1539276
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация по русскому языку на тему "Значение фразеологизмов" (2 класс)

Презентация по русскому языку на тему "Значение фразеологизмов" (2 класс)

Лабиринт
библиотека
материалов
Урок русского языка во 2 «Г» классе МОУ «Гимназия № 29» Учитель начальных кла...
Продолжить знакомство с фразеологизмами. Наблюдение за значением и использова...
Учебник «Русский язык 2 класс» С.В.Иванов Карточки с тестами. Компьютер. Экра...
Глеб у доски повесил нос. Краснеет до корней волос Он в этот час, как говорит...
 Тема урока:
«Фразис» – выражение, «логос» – слово, понятие. Фразеологизм – устойчивое соч...
Глеб у доски повесил нос. Краснеет до корней волос Он в этот час, как говорит...
Как вы понимаете значение фразеологизма «повесил нос»? Обратимся к словарю «В...
 Работа в тетради
20 апреля. Классная работа.
Найди словарные слова. «Прикусить язык» - «Медвежья услуга» - язык медведь Сл...
20 апреля. Классная работа Словарь : язык, медведь.
 Работа в учебнике Учебник стр. 106 упр. 1.
20 апреля. Классная работа Словарь : язык, медведь. Упражнение 1
«Усердно , прилежно трудиться» - ……… не жалея сил, до седьмого пота, в поте л...
Работа в тетради 1 ряд - «Бездельничать» - …… 2 ряд - «Мало» - …… 3 ряд - «Бы...
Проверка «Бездельничать» - …… сложа руки, лодыря гонять, бить баклуши, ловить...
Проверка «Мало» - …… с гулькин нос, воробью по колено, кот наплакал.
Проверка «Быстро бежать» - …… что есть духу, во всю прыть, только пятки засве...
 Физминутка  Мы осанку исправляем, Спинки дружно выпрямляем. Вправо, влево...
Город мастеров машинист швея столяр повар кузнец врач
Работа в группах
Город мастеров «Калачом не заманишь». «Заварить кашу». «Толочь воду в ступе».
Город мастеров «Топорная работа». «Без сучка и задоринки». «Снять стружку».
Город мастеров «Доводить до белого каления». «Между молотом и наковальней».
Город мастеров «Ставить в тупик». «На всех парах». «Зелёная улица».
Город мастеров «Подсластить пилюлю». «Как рукой сняло». «Затаить дыхание».
Город мастеров «Трещать по швам». «Семь раз отмерь, один раз отрежь». «Шито б...
 Обратимся к словарю  Фразеологический словарь Орфографический словарь Этим...
 Итоги урока  Что узнали нового?
 Домашнее задание Учебник стр. 108 упр. 3
Вы, молодцы! Спасибо за урок
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок русского языка во 2 «Г» классе МОУ «Гимназия № 29» Учитель начальных кла
Описание слайда:

Урок русского языка во 2 «Г» классе МОУ «Гимназия № 29» Учитель начальных классов Казарова Фатима Мухамедовна

2 слайд Продолжить знакомство с фразеологизмами. Наблюдение за значением и использова
Описание слайда:

Продолжить знакомство с фразеологизмами. Наблюдение за значением и использованием фразеологизмов. Расширить словарный запас учащихся. Цели урока:

3 слайд Учебник «Русский язык 2 класс» С.В.Иванов Карточки с тестами. Компьютер. Экра
Описание слайда:

Учебник «Русский язык 2 класс» С.В.Иванов Карточки с тестами. Компьютер. Экран. Видеопроектор. Оборудование:

4 слайд Глеб у доски повесил нос. Краснеет до корней волос Он в этот час, как говорит
Описание слайда:

Глеб у доски повесил нос. Краснеет до корней волос Он в этот час, как говориться Когда баклуши бил с утра? Готов сквозь землю провалиться. О чём же думал он вчера? Какая тема нашего урока сегодня?

5 слайд  Тема урока:
Описание слайда:

Тема урока:

6 слайд «Фразис» – выражение, «логос» – слово, понятие. Фразеологизм – устойчивое соч
Описание слайда:

«Фразис» – выражение, «логос» – слово, понятие. Фразеологизм – устойчивое сочетание слов. Что такое фразеологизм?

7 слайд Глеб у доски повесил нос. Краснеет до корней волос Он в этот час, как говорит
Описание слайда:

Глеб у доски повесил нос. Краснеет до корней волос Он в этот час, как говориться Когда баклуши бил с утра? Готов сквозь землю провалиться. О чём же думал он вчера? повесил нос. сквозь землю провалиться. баклуши бил

8 слайд Как вы понимаете значение фразеологизма «повесил нос»? Обратимся к словарю «В
Описание слайда:

Как вы понимаете значение фразеологизма «повесил нос»? Обратимся к словарю «Вешать нос» - быть в плохом настроении ,впадать в уныние, расстраиваться, отчаиваться. Какие еще фразеологизмы со словом нос вы знаете? Задирать нос - Водить за нос- Клевать носом - Зарубить на носу - Остаться с носом - Встретиться нос к носу - гордиться. обманывать. спать. хорошо знать. потерпеть неудачу. близко.

9 слайд  Работа в тетради
Описание слайда:

Работа в тетради

10 слайд 20 апреля. Классная работа.
Описание слайда:

20 апреля. Классная работа.

11 слайд Найди словарные слова. «Прикусить язык» - «Медвежья услуга» - язык медведь Сл
Описание слайда:

Найди словарные слова. «Прикусить язык» - «Медвежья услуга» - язык медведь Словарь : язык, медведь. промолчать. помощь, от которой только стало хуже.

12 слайд 20 апреля. Классная работа Словарь : язык, медведь.
Описание слайда:

20 апреля. Классная работа Словарь : язык, медведь.

13 слайд  Работа в учебнике Учебник стр. 106 упр. 1.
Описание слайда:

Работа в учебнике Учебник стр. 106 упр. 1.

14 слайд 20 апреля. Классная работа Словарь : язык, медведь. Упражнение 1
Описание слайда:

20 апреля. Классная работа Словарь : язык, медведь. Упражнение 1

15 слайд «Усердно , прилежно трудиться» - ……… не жалея сил, до седьмого пота, в поте л
Описание слайда:

«Усердно , прилежно трудиться» - ……… не жалея сил, до седьмого пота, в поте лица, что есть сил. не покладая рук, засучив рукава,

16 слайд Работа в тетради 1 ряд - «Бездельничать» - …… 2 ряд - «Мало» - …… 3 ряд - «Бы
Описание слайда:

Работа в тетради 1 ряд - «Бездельничать» - …… 2 ряд - «Мало» - …… 3 ряд - «Быстро бежать» - ……

17 слайд Проверка «Бездельничать» - …… сложа руки, лодыря гонять, бить баклуши, ловить
Описание слайда:

Проверка «Бездельничать» - …… сложа руки, лодыря гонять, бить баклуши, ловить мух.

18 слайд Проверка «Мало» - …… с гулькин нос, воробью по колено, кот наплакал.
Описание слайда:

Проверка «Мало» - …… с гулькин нос, воробью по колено, кот наплакал.

19 слайд Проверка «Быстро бежать» - …… что есть духу, во всю прыть, только пятки засве
Описание слайда:

Проверка «Быстро бежать» - …… что есть духу, во всю прыть, только пятки засверкали, во все лопатки, со всех ног, мчаться на всех парусах , сломя голову.

20 слайд  Физминутка  Мы осанку исправляем, Спинки дружно выпрямляем. Вправо, влево
Описание слайда:

 Физминутка  Мы осанку исправляем, Спинки дружно выпрямляем. Вправо, влево мы нагнулись, До носочков дотянулись. Плечи вверх, назад и вниз Улыбайся и садись!

21 слайд Город мастеров машинист швея столяр повар кузнец врач
Описание слайда:

Город мастеров машинист швея столяр повар кузнец врач

22 слайд Работа в группах
Описание слайда:

Работа в группах

23 слайд Город мастеров «Калачом не заманишь». «Заварить кашу». «Толочь воду в ступе».
Описание слайда:

Город мастеров «Калачом не заманишь». «Заварить кашу». «Толочь воду в ступе».

24 слайд Город мастеров «Топорная работа». «Без сучка и задоринки». «Снять стружку».
Описание слайда:

Город мастеров «Топорная работа». «Без сучка и задоринки». «Снять стружку».

25 слайд Город мастеров «Доводить до белого каления». «Между молотом и наковальней».
Описание слайда:

Город мастеров «Доводить до белого каления». «Между молотом и наковальней».

26 слайд Город мастеров «Ставить в тупик». «На всех парах». «Зелёная улица».
Описание слайда:

Город мастеров «Ставить в тупик». «На всех парах». «Зелёная улица».

27 слайд Город мастеров «Подсластить пилюлю». «Как рукой сняло». «Затаить дыхание».
Описание слайда:

Город мастеров «Подсластить пилюлю». «Как рукой сняло». «Затаить дыхание».

28 слайд Город мастеров «Трещать по швам». «Семь раз отмерь, один раз отрежь». «Шито б
Описание слайда:

Город мастеров «Трещать по швам». «Семь раз отмерь, один раз отрежь». «Шито белыми нитками».

29 слайд  Обратимся к словарю  Фразеологический словарь Орфографический словарь Этим
Описание слайда:

 Обратимся к словарю  Фразеологический словарь Орфографический словарь Этимологический словарь Орфоэпический словарь Толковый словарь Словообразовательныйсловарь Словарь синонимов Словарь иностранных слов Словарь паронимов

30 слайд  Итоги урока  Что узнали нового?
Описание слайда:

 Итоги урока  Что узнали нового?

31 слайд  Домашнее задание Учебник стр. 108 упр. 3
Описание слайда:

Домашнее задание Учебник стр. 108 упр. 3

32 слайд Вы, молодцы! Спасибо за урок
Описание слайда:

Вы, молодцы! Спасибо за урок

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

 

ТЕМА: «Значение фразеологизмов»

Цели:

  • проложить знакомство с фразеологизмами, как устойчивыми (постоянными)сочетаниями слов
  • наблюдение за значением и использованием фразеологизмов
  • расширить словарный запас учащихся.

Оборудование:

  • учебник «Русский язык 2 класс» С.В.Иванов
  • карточки с фразеологизмами
  • компьютер
  • видеопроектор
  • экран

I.                  Организационный момент.

     II.   Постановка учебной задачи:

 

ХОД УРОКА

 

Организационный момент

Постановка задачи:

Учитель: Сегодня наш урок  русского языка я начну с шуточного и немного поучительного стихотворения. А вы, ребята, внимательно послушайте это стихотворение и определите тему.

СЛАЙД 4

 Глеб у доски повесил нос.
Краснеет до корней волос.
Он в этот  час, как говорится
Готов сквозь землю провалиться.
О чём же думал он вчера?
Когда баклуши бил с утра?

Учитель : Догадались? Какая тема нашего занятия?

СЛАЙД 5

Дети: Тема нашего занятия – фразеологизмы.

СЛАЙД 6

Учитель:Правильно. Вспомните,  что такое фразеологизм?

Дети: В речи есть устойчивые, постоянные сочетания слов. Такие сочетания слов называются фразеологизмами.

Устная работа.

Учитель: Русский язык очень богат фразеологизмами. Ведь фразеологизмы – это лучшее украшение нашей речи. И чем больше вы, ребята, будете их знать, тем выразительнее и богаче станет ваша речь.

СЛАЙД 7

 Вернёмся к стихотворению. Назовите,  фразеологизмы которые  вы услышали в стихотворении?

Ответы детей – повесил нос, сквозь землю провалиться, бить баклуши.

СЛАЙД 8

Учитель: Ребята, а как вы понимаете значение фразеологизма «повесил нос»

Дети: Повесил нос - был в  плохом настроении.

Учитель: - давайте посмотрим,  как значение этого слова объясняет фразеологический словарь.

Учитель: Какие ещё фразеологизмы со словом нос вы можете назвать?

Дети: Задирать нос – гордиться; 

           Водить за нос - обманывать;

           Клевать носом – спать;

           Остаться с носом – потерпеть неудачу;

           Встретиться нос к носу – близко;

           Зарубить на носу – хорошо знать

Учитель, а что значит: «сквозь землю», «бил баклуши»

   Дети: Сквозь землю провалился – стыдно. Бил баклуши – бездельничал.

 

СЛАЙД 9

Работа в тетради.

Учитель: Открыли свои тетради, сели ровно.

СЛАЙД 10

Записали число, классная работа.

СЛАЙД 11

Прочитайте следующий фразