Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "Слова,которые выражают различные чувства,и их роль в речи".
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация по русскому языку на тему "Слова,которые выражают различные чувства,и их роль в речи".

библиотека
материалов
Урок русского языка 2класс «Школа 2100» Автор: учитель начальных классов Сунд...
Р_ДИНА Р_ССИЯ М _ СКВА РУ__КИЙ _ЗЫК Н_ РОД СЛОВАРНЫЕ СЛОВА СС О Я О О А ОТЛИЧ...
ДЕВИЗ УРОКА Лучший способ изучить что-либо – это открыть самому.
«Шаги»ОНЗ понять «Что я не знаю?», «Сам найду способ» Смайлик очень доволен.
План урока открытия новых знаний Повторение Пробное действие Выясним, что мы...
 ситуации Ужалила , малыша , оса , ах , большая
Исследуем слово «ах» 1 группа ––> исследуют как имя существительное. 2 группа...
Слова, которые выражают различные чувства, и их роль в речи. Тема урока:
Определим цели нашего урока. Выяснить: Научиться:
	 Усталость Радость Неуверенность Восторг (В жизни такого человека называют…)
ОЙ – страх АХ – восторг ХА-ХА – насмешка, злорадство ОХ – усталость ЭХ – радо...
междометие
Работа с учебником.
Прочитайте предложение. Открытие новых знаний Ах, какая бабочка! Замените сл...
Применяем новые знания Составьте предложения по схемам. Ах! ____ ____! Ох, __...
Установите соответствие Увы! Ура! Фу! Ой! Ого! Алло! Эх! отчаяние отвращение...
Междометия в произведениях известных писателей.
На каждый щелчок появляется фраза с междометием.
Слова – ответы идут по щелчку сверху вниз по порядку.
 Итог урока Что нового узнали? Что выражают междометия? Зачем они нужны в речи?
1. Сегодня я узнал … . 2. У меня получилось … 3. Было интересно …. 4. Теперь...
 Ах! Как приятно было работать с вами на уроке!
25 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок русского языка 2класс «Школа 2100» Автор: учитель начальных классов Сунд
Описание слайда:

Урок русского языка 2класс «Школа 2100» Автор: учитель начальных классов Сундукова Альбина Толевна

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Р_ДИНА Р_ССИЯ М _ СКВА РУ__КИЙ _ЗЫК Н_ РОД СЛОВАРНЫЕ СЛОВА СС О Я О О А ОТЛИЧ
Описание слайда:

Р_ДИНА Р_ССИЯ М _ СКВА РУ__КИЙ _ЗЫК Н_ РОД СЛОВАРНЫЕ СЛОВА СС О Я О О А ОТЛИЧНАЯ РАБОТА!

№ слайда 4 ДЕВИЗ УРОКА Лучший способ изучить что-либо – это открыть самому.
Описание слайда:

ДЕВИЗ УРОКА Лучший способ изучить что-либо – это открыть самому.

№ слайда 5 «Шаги»ОНЗ понять «Что я не знаю?», «Сам найду способ» Смайлик очень доволен.
Описание слайда:

«Шаги»ОНЗ понять «Что я не знаю?», «Сам найду способ» Смайлик очень доволен.

№ слайда 6 План урока открытия новых знаний Повторение Пробное действие Выясним, что мы
Описание слайда:

План урока открытия новых знаний Повторение Пробное действие Выясним, что мы не знаем. Найдем способ справиться с затруднением Потренируемся. Оценим свой труд.

№ слайда 7  ситуации Ужалила , малыша , оса , ах , большая
Описание слайда:

ситуации Ужалила , малыша , оса , ах , большая

№ слайда 8 Исследуем слово «ах» 1 группа ––> исследуют как имя существительное. 2 группа
Описание слайда:

Исследуем слово «ах» 1 группа ––> исследуют как имя существительное. 2 группа ––> исследуют как имя прилагательное. 3 группа ––> исследуют как глагол. Вывод!

№ слайда 9 Слова, которые выражают различные чувства, и их роль в речи. Тема урока:
Описание слайда:

Слова, которые выражают различные чувства, и их роль в речи. Тема урока:

№ слайда 10 Определим цели нашего урока. Выяснить: Научиться:
Описание слайда:

Определим цели нашего урока. Выяснить: Научиться:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 	 Усталость Радость Неуверенность Восторг (В жизни такого человека называют…)
Описание слайда:

Усталость Радость Неуверенность Восторг (В жизни такого человека называют…)

№ слайда 13 ОЙ – страх АХ – восторг ХА-ХА – насмешка, злорадство ОХ – усталость ЭХ – радо
Описание слайда:

ОЙ – страх АХ – восторг ХА-ХА – насмешка, злорадство ОХ – усталость ЭХ – радость, ликование УХ – радость, удивление Вывод!

№ слайда 14 междометие
Описание слайда:

междометие

№ слайда 15 Работа с учебником.
Описание слайда:

Работа с учебником.

№ слайда 16 Прочитайте предложение. Открытие новых знаний Ах, какая бабочка! Замените сл
Описание слайда:

Прочитайте предложение. Открытие новых знаний Ах, какая бабочка! Замените слово ах другими словами, которые выражают различные чувства. Ой, какая бабочка! Ух, какая бабочка! Фу, какая бабочка! Вы заметили, что изменилось? Попробуйте задать вопрос к словам, которые выражают различные чувства. Сделайте вывод. Сравните его с авторским. Слова ах, ух, ай, ой, фу и другие, могут выражать чувства. К этим словам нельзя поставить вопрос.

№ слайда 17 Применяем новые знания Составьте предложения по схемам. Ах! ____ ____! Ох, __
Описание слайда:

Применяем новые знания Составьте предложения по схемам. Ах! ____ ____! Ох, ____ ____ ___! Ух, __ ____ ! Ой, ____ ____ ____! Проверьте себя. Ах! Какая красота! Ох, как тяжело подниматься! Ух, и здорово! Ой, как тут холодно!

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Установите соответствие Увы! Ура! Фу! Ой! Ого! Алло! Эх! отчаяние отвращение
Описание слайда:

Установите соответствие Увы! Ура! Фу! Ой! Ого! Алло! Эх! отчаяние отвращение сожаление призыв откликнуться испуг удивление радость междометие значение

№ слайда 20 Междометия в произведениях известных писателей.
Описание слайда:

Междометия в произведениях известных писателей.

№ слайда 21 На каждый щелчок появляется фраза с междометием.
Описание слайда:

На каждый щелчок появляется фраза с междометием.

№ слайда 22 Слова – ответы идут по щелчку сверху вниз по порядку.
Описание слайда:

Слова – ответы идут по щелчку сверху вниз по порядку.

№ слайда 23  Итог урока Что нового узнали? Что выражают междометия? Зачем они нужны в речи?
Описание слайда:

Итог урока Что нового узнали? Что выражают междометия? Зачем они нужны в речи?

№ слайда 24 1. Сегодня я узнал … . 2. У меня получилось … 3. Было интересно …. 4. Теперь
Описание слайда:

1. Сегодня я узнал … . 2. У меня получилось … 3. Было интересно …. 4. Теперь я умею … .

№ слайда 25  Ах! Как приятно было работать с вами на уроке!
Описание слайда:

Ах! Как приятно было работать с вами на уроке!



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Ход урока.

1. Мотивация.(Внимание, приземляйтесь. Какое чувство испытали?(радость)                                  2 слайд                                            

2. Открываем тетради.(число; классная работа; Словарная работа- национально-регион, взаимопроверка)                      3 слайд  

3.Тип урока: ОНЗ пожелаем удачи-Девизурока : «лучший способ изучить что либо –это открыть самому» 2шага-ЧТОЯ НЕ ЗНАЮ,САМ НАЙДУ СПОСОБ.4,5 сла

4.План:                                                                                                               1.Повторение                                                                                                                                          2 Пробное действие                                                                                                                                   3 Выясним что мы не знаем                                                                               6 слайд                                   4 Найдем способ справиться с затруднением                                                                  5.Потренируемся                                                                                                                           6.Оценим свой труд  

5.  Ромашка-повторить группы слов.  Составить предложение                            7 слайд                                                        (Ах, большая оса ужалила  малыша. Вызвало затруднение(порадуемся Ура!)

7.Исследовать слово (Ах) Вывод:ни на какой из вопросов не отвечает-это новая группа слов.Поздравляю вы сделали маленькое лингвистическое открытие,о том что есть вречи сл. Кот. нельзя задать в-с.А какую же работу они выполняют в речи?Ой,больно!-чувс   

8.Тема урока                                                                                                    9 слайд

9.Цели урока:Выяснить.Научиться  посмотреть на ромашку                    10 слайд

10.Мультфильм «Ах и Ох»(наблюдение за новыми словами, какими словами герои выражают свой чувства? Какие чувства выразили слова ах и ох-писсимист оптим.11,12сл

11.В русском языке много слов с помощ ,котор.можно передать чувства. Вывод! Междометие,ромашка.Установить соответствие (инт.доска )      13,14,15слайд                                                                                            

12. Работа с учебником с.79 упр. 106 (сравнить с автором, как выделяются на письме?(Вывод !ставится в начале предложения  с большой буквы отделяется запятой или !)                                                                                       16,17слайды

13.    Физ минутка.                                                                                  18 слайд                     Закрепление.составляем схемы.Эльбрус(задание найти в интернете высоту ,кто первым поднялся,какая женщина поднялась?)                                                    19 слайд

14. Групповая работа. Литературное чтение.(С.26,70,90,122,130,149,152 )(Где можно использовать новые знания?(в произведениях известных писателей)       20,21 слайд

 

15.Итог урока.(стих, смайлик, сами себя оценивают на облаке, Д.З.)  22,23,24 слайды

Общая информация

Номер материала: 370335

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"