Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "Путешествие по стране Морфем. Повторение" (№класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация по русскому языку на тему "Путешествие по стране Морфем. Повторение" (№класс)

библиотека
материалов
 http://aida.ucoz.ru Может каждый грамотей Собрать слово из частей Девиз урока:
Цель урока ПОВТОРИТЬ ПОДУМАТЬ СОСТАВИТЬ Схему ………………………………………….. Правильно
С Страна О К Н П И У Ф Н К О Р Е Ф О Р М М Ч А Н И Е С Т А В К А И К С Ь
 http://aida.ucoz.ru Путешествие в город Морфем
http://aida.ucoz.ru дача Чистописание сад Составной роща Отдыхайка замок Кор...
СОСТАВ состав вещества офицерский состав состав вагонов состав слова слова
МБОУ Увельская СОШ №2 Урок – тренинг , 3 класс Выполнила учитель начальных к...
http://aida.ucoz.ru дача Чистописание сад Составной роща Отдыхайка замок Кор...
СЛОВАРЬ: солнце овощи собака тарелка арбуз воробей
http://aida.ucoz.ru дача Суффикса сад Окончания роща Приставки замок Корня г...
http://aida.ucoz.ru дача Чистописаниеа сад Составной роща Отдыхайка замок Ко...
 лес вод бег
© InfoUrok.ru Сегодня на уроке: Не дорого начало, похвален конец.  Мы с вами...
Заметьте! Слова родник, родина, народ действительно «далекие родственники», и...
Домашнее задание Новый билет Но мне хочется узнать, как же вы одни сможете до...
дача Чистописания сад Составной роща Приставки замок Корня гостевой домик Сл...
Корень мой находится в цене. В очерке найди приставку мне. Суффикс мой в тет...
 Спасибо за урок!
23 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  http://aida.ucoz.ru Может каждый грамотей Собрать слово из частей Девиз урока:
Описание слайда:

http://aida.ucoz.ru Может каждый грамотей Собрать слово из частей Девиз урока:

№ слайда 2 Цель урока ПОВТОРИТЬ ПОДУМАТЬ СОСТАВИТЬ Схему ………………………………………….. Правильно
Описание слайда:

Цель урока ПОВТОРИТЬ ПОДУМАТЬ СОСТАВИТЬ Схему ………………………………………….. Правильно

№ слайда 3 С Страна О К Н П И У Ф Н К О Р Е Ф О Р М М Ч А Н И Е С Т А В К А И К С Ь
Описание слайда:

С Страна О К Н П И У Ф Н К О Р Е Ф О Р М М Ч А Н И Е С Т А В К А И К С Ь

№ слайда 4  http://aida.ucoz.ru Путешествие в город Морфем
Описание слайда:

http://aida.ucoz.ru Путешествие в город Морфем

№ слайда 5 http://aida.ucoz.ru дача Чистописание сад Составной роща Отдыхайка замок Кор
Описание слайда:

http://aida.ucoz.ru дача Чистописание сад Составной роща Отдыхайка замок Корня гостевой домик Словарный город Морфем

№ слайда 6 СОСТАВ состав вещества офицерский состав состав вагонов состав слова слова
Описание слайда:

СОСТАВ состав вещества офицерский состав состав вагонов состав слова слова

№ слайда 7 МБОУ Увельская СОШ №2 Урок – тренинг , 3 класс Выполнила учитель начальных к
Описание слайда:

МБОУ Увельская СОШ №2 Урок – тренинг , 3 класс Выполнила учитель начальных классов, Файзулдинова В.Н. 2014г. Корень – значимая часть слова. Повторение. Язык и стар, и вечно нов - И это так прекрасно! В огромном море - море слов - Купайся ежечасно!

№ слайда 8 http://aida.ucoz.ru дача Чистописание сад Составной роща Отдыхайка замок Кор
Описание слайда:

http://aida.ucoz.ru дача Чистописание сад Составной роща Отдыхайка замок Корня гостевой домик Словарный город Морфем

№ слайда 9 СЛОВАРЬ: солнце овощи собака тарелка арбуз воробей
Описание слайда:

СЛОВАРЬ: солнце овощи собака тарелка арбуз воробей

№ слайда 10 http://aida.ucoz.ru дача Суффикса сад Окончания роща Приставки замок Корня г
Описание слайда:

http://aida.ucoz.ru дача Суффикса сад Окончания роща Приставки замок Корня гостевой домик Основы город Морфем

№ слайда 11 http://aida.ucoz.ru дача Чистописаниеа сад Составной роща Отдыхайка замок Ко
Описание слайда:

http://aida.ucoz.ru дача Чистописаниеа сад Составной роща Отдыхайка замок Корня гостевой домик Словарный город Морфем

№ слайда 12  лес вод бег
Описание слайда:

лес вод бег

№ слайда 13 © InfoUrok.ru Сегодня на уроке: Не дорого начало, похвален конец.  Мы с вами
Описание слайда:

© InfoUrok.ru Сегодня на уроке: Не дорого начало, похвален конец.  Мы с вами повторили - Нам было интересно - Мне было трудно -

№ слайда 14 Заметьте! Слова родник, родина, народ действительно «далекие родственники», и
Описание слайда:

Заметьте! Слова родник, родина, народ действительно «далекие родственники», имеющие общий исторический корень –род- (от названия покровителя предков- славян бога Рода).

