Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "Синтаксические нормы"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация по русскому языку на тему "Синтаксические нормы"

библиотека
материалов
Двадцатое марта Классная работа. Тема: Синтаксические нормы. (построение пред...
I. Словарь иностранных слов / АНТУРАЖ – окружающая обстановка, окружение. / А...
II. Знакомство с темой урока. А4. Укажите грамматически правильное продолжени...
Построение предложения с деепричастием. (А4) 1.Деепричастие в деепричастном о...
А5. Укажите предложение с грамматической ошибкой(с нарушением синтаксической...
Построение предложения с деепричастием. (А5) Предлоги ВОПРЕКИ,БЛАГОДАРЯ, СОГЛ...
Тестовая работа по теме: Синтаксические нормы. А4. Выберите грамматически пра...
Домашняя работа. Выполнить тест. Спасибо за внимание
8 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Двадцатое марта Классная работа. Тема: Синтаксические нормы. (построение пред
Описание слайда:

Двадцатое марта Классная работа. Тема: Синтаксические нормы. (построение предложения с деепричастием, нормы согласования, управления, построения сложного предложения) Цель: повторить нормы построения предложения с деепричастием, нормы согласования, управления, построения сложного предложения ; закрепить знания, умения и навыки в заданиях с синтаксическими нормами в формате ЕГЭ.

№ слайда 2 I. Словарь иностранных слов / АНТУРАЖ – окружающая обстановка, окружение. / А
Описание слайда:

I. Словарь иностранных слов / АНТУРАЖ – окружающая обстановка, окружение. / АНФАС - вид лица спереди. / АНФИЛАДА – длинный, просматриваемый ряд комнат, двери которых расположены на одной линии (часто – во дворах, старинных зданиях). / АППЕЛЯЦИЯ – 1.обращение с просьбой, с призывам о чем – либо. 2.обжалование решения суда в высшей инстанции, просьба о / пересмотре дела. АПОГЕЙ – 1.в астрономии – точка лунной орбиты или орбиты искусственного спутника, наиболее удаленная от Земли. 2.высшая степень, расцвет чего – нибудь.

№ слайда 3 II. Знакомство с темой урока. А4. Укажите грамматически правильное продолжени
Описание слайда:

II. Знакомство с темой урока. А4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Обнаружив в кометах органические вещества, была выдвинута новая гипотеза о происхождении жизни. это дает основания для важных выводов. ученые предположили, что жизнь могла быть привнесена из космоса. у ученых возникло предположение о существовании жизни вне Земли.

№ слайда 4 Построение предложения с деепричастием. (А4) 1.Деепричастие в деепричастном о
Описание слайда:

Построение предложения с деепричастием. (А4) 1.Деепричастие в деепричастном обороте превращаем в однородное сказуемое. 2. Деепричастный оборот добавляется к безличному предложению. А4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Окончив с отличием политехнический институт, следующим шагом было поступление в аспирантуру. меня всё же больше привлекала музыка. выпускнику предложили работу в конструкторском бюро. выпускник с дипломом инженера – технолога пришел на известный завод. А4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Работая с химическими реактивами в лаборатории, 1. старайтесь быть предельно осторожными. 2. мне стали понятны многие законы химии. 3. время летит незаметно. 4. надпись на колбах должны быть сделаны четким почерком.

№ слайда 5 А5. Укажите предложение с грамматической ошибкой(с нарушением синтаксической
Описание слайда:

А5. Укажите предложение с грамматической ошибкой(с нарушением синтаксической нормы). 1.В пьесе «Чайка» сюжетная линия развивается в нескольких направлениях. 2.В своих статьях этот журналист поставил вопросы, волнующих многих его современников. 3. Наука изучает законы окружающего мира и при этом опирается на опыт предшествующих поколений. 4. Живопись не только обогащает эмоционально, но и заставляет думать. III. Знакомство с темой урока.

№ слайда 6 Построение предложения с деепричастием. (А5) Предлоги ВОПРЕКИ,БЛАГОДАРЯ, СОГЛ
Описание слайда:

Построение предложения с деепричастием. (А5) Предлоги ВОПРЕКИ,БЛАГОДАРЯ, СОГЛАСНО связаны с именем существительным в ДАТЕЛЬНОМ ПАДЕЖЕ. Нарушение управления. (несоответствие падежной формы) А5. Укажите предложение с грамматической ошибкой. Все пришедшие на матч остались довольны игрой нашей команды. В поэме Блока «Двенадцать» представлена сложная система образов. Благодаря изобразительного искусства, связанного с движением декабристов, наши современники могут расширить знания об этой исторической эпохе. 4. Музыка воплощает в особую форму самые сложные чувства и может передавать их. А5. Укажите предложение с грамматической ошибкой(с нарушением синтаксической нормы). Первое время дети скучали по городу, друзьям, оставшимся там, но скоро оценили прелести деревенской жизни. 2. Те, кто прошел курс лечения в санатории, чувствуют себя хорошо. 3. У художников зрительная память, естественно, развита лучше, нежели у музыкантов. 4. В лагере не хватает спортивного оборудования, а что касается с питанием, оно вполне удовлетворяет всех.

№ слайда 7 Тестовая работа по теме: Синтаксические нормы. А4. Выберите грамматически пра
Описание слайда:

Тестовая работа по теме: Синтаксические нормы. А4. Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Слушая песни на стихи Р.Рождественского, 1.испытываешь удивительное чувство душевного очищения. 2. у зрителя текли невольные слезы. 3.остается чувство огромной благодарности поэту. 4.в зрительном зале раздавались громкие аплодисменты. Ощущая неприязненное отношение одноклассников, моё настроение упало. уроки казались бесконечными. вряд ли можно рассчитывать на их помощь. поход мне кажется неудачными. Прославив своё имя исследованиями болезней и применением вакцин, 1.о Луи Пастере узнал весь мир. 2. образ жизни Луи Пастера не изменился. 3. Луи Пастер по – прежнему остался очень скромным человеком. 4. это имя стало нарицательным.

№ слайда 8 Домашняя работа. Выполнить тест. Спасибо за внимание
Описание слайда:

Домашняя работа. Выполнить тест. Спасибо за внимание

Краткое описание документа:

Тема: Синтаксические нормы.

 

(построение предложения с деепричастием.)

 

 

Цель: повторить нормы построения предложения с деепричастием,

 

          нормы согласования, управления, построения сложного  

 

          предложения ; закрепить знания,

 

          умения и навыки в заданиях с синтаксическими нормами 

 

          в формате ЕГЭ.

 

 

Автор
Дата добавления 04.12.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров516
Номер материала 172192
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх