной и письменной речи учащихся. Введение нового грамматического материала, сопровождающееся такими этапами, как объяснение нового явления → правило-конструкция → речевой образец → тренировка и осуществляется с помощью предметно-изобразительной наглядности. 

Весь материал иллюстрируется конкретными примерами, проверенными в процессе работы.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 660 047 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.02.2015 5437
    • RAR 3 мбайт
    • 11 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Нистратова Оксана Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Нистратова Оксана Юрьевна
    Нистратова Оксана Юрьевна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 44785
    • Всего материалов: 21

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 337 человек из 63 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 708 человек

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель, преподаватель русского языка как иностранного

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 543 человека из 68 регионов
  • Этот курс уже прошли 638 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы методики преподавания русского языка в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 140 человек из 50 регионов
  • Этот курс уже прошли 478 человек

Мини-курс

Театральная педагогика: творческое развитие и воспитание

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 23 человека

Мини-курс

Психологические основы профессиональной деятельности педагога-психолога

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология детей и подростков с дромоманией

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 14 человек