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Домашнее задание Новый билет Но мне хочется узнать, как же вы одни сможете до
Описание слайда:

Домашнее задание Новый билет Но мне хочется узнать, как же вы одни сможете доехать до следующей станции “Лексика”, которая находится во 2 части русского языка. Вот вам новый билет. Но мне хочется узнать, как же вы одни сможете доехать до следующей станции “Лексика”, которая находится во 2 части русского языка. Вот вам новый билет.

№ слайда 17 дача Чистописания сад Составной роща Приставки замок Корня гостевой домик Сл
Описание слайда:

дача Чистописания сад Составной роща Приставки замок Корня гостевой домик Словарный город Морфем

№ слайда 18 Корень мой находится в цене. В очерке найди приставку мне. Суффикс мой в тет
Описание слайда:

Корень мой находится в цене. В очерке найди приставку мне. Суффикс мой в тетрадке все встречали, Окончание у слова мама отмечали, Вся же – в дневнике я и в журнале.

№ слайда 19  Спасибо за урок!
Описание слайда:

Спасибо за урок!

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

Краткое описание документа:

  Этапы урока

                     УУД

                                          Содержание          

Организа-ционный.

Самоопределение к деятельности

Регулятивные:

-нацеливание на успешную деятельность.

Личностные:

- выражать положитель-ное отношение к процессу познания, проявлять желание проявлять новое.

Коммуникативные:

- формирование  умения слушать и слышать.

- Покажите умные глазки, ровные спинки.

Будем отвечать активно,
Хорошо себя вести.
Чтобы гости дорогие.

Захотели вновь прийти.

- Повернитесь, поздоровайтесь с гостями, улыбнитесь от души.

- Готовы к уроку?

Учитель: Эпиграфом нашего урока будут слова «Может каждый грамотей. Собрать слово из частей»

  Слайд1

 

 Мобилизую -щий этап урока.   Обобщение знаний по теме «Состав слова».

 

Регулятивные:

 - постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимися и того, что еще не известно;

Познавательные:

- постановка и решение проблемы;

Личностные:

- развитие познава-тельных интересов учебных мотивов;

Коммуникативные:

- умение ясно и четко излагать свое мнение, выстраивать речевые конструкции.

- Ребята, над какой  темой мы работаем  на уроках русского языка? (“Состав слова”)  Слайд  2

 Какие проблемы мы будем решать? Слайд  3

-Сегодня у нас необычный урок, мы отправляемся в путешествие по стране Морфем. А кто живёт в этой стране?                                                Слайд  4

 Расскажем вместе.

ОКОНЧАНИЕ

v  Часть слова, которая изменяется, Окончанием называется.

Остальную же часть слова

Именуем мы основой.

ПРИСТАВКА

v  Перед корнем есть приставка

Слитно пишется она.

А при помощи приставки

Образуются слова.

СУФФИКС

v  За корнем суффиксу

Нашлось местечко,

Заняв его, конечно,

Натворил он дел.

КОРЕНЬ

v  Корень слова – значимая часть.

Над словами родственными держит власть.

Выясни умело линию родства-

Однокоренные подбери слова.

 

Учитель: Каково лексическое значение слова «состав»?

Ученики: Обратимся к толковому словарю, читаем: «Состав – это совокупность людей, предметов, образующих какое-нибудь целое» (Смарт).

Учитель: Какие образные ассоциации рождает у вас это слово?                                                        Слайд 5

Ученики: Поезд.

Учитель: Сколько вагончиков нам понадобиться для работы по теме нашего урока, как вы думаете?

Ученики: Четыре, т.к. в слове три значимые части и одна изменяемая.

- Чем необычен этот поезд?

- Значит, какой это поезд? (словесный)

Мы отправляемся в путешествие по станциям на этом поезде.  (Звучит музыка из песни «Голубой вагон»)

 

  Минутка чистописания.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Словарная работа.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Повторение алгоритма разбора слов по составу.

 

 

 

Регулятивные:

- оценивать (сравнивать с эталоном) результаты своей деятельности.

