Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Сочинение по картине
И.И. Бродского
«Летний сад осенью»
Урок русского языка в 7 классе
2 слайд
…Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса-
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.
А.С. Пушкин.
3 слайд
.
Исаак Левитан. Золотая осень.
И.И.Левитан. Осенний дождь.
.
Тойво Ряннель. Осень.
В.В.Мешков. Золотая осень в Карелии.
4 слайд
Сочинение-письмо по впечатлениям от картины И.И.Бродского
«Летний сад осенью».
5 слайд
И.И.Бродский.
1884-1939г.
Исаак Израилевич Бродский родился в 1884 году в селе Софиевка, близ города Бердянска. Первоначальное художественное образование он получил в Одесском художественном училище, где в 1896 – 1902 годах занимался у таких известных живописцев и педагогов, как Г.А. Ладыженский и К..К. Костанди.
В 1902 – 1908 годах он учился в петербургской Академии художеств, в стенах которой молодой Бродский испытал благотворное влияние великого русского художника – реалиста И. Е. Репина.
6 слайд
Жизнь и творчество И. Бродского
В конце жизни он писал: “От Репина я воспринял его отношение к искусству, любовь и серьезный подход к искусству как делу жизни”. Глубокий след в дальнейшей творческой биографии Бродского оставили его поездки от Академии художеств в Испанию, Францию и Италию (1909 – 1911). В эти годы окончательно сформировались творческие принципы искусства Бродского.
На даче 1906 год
7 слайд
. Золотая осень. 1907г
8 слайд
Уже студенческие работы молодого художника свидетельствовали о его ранней творческой зрелости и привлекали к себе внимание любителей искусства. Он много работал в жанре портрета и пейзажа. Уже во время учебы в Академии художеств ярко проявилось дарование И. Бродского – пейзажиста. Значительная часть ранних пейзажей И.Бродского написаны с натуры. Постепенно он перешел к работе по воображению. Великолепными образами пейзажиста являются такие известные произведения: “На даче”(1906), “Золотая осень”(1907), “Сквозь ветви”(1907).
Пейзажи
9 слайд
Сквозь ветви”(1907)
В картине “Сквозь ветви” художник совместил два пространственных плана. На первом – кружевной древесный стол и ветки, на втором - безбрежные привольные просторы. Мы любуемся каллиграфической четкостью прихотливого узора ветвей, игрой света и тени на прибрежной полоске земли. Пейзаж рождает не лишенное романтической окрашенности желание вырваться за пределы пространства картины.
10 слайд
.
Зима. 1919-1922г.
11 слайд
Аллея парка.
1930г.
Главную задачу художник видит в том, чтобы раскрыть устойчивые качества природы, показанной в определенное время дня и года.
12 слайд
Портрет жены художника.
Л.М.Бродская на террасе. 1908г.
Здесь присутствует пейзаж, который написан в мягкой пастельной гамме. Умиротворенная гармония образа женщины с природой создает определенное настроение.
13 слайд
Летний сад осенью. 1928г.
Картина “Летний сад осенью” написана в 1928г., когда художник достиг больших успехов в своем мастерстве.
14 слайд
Сочинение-письмо
Письма бывают разные, и они определяются содержанием. Это письмо– радость, письмо – скорбь, письмо – пожелание, а у нас письмо – впечатление.
- Что будет составлять содержание письма?
- Вспомним, как строится письмо?
15 слайд
Основные требования к построению сочинения – письма.
Вступление. Обязательное обращение к другу в начале сочинения. (Добрый день, здравствуй, дорогой, уважаемый, милый…). Не забудь написать имя друга.
Основная часть сочинения. Излагай свои мысли, впечатления точно и ясно, чтобы твоему другу было интересно. Пиши разборчиво и аккуратно.
Концовка. (До свидания, до скорой встречи, желаю удачи…).Дата, укажи свое имя.
Тон письма должен быть вежливым доброжелательным.
16 слайд
Работа над содержанием основной части сочинения – письма.
Основная часть письма – это ваши впечатления от картины. Чтобы их выразить, необходимо понять замысел художника и передать свое отношение к изображенному на картине, те чувства, мысли, желания, которые вызывает этот пейзаж.
- В каком стиле будем писать сочинение?
1. Определение темы:
- О чем эта картина? Какое время года запечатлел художник? Какой момент изображен на картине?
2. Определение основной мысли:
- Каков, по – вашему, замысел художника? Какое чувство вызывает природа?
3. Цветовая гамма картины:
- В каких красках исполнена картина? Какие цвета преобладают? О чем говорят краски, использованные художником?
17 слайд
Аллея сада: деревья, стволы, листья. Цветовая гамма.
Беседка
Люди: чем они заняты, помогает ли пейзаж понять их настроение, как пейзаж связан с жизнью людей, которые изображены на картине?
Небо: какие краски использует автор для описания неба, какую роль играет оно в картине?
Впечатления от картины: какие чувства вызывает этот пейзаж, как пейзаж созвучен с твоим настроением? Какие чувства, желания появляются у вас от увиденного.
18 слайд
Какое настроение звучит в стихотворении?
Осыпаются листья в садах,
Стройный клен под окошком желтеет,
И холодный туман на полях
Целый день неподвижно белеет.
Ближний лес затихает, и в нем
Показались повсюду просветы,
И красив он в уборе своем,
Золотистой листвою одетый.
(И. Бунин.)
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась,
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора,
Стоял ноябрь уж у двора.
(А. С. Пушкин)
19 слайд
Творческий диктант
Тона золотой осени, производит впечатление, лирически задушевный пейзаж, чудесная пора, прекрасное и будничное, последние лучи солнца, теплый день, тянутся вверх, голые ветки, волнует душу, чувствовать красоту природы, ощущение свежести, неповторимая красота осени, разноцветные листья, радостное настроение, одетые люди, меняют наряд, искренность и красота, земля покрыта листьями, любуются природой, отдыхают душой.
20 слайд
Примерный план сочинения –письма.
1. Приветствие другу.
2. Картина И.И. Бродского «Летний сад осенью». Впечатления от увиденного на картине:
а) общее впечатление от пейзажа картины;
б) описание неба, деревьев;
в) своеобразие красок аллеи сада осенью;
г) люди, наслаждающиеся красотой осеннего дня;
д) настроение, которое вызывает картина.
3.Прощание с другом.
21 слайд
Домашнее задание
Упражнение № 44. Написать сочинение –письмо другу по картине И.И. Бродского «Летний сад осенью».
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация может быть использована на уроке русского языка при подготовке к написанию сочинения-письма по картине И. Бродского "Летний сад осенью". Материал, представленный на слайдах позволит познакомить учащихся с творчеством И.Бродского, вспомнить особенности жанра письма.
Презентация даст возможность провести работу по развитию речи: учит использовать в описании средства художественной выразительности, эмоционально-экспрессивную лексику.
Вопросы и задания. предсавленные в презентации, помогут учащимся подобрать рабочие материалы, составить план, создать черновые варианты.
6 625 823 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Тимофеева Татьяна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.