Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "Словообразование. состав слова" (6 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация по русскому языку на тему "Словообразование. состав слова" (6 класс)

библиотека
материалов
Тема урока: Словообразование. Состав слова Рефлексия урока русского языка в...
Вводная часть Эмоциональный настрой учащихся. Показ притчи «Белый плен». Вовл...
Люди добиваются успеха, когда кто-то, кого они уважают, считает, что они «мо...
Работа по карточкам. Обсуждение в группе № Вопрос 1. Часть слова, которая слу...
«… Наблюдение, которому ум подвергает свою деятельность и способы ее проявле...
5 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема урока: Словообразование. Состав слова Рефлексия урока русского языка в
Описание слайда:

Тема урока: Словообразование. Состав слова Рефлексия урока русского языка в 6 «Б» классе Когда ученикам предоставляется возможность участвовать в классном диалоге в разнообразных и расширенных формах, они могут исследовать границы своего собственного понимания (Руководство стр. 135) Учитель: Шайхина Г.М. СОШ № 11 п. Жайрем

№ слайда 2 Вводная часть Эмоциональный настрой учащихся. Показ притчи «Белый плен». Вовл
Описание слайда:

Вводная часть Эмоциональный настрой учащихся. Показ притчи «Белый плен». Вовлечение в беседу- обсуждение и выявление степени понимания смысла притчи. Повторение правил поведения на уроке. II. Презентация нового материала Презентация на тему «Словообразование». Обсуждение презентации по вопросам: Что вы знаете о словообразовании? Какие понятия мы должны ввести в свой активный словарь? 1) Орфографическая разминка. 2) Распределение слов по способам словообразования в группах: 1 группа: приставочный способ 2 группа: суффиксальный способ 3 группа: приставочно – суффиксальный способ III. Практическое применение нового материала 1. Работа в паре. Заполнить карточки «Запиши правильный ответ». 2. Сконструировать слова с помощью отдельных морфем. 3. Работа в группе. Заполнить таблицу, поставив галочку в нужной колонке. Физминутка - разминка 4. Чтение стихотворения и выделение на слух корня IV. Заключение 1) Начертить кроссворд по пройденной теме урока Рефлексия по занятию Сетчатое обсуждение. Индивидуальная работа. 2) Домашнее задание Сочинение сказки «Как образуются слова» 3) Суммативное оценивание. Взаимопроверка работ. Самооценивание. Подведение итогов. Подсчет набранных баллов, выставление оценок. Учитель: Шайхина Г.М. СОШ № 11 п. Жайрем

№ слайда 3 Люди добиваются успеха, когда кто-то, кого они уважают, считает, что они «мо
Описание слайда:

Люди добиваются успеха, когда кто-то, кого они уважают, считает, что они «могут». – Р. Уотермен [онлайн на : http://natali5.com/?p=23#ixzz20mflQMn0](получено 15 ноября 2012 г.) Эмоциональный заряд Распределение на группы Орфографическая разминка Работа в группе по заданию: способы словообразования Учитель: Шайхина Г.М. СОШ № 11 п. Жайрем Взаимооценивание

№ слайда 4 Работа по карточкам. Обсуждение в группе № Вопрос 1. Часть слова, которая слу
Описание слайда:

Работа по карточкам. Обсуждение в группе № Вопрос 1. Часть слова, которая служит для образования формы слова, называется 2. Какое окончание в слове “договорилась”? 3. Какой корень в слове “досрочный”? 4. Какое окончание в слове “видел”?         5. С помощью какого суффикса образовано слово “охотник”?         6. Какой корень в слове “маленький”? 7. Слово белизна образовано ____способом 8. Каким способом образовано слово “героизм”?         Критерии оценивания Количество допущенных ошибок Оценка Нет ошибок «5» 1-2 ошибки «4» 3 ошибки «3» Больше 3 ошибок «2» Фамилия. Имя. ученика   Заполни таблицу, поставив галочку в нужной колонке Учитель: Шайхина Г.М. СОШ № 11 п. Жайрем Физминутка Слова е и пр…образователь     пр…школьный     пр…успевать     пр…лунение     пр…красный     пр…рвать     пр…остановить     пр…одолеть     пр…выкать     пр…поднять     Количествобаллов Оценка «10» баллов «5» «8-9» баллов «4» «6-7» баллов «3» Ниже «6» баллов «2» Фамилия. Имя. ученика

№ слайда 5 «… Наблюдение, которому ум подвергает свою деятельность и способы ее проявле
Описание слайда:

«… Наблюдение, которому ум подвергает свою деятельность и способы ее проявления, вследствие чего в разуме возникают идеи этой деятельности» (Локк, 1960, с. 129) Сетчатое обсуждение Рефлексия по уроку Составление кроссворда Начертить кроссворд по составленным заданиям Учитель: Шайхина Г.М. СОШ № 11 п. Жайрем Да аргументы Согласны ли вы с внедрением новых подходов в обучении или предпочитаете традиционные методы обучения? Нет аргумен ты



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Рефлексия урока по русскому языку в 6 классе на тему "словообразование. состав слова".Рефлексия урока по русскому языку в 6 классе на тему "словообразование. состав слова".

задачи: обобщить полученные знания о словообразовании; выяснить, с какими разделами русского языка связано "Словообразование"; закрепить знания о частях слова; научиться образовывать новые слова; научиться разбирать слова по составу; самооценка и взаимооценка.

Когда ученикам предоставляется возможность участвовать в классном диалоге в разнообразных и расширенных формах. они могут исследовать границы собственного понимания. Учитель обесечивает возможностями для обучения. материалами, но сами ученики должны обладать желанием действовать с целью развития собственного понимания предмета.

Общая информация

Номер материала: 298058

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"