Познавательные:

- классифицировать объекты (объединять в группы по существен-ному признаку)

Коммуникативные:

- умение строить продуктивное взаимо-действие и сотрудничес-тво со сверстниками и взрослыми;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Регулятивные:

 - умение действовать по плану и планировать свою деятельность;

- умение контроли-ровать процесс и результаты своей деятельности, включая осуществление предвосхищающего контроля в сотрудни-честве с учителем и сверстниками;

Познавательные:

- поиск и выделение необходимой информации, применение методов информационного поиска, в том числе и с помощью компьютер-ных средств;

Личностные:

- готовность к сотрудничеству, оказанию помощи, распределение ролей;

- оценивание усваивае-мого содержания, обеспечивающие личностный моральный выбор

- Мы делили  апельсин.

- Много нас, а  он  один.

Эта долька – для ежа,

Эта долька -  для  стрижа,

Эта  долька – для утят,

Эта долька – для котят,

Эта долька  -  для бобра.

А для  волка – кожура.

 

Работаем в Прописях стр. 33. - 

 -- Прописываем заглавные буквы Ги Р.

- Они похожи одинаковыми элементами.

- Характеристика звука .

- Ребята, что обозначает слово Родина?
- Что является Родиной для вас?

Пропишем слова Россия, Русь

 -  Мы  отправляемся  к станции «Словарной» нам надо  вставить в словарные слова пропущенные орфограммы   и подчеркнуть. Перед вами лежат листки с картинным словарём. Взаимопроверка.

- Всё на свете из чего-нибудь состоит: облака из множества водяных капелек, лес – из деревьев, речь состоит из предложений, а предложение – из слов. Слова же сделаны из своего “строительного материала” и каждая из частей вносит в слово свою часть смысла – “смыслиночку”.

   - С билетами у нас всё в порядке. Итак, в путь. Отправляемся на станцию «Составная».

- Ой! Ребята, кто это лежит у нас на дороге?  (части снеговика)

Он шёл к нам в гости. И вдруг подул сильный ветер, и снеговик весь разлетелся на части.

Мы знаем, что  и слова состоят из частей.

Чтобы не ошибиться при разборе слов по составу (морфологическому разбору), нужно следовать определённому порядку, алгоритму.

 -  Какому?  (ученик  рассказывает)

- Давайте мы соберём снеговик снова. А вы  соберёте  на местах схему  морфем.

 - Вот и собрали снеговика.

 - Для чего нужно хорошо знать состав слова, а главное уметь разбирать слова?

(Чтобы грамотно писать, правильно определять орфограмму в слове)

- Но снеговик пришёл не с пустыми руками, он принёс вам задание и письмо.

Но сначала задание . Провести морфологический разбор слов: 1группа – снеговик, 2 группа – снежинка,3 группа – подснежник.

 А теперь письмо. В нём вложена сказка, послушайте.

1) Грамматическая сказка "Чужак".         Слайд 6

Собрались у Воды родственники. Подводник с Водицей беседуют. Водолаз с Водопадом на солнышке греются. Водитель на гармошке наигрывает. Водомерка с Водорослями разыгралась. Водичка по камушкам на одной ножке скачет. Даже сам Водяной пожаловал. И все старуху Воду ждут.                                   Слайд 7

Вышла мудрая Вода на крыльцо, глянула на гостей, сразу чужака приметила. Велела ему прочь идти, в свою семью. Пошел чужак пригорюнился. Где ему родственников искать?

- Кто же оказался чужаком среди родственников воды? 

- Почему гости не сразу приметили чужака?

-Что нужно сделать, чтобы не ошибиться в определении корней? (подобрать однокоренные слова, сравнить корни, определить значение слов).

Вывод: Корни в однокоренных словах пишутся одинаково. Однокоренные слова близки по значению.

(Слайд 8)

 

Повторение по теме

 

 

 

 

Зарядка для глаз. (Под музыку дети выполняют упражнения для глаз

 

Работа по учебнику.

 

Исследова -тельская деятельность

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.Творческое применение знаний и умений

 

 

Регулятивные:

 - предвосхищение результата и уровня усвоения знаний, его временных характе-ристик;

Познавательные:

- выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий;

Личностные:

- выражать положи-тельное отношение к процессу познания; проявлять внимание, желание узнать больше.

- знание основных моральных норм работы в паре (справедливого распределения, взаимопомощи, ответственности);

ценностное отношение к здоровому образу жизни.

Коммуникативные:

- умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации Познавательные:

- выдвижение гипотез, их обсуждение, доказательства;

. Коммуникативные:

- умение работать в паре, слушать и вступать в диалог, строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками.

Автор
Дата добавления 01.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров346
Номер материала 357294
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх