Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по русскому языку на тему «Сложные слова" (3 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация по русскому языку на тему «Сложные слова" (3 класс)

библиотека
материалов
 Открытый урок по русскому языку в 3 классе по теме «Сложные слова»
 Сложные слова. Лежебока
Жизнь – Радость Жизнерадостный Цель – Устремлять Целеустремленный Добро – Жел...
ро до во же це ше ле не те жизнерадостный целеустремленный доброжелательный т...
Алгоритм написания соединительных гласных о,е в сложных словах. Если основа...
Сегодня я искал, творил, Знание новое открыл, Научился применять. Задание лег...
Страна ЕОландия В добрый путь! о е
Гид – экскурсовод Иван – Царевич или Соловей - Разбойник
 Трудолюбивый Сердобольный Милосердный Добродушный Великодушный Благородный
Самолюбивый Слабовольный Тугодум Властолюбивый
Профессии жителей ЕОландии Пчела разводить Земля пахать Лес рубить Свинья пас...
Пчела, разводить - пчеловод Земля, пахать - землепашец Лес, рубить - лесоруб...
Музей волшебных вещей Сапоги – скороходы Ковер – самолет Скатерть – самобран...
 Чаепитие Самовар
Страна ЕОландия о е Слова, у которых ____________________ , называются сложны...
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Открытый урок по русскому языку в 3 классе по теме «Сложные слова»
Описание слайда:

Открытый урок по русскому языку в 3 классе по теме «Сложные слова»

№ слайда 2  Сложные слова. Лежебока
Описание слайда:

Сложные слова. Лежебока

№ слайда 3 Жизнь – Радость Жизнерадостный Цель – Устремлять Целеустремленный Добро – Жел
Описание слайда:

Жизнь – Радость Жизнерадостный Цель – Устремлять Целеустремленный Добро – Желать Доброжелательный Труд – Любить Трудолюбивый

№ слайда 4 ро до во же це ше ле не те жизнерадостный целеустремленный доброжелательный т
Описание слайда:

ро до во же це ше ле не те жизнерадостный целеустремленный доброжелательный трудолюбивый

№ слайда 5 Алгоритм написания соединительных гласных о,е в сложных словах. Если основа
Описание слайда:

Алгоритм написания соединительных гласных о,е в сложных словах. Если основа оканчивается на твердый согласный звук – пиши О Водопад, скороход. 2. Если основа оканчивается на мягкий согласный звук – пиши Е Землемер, синеглазый 3. После [ж] [ш] [ц] - всегда пиши Е Пешеход, сердцеед

№ слайда 6 Сегодня я искал, творил, Знание новое открыл, Научился применять. Задание лег
Описание слайда:

Сегодня я искал, творил, Знание новое открыл, Научился применять. Задание легко мне выполнять.

№ слайда 7 Страна ЕОландия В добрый путь! о е
Описание слайда:

Страна ЕОландия В добрый путь! о е

№ слайда 8 Гид – экскурсовод Иван – Царевич или Соловей - Разбойник
Описание слайда:

Гид – экскурсовод Иван – Царевич или Соловей - Разбойник

№ слайда 9  Трудолюбивый Сердобольный Милосердный Добродушный Великодушный Благородный
Описание слайда:

Трудолюбивый Сердобольный Милосердный Добродушный Великодушный Благородный

№ слайда 10 Самолюбивый Слабовольный Тугодум Властолюбивый
Описание слайда:

Самолюбивый Слабовольный Тугодум Властолюбивый

№ слайда 11 Профессии жителей ЕОландии Пчела разводить Земля пахать Лес рубить Свинья пас
Описание слайда:

Профессии жителей ЕОландии Пчела разводить Земля пахать Лес рубить Свинья пасти Сталь варить Скала лазать Море плавать Рыба ловить

№ слайда 12 Пчела, разводить - пчеловод Земля, пахать - землепашец Лес, рубить - лесоруб
Описание слайда:

Пчела, разводить - пчеловод Земля, пахать - землепашец Лес, рубить - лесоруб Свинья, пасти - свинопас Сталь, варить - сталевар Скала, лазать - скалолаз Море, плавать - мореплаватель Рыба, ловить - рыболов

№ слайда 13 Музей волшебных вещей Сапоги – скороходы Ковер – самолет Скатерть – самобран
Описание слайда:

Музей волшебных вещей Сапоги – скороходы Ковер – самолет Скатерть – самобранка Гусли – самогуды

№ слайда 14  Чаепитие Самовар
Описание слайда:

Чаепитие Самовар

№ слайда 15 Страна ЕОландия о е Слова, у которых ____________________ , называются сложны
Описание слайда:

Страна ЕОландия о е Слова, у которых ____________________ , называются сложными. Гласные буквы ______ и ___, которые соединяют корни в сложных словах, называются ______________________________ гласными. Гласная о пишется после _______, а гласная е после ____ и ____.

Краткое описание документа:

ема: Учимся писать слова с двумя корнями.
Учитель: Саидова Светлана Фёдоровна
Цель урока:

  1. Формирование умения учащихся находить и грамотно записывать сложные слова. 
  2. Развитие умений анализировать, сравнивать и обобщать учебный материал. 
  3. Формирование умения работать в группе; воспитание культуры общения. 

Оборудование: мультимедийная презентация, карточки с индивидуальным заданием.
Ход урока.
I.Оргмомент.
-Прозвенел и смолк звонок,
Начинается урок!
Мы за парту тихо сели
На друг друга посмотрели.
Начинаем наш урок:
Назовите буквы, обозначающие орфограммы в словах, которые я буду говорить:
лес, трава, Лена, местный, чёрный, морозы, Минск (С, А, Л, Т, Ё, О, М)
-А теперь посоветуйтесь с соседом по парте и составьте слово. (вашу готовность я определю по поднятым рукам.) «самолёт»
-Первый самолёт поднялся в воздух в 1903 году. Высота полёта составила 3м, и длился этот полёт всего 12 секунд! Аппарат смог взлететь, потому что его изобретатели американцы братья Райт добавили к конструкции планера бензиновый двигатель и пропеллер.
-Почему в России этот аппарат получил такое название – самолёт? (сам летает)
-Как образовалось данное слово? (сложением двух корней) -Как называют слова, образованные способом сложения? (сложные) Сообщение темы урока.
-Сегодня на уроке вы будете учиться писать слова с двумя корнями и находить их среди других слов.
III.Воспроизведение и корректировка имеющихся умений и навыков.
- Поднимите руки у кого на столе лежат Жёлтые квадратики – 1 группа
Красные – 2 группа;
Синие – 3 группа.
Работа в группах:
-разделитесь на творческие группы;
-получите карточки с заданием для каждой группы;
-запишите получившиеся слова на листах. Докажите, что это сложные слова (выделите корни).
-выберите представителя в вашей группе, который сможет доказать правильность вашего ответа.

Автор
Дата добавления 19.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров467
Номер материала 134658
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх