-
Курсы
-
Другое
МБОУ « Средняя общеобразовательная школа №6»
г. Барнаул, Алтайский край
Русский язык 3 класс
учитель начальных классов
Гальская Вера Владимировна
Суффикс – это….. , которая стоит …..
и служит для ….. .
-ик-, -ек-, -онок-, -ёнок-, -ен-,
-тель-, -ость-
умел.ца
умел.ц
Учимся писать суффиксы
-ец-, -иц-
и сочетания
–ичк-, -ечк-
планирование учебной деятельности
1
2
3
братец умница
красавец красавица
умелец умелица
старец лужица
1. По каким признакам слова отличаются друг от друга?
2. Что общего?
испанец
упрямец
морозец
любимец
лужица
лисица
курица
умница
тигрица
орлица
львица
девица
ленивиц
кашица
красавец
волшебница
испанец
лужица
стариц
торговец
Книжечка, кошечка, букашечка, пуговичка, синичка, лисичка, нянечка, сестричка, единичка, чашечка, ватрушечка, страничка.
вода - водичка
балалайка – балалаечка
клубника – клубничка
лисица – лисичка
бумага – бумажечка
страница - страничка
скамейка – скамеечка
двойка -двоечка
Проверь себя!
У имён существительных женского рода пишется суффикс –иц-.
У имён существительных мужского рода пишется суффикс –ец-.
Вставь пропущенную букву в слова:
Любимица, красавец.
Целью данного урока являлось создание условий для формирования умения грамотно писать слова с суффиксами –ец- и –иц- и слова с сочетаниями –ичк- и –ечк-
Были определены задачи:
Образовательные: формировать умение грамотно писать слова с суффиксами –ец- и–иц-, способствовать развитию орфографической зоркости.
Развивающие:способствовать овладению навыками работы с учебной информацией, умение самостоятельно формулировать выводы на основе наблюдений, развивать навыки учебного сотрудничества через работу в парах, группах, самоконтроля и самооценки.
Воспитательные:развитие мотивов учебной деятельности, навыков конструктивного сотрудничества со сверстниками и учителем.
По типу урока-это урок первичного предъявления новых знаний, при использовании проблемно-диалогической, здоровьесберегающей технологии, технологии дифференцированного обучения с использованием ИКТ.
В соответствии с темой урока, целью и задачами были выбраны формы организации учебной работы: индивидуальная, групповая, дифференцированная, фронтальная. А также использовано оборудование:
мультимедийная презентация в программе PowerPoint
Профессия: Начальник департамента по обеспечению инженерной защиты окружающей среды
Профессия: Учитель начальных классов
Профессия: Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования
В каталоге 6 753 курса по разным направлениям
