![Согласный звук [й’] и буква й. Буквы е, ё, ю, я, обозначающие 2 звука.](https://img.infourok.ru/is07/img/0be0-00064d6f-d18fa69c-480x480.png)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
1
«Язык неистощим
в соединении слов».
А.С.Пушкин
2 слайд
2
Тема занятия: «Словосочетание. Типы подчинительной связи»
Цели:
- систематизировать и обобщить знания об основных признаках, структуре и видах словосочетаний, типах синтаксической связи;
формировать навык выполнения синтаксического разбора, определения смысловой, грамматической зависимости между словами в словосочетании и типах синтаксической связи.
3 слайд
3
крепкое рукопожатие
лес шумит
лес да поле
взять за руку
в течение часа
держать долго
спустя рукава
очень крепко
менее настойчивый
4 слайд
4
Словосочетание -
Сочетания слов
это соединение самостоятельных слов на основе подчинительной синтаксическое связи.
5 слайд
5
Словосочетанием не являются
следующие сочетания слов:
-грамматическая основа
предложения;
- однородные члены предложения;
- служебная + самостоятельная часть речи;
- фразеологический оборот;
- составные формы слова (степени сравнения, составное будущее время глагола со связкой "будет/будут"и т.д.)
6 слайд
6
крепкое рукопожатие
взять за руку
держать долго
очень крепко
Словосочетания
7 слайд
7
СЛОВОСОЧЕТАНИЯ ПО ГЛАВНОМУ СЛОВУ
ИМЕННОЕ
ГЛАГОЛЬНОЕ
НАРЕЧНОЕ
крепкое рукопожатие
взять за руку
держать долго
очень крепко
8 слайд
8
Занимательная минутка
9 слайд
9
10 слайд
10
СОГЛАСОВАНИЕ
УПРАВЛЕНИЕ
ПРИМЫКАНИЕ
ТИПЫ
СВЯЗЕЙ
11 слайд
11
12 слайд
12
ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ
Типы связей в словосочетании
13 слайд
13
СЛОВОСОЧЕТАНИЕ
СТРОЕНИЕ
зависимое
главное слово
ТИП
согласование
управление
примыкание
ВИД
глагольное
наречное
именное
14 слайд
14
Рефлексивный экран
15 слайд
15
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация по русскому языку на тему: "Словосочетание. Типы подчинительной связи" является сопровождением к сценарной разработке занятия по русскому языку на тему: "Словосочетание. Типы подчинительной связи".
Содержит: лингвистический материал , таблицы, схемы, задания для самостоятельной и индивидуальной работы, видеоматериал, кластер, рефлексиный экран.
Цели:
- систематизировать и обобщить знания об основных признаках, структуре и видах словосочетаний, типах синтаксической связи;
- формировать навык выполнения синтаксического разбора, определения смысловой, грамматической зависимости между словами в словосочетании и типах синтаксической связи.
6 663 116 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сапрыкина Инна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.