Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русскому языку на тему: "Признаки местоимения" (6 класс)

Презентация по русскому языку на тему: "Признаки местоимения" (6 класс)

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Признаки местоимения Подготовила: Габерман В.В.
Цели: - обучающая: дать понятие о местоимении как части речи; - развивающая:...
Мы предмет не называем, Его признаки скрываем, Прямого не дадим ответа, Скаже...
Он узнал от них, что такая погода установится через несколько дней.
Вова узнал от синоптиков, что солнечная погода установится через семь дней.
Разряд Местоимения Личные 1-е лицо –я, мы; 2-е лицо –ты, вы; 3-е лицо –он, он...
МЕСТОИМЕНИЕ – это часть речи, которая указывает на предмет, признак, количест...
Физкультминутка для глаз
Местоимение себя такой Род ----- Такой день Такая погода Такое дерево Число -...
Миша пришел к Маше домой. Миша попросил у Маши тетрадь. В тетради было записа...
Миша пришел к Маше домой. Он попросил у нее тетрадь. В ней было записано дома...
Домашнее задание Упр. 758. Найдите местоимения, которые заменили имена сущест...
Самооценка Что понравилось выполнять на уроке и при подготовке к нему? Доволь...
Спасибо за урок! Желаю удачи в выполнении домашнего задания!
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Признаки местоимения Подготовила: Габерман В.В.
Описание слайда:

Признаки местоимения Подготовила: Габерман В.В.

№ слайда 2 Цели: - обучающая: дать понятие о местоимении как части речи; - развивающая:
Описание слайда:

Цели: - обучающая: дать понятие о местоимении как части речи; - развивающая: научить находить местоимения в речи, правильно их употреблять, определять роль местоимений в тексте; - воспитательная: способствовать углублению знаний по русскому языку, обогащению словарного запаса. Задачи: Организовать групповую и индивидуальную работу учащихся по теме: Местоимение, для контроля над усвоенными знаниями. Организовать нестандартную форму проведения занятий в виде игры-соревнования для привлечения интереса и познавательной активности со стороны учащихся. Включить в занятия основные виды лингвистических работ по данной части речи, которые предполагаются для усвоения программами школьного курса.

№ слайда 3 Мы предмет не называем, Его признаки скрываем, Прямого не дадим ответа, Скаже
Описание слайда:

Мы предмет не называем, Его признаки скрываем, Прямого не дадим ответа, Скажем: он, ты, мы, этот. Велико же будет удивленье, Если не узнали вы …

№ слайда 4 Он узнал от них, что такая погода установится через несколько дней.
Описание слайда:

Он узнал от них, что такая погода установится через несколько дней.

№ слайда 5 Вова узнал от синоптиков, что солнечная погода установится через семь дней.
Описание слайда:

Вова узнал от синоптиков, что солнечная погода установится через семь дней.

№ слайда 6 Разряд Местоимения Личные 1-е лицо –я, мы; 2-е лицо –ты, вы; 3-е лицо –он, он
Описание слайда:

Разряд Местоимения Личные 1-е лицо –я, мы; 2-е лицо –ты, вы; 3-е лицо –он, она, оно, они Возвратное себя Притяжательное мой, твой, наш, свой, ваш Указательное этот, тот, такой, столько, таков Определительное каждый, весь, всякий, самый, сам, иной, другой, любой Вопросительное кто? что? какой? который? чей? сколько? Относительное те же, что и вопросительные, но не имеющие вопросительного значения, а употребляющиеся для связи отдельных предложений Отрицательное никто, ничто, никакой, ничей, некого, нечего Неопределенное Некто, нечто, некоторый, некий, несколько, кто-то, что-то, чей-то, кто-либо, чей-либо, какой-либо, кто-нибудь, что-нибудь, чей-нибудь, какой-нибудь, кое-кто, кое-что, кое-какой

№ слайда 7 МЕСТОИМЕНИЕ – это часть речи, которая указывает на предмет, признак, количест
Описание слайда:

МЕСТОИМЕНИЕ – это часть речи, которая указывает на предмет, признак, количество, но не называет их. А теперь я проиллюстрирую данное определение отрывком из стихотворения Л. Кэрролла из его знаменитой «Алисы в стране чудес». Это стихотворение состоит почти из одних местоимений, потому-то мы и не можем ничего понять: Я говорил ему о ней, С ним вместе уходя. Я все-таки его умней, Хотя боюсь дождя. Он обо мне шепнул ему, Но все это – вранье. Они-то знают, почему вступились за нее.

№ слайда 8 Физкультминутка для глаз
Описание слайда:

Физкультминутка для глаз

№ слайда 9 Местоимение себя такой Род ----- Такой день Такая погода Такое дерево Число -
Описание слайда:

Местоимение себя такой Род ----- Такой день Такая погода Такое дерево Число ----- Такой день Такие дни Падеж Именительный Родительный Дательный Винительный Творительный предложный ----- Себя Себе Себя Собой О себе Такой день Такого дня Такому дню Такой день Таким днем О таком дне

№ слайда 10 Миша пришел к Маше домой. Миша попросил у Маши тетрадь. В тетради было записа
Описание слайда:

Миша пришел к Маше домой. Миша попросил у Маши тетрадь. В тетради было записано домашнее задание. Задание было сложным.

№ слайда 11 Миша пришел к Маше домой. Он попросил у нее тетрадь. В ней было записано дома
Описание слайда:

Миша пришел к Маше домой. Он попросил у нее тетрадь. В ней было записано домашнее задание. Оно было сложным.

№ слайда 12 Домашнее задание Упр. 758. Найдите местоимения, которые заменили имена сущест
Описание слайда:

Домашнее задание Упр. 758. Найдите местоимения, которые заменили имена существительные, прилагательные, числительные.

№ слайда 13 Самооценка Что понравилось выполнять на уроке и при подготовке к нему? Доволь
Описание слайда:

Самооценка Что понравилось выполнять на уроке и при подготовке к нему? Довольны ли вы собой?

№ слайда 14 Спасибо за урок! Желаю удачи в выполнении домашнего задания!
Описание слайда:

Спасибо за урок! Желаю удачи в выполнении домашнего задания!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Цели:

- обучающая: дать понятие о местоимении как части речи;

- развивающая: научить находить местоимения в речи, правильно их употреблять, определять роль местоимений в тексте;

- воспитательная: способствовать углублению знаний по русскому языку, обогащению словарного запаса.

Задачи:

Организовать групповую и индивидуальную работу учащихся по теме: Местоимение, для контроля над усвоенными знаниями.

Организовать нестандартную форму проведения занятий в виде игры-соревнования для привлечения интереса и познавательной активности со стороны учащихся.

Включить в занятия основные виды лингвистических работ по данной части речи, которые предполагаются для усвоения программами школьного курса. 

Автор
Дата добавления 01.03.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров265
Номер материала 416000
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх