• 

  1 слайд

  Страдательные причастия настоящего времени
  Учитель: Пахолкова Наталия Николаевна, учитель русского языка МБОУ «Вожбальской ООШ»
  

• 

  2 слайд

  Цель урока: ознакомление учащихся с образованием и написанием страдательных причастий настоящего времени; формирование навыков написания суффиксов страдательных причастий настоящего времени ( -ом-, -ем-, -им-).
  
  Работа по развитию речи: конструирование предложений, словосочетаний.
  
  Повторение: написание безударных личных окончаний глаголов; написание гласных в суффиксах действительных причастий настоящего времени.
  

• 

  3 слайд

  Что такое причастие?
  Чем отличаются действительные причастия от страдательных? Как образуются действительные и страдательные причастия?
  Как образуются действительные причастия настоящего времени?
  
  Повторение
  

• 

  4 слайд

  Задание 1. Запишите глаголы, образуйте от них действительные причастия наст. времени.
  Пробуждать, окутывать, прятаться, резвиться, синеть, играть
  Как образуются действительные причастия настоящего времени?
  
  Проверочная работа
  

• 

  5 слайд

  Задание 2. Вставьте пропущенные буквы.
  
  1. Лодка, веслами махая, плыла по дремл…щей реке. 2. Внизу Арагва и Кура по корням шепч…щих кустов бежали дружно и легко. 3. Вслушайтесь в дальний рокоч…щий шум. 4. Кое – где в ложбинах ещё видны остатки та…щего снега. 5 Он засмеялся своим дробным, кол…щим смехом, поглядывая на меня сердитыми глазами. 6. Хозяева стро…щейся станции по очереди сменяются на руле. 
  Проверочная работа
  

• 

  6 слайд

  Задание 2. Запишите их в столбик, определите от каких глаголов они образованы. У глаголов определите переходность, время, вид, спряжение.
  Отправляемый
  Оберегаемый
  Видимый
  
  

• 

  7 слайд

  Задание 2. Запишите их в столбик, определите от каких глаголов они образованы. У глаголов определите переходность, время, вид, спряжение.
  Отправляемый – отправляют (перех., наст. время, несов. в., 1 спр.)
  Оберегаемый – оберегают (перех., наст. время, несов. в., 1 спр.),
  Видимый – видят (перех., наст. время, несов. в., 2 спр.),
  
  

• 

  8 слайд

  - Какие морфологические признаки объединяют глаголы, от которых можно образовать страдательные причастия настоящего времени?
  
  - При помощи каких суффиксов образуются страдательные причастия настоящего времени?
  
  

• 

  9 слайд

  страдательных причастий настоящего времени
  Основа наст.вр.перех.гл.
  несов.в 1 спр.
  Основа
  наст.вр.перех.гл.
  несов.в.2 спр.
  суффикс
  -им-
  страдательных причастий настоящего времени
  суффиксы.
  -ом-, -ем-
  

• 

  10 слайд

  читают
  чита-
  -ем-
  читаемый
  ведут
  вед-
  -ом-
  ведомый
  гонят
  гон-
  -им-
  гонимый
  

• 

  11 слайд

  Алгоритм применения:
  Страдательное причастие настоящего времени
  образовано от глагола 1 спр
  - ем- (-ом-)
  образовано от глагола 2 спр
  - им-
  

• 

  12 слайд

  Рассуждайте так:
  оберега..мый участок – причастие оберега..мый образовано от глагола оберегать I спряжения, значит, в суффиксе этого причастия надо писать букву е: оберегаемый участок.
  
  вид..мые звёзды – причастие вид..мые образовано от глагола видеть II спряжения, значит, в суффиксе этого причастия надо писать букву и: видимые звёзды.
  
  

• 

  13 слайд

  Выполнение упражнений
  Упражнение 173. От данных глаголов образуйте глаголы настоящего времени 3-го лица мн. числа, а от их основы страдательные причастия настоящего времени. Обозначьте суффиксы причастий, спряжение глагола, от которого образовано причастие. Составьте словосочетания с каждым получившимся причастием.
  Упражнение 175. Спишите, вставляя пропущенные гласные в суффиксы действительных и страдательных причастий настоящего времени.
  
  

• 

  14 слайд

  Вывод: при написании суффиксов действительных и страдательных причастий настоящего времени необходимо опираться на спряжение глагола.
  

• 

  15 слайд

  Замените действительные причастия страдательными причастиями настоящего времени.
  Образец: Воды, омывающие острова – острова, омываемые водами.
  Ученик, возвраща..щий книгу; строители, восстанавлива..щие здание; люди, возрожда..щие город; собеседники, возобновляя..щие разговор; вода, враща..щая турбины; хирург, опериру..щий больного; разведчик, выполняя..щий задание.
  
  

• 

  16 слайд

  Задание №1
  Завис..мый (от гл. зависеть- 2 спр.), зачисля..мые, расходу..мые, добыва..мые, вед..мые, едва вид..мый, исполня..мый, охраня..мый, едва слыш..мая, наруша..мая, управля..мый, съеда..мый, колебл..мая, пригрева..мая, выполня..мые, утеша..мый.
  Вставить пропущенные буквы, обозначив спряжение глагола, от которого образовано причастие.
  

• 

  17 слайд

  Подводим итог урока:
  - Что мы узнали сегодня нового?
  - Как образуются страдательные причастия настоящего времени?
  - От чего зависит выбор гласной в суффиксе страдательных причастий настоящего времени?
  

Краткое описание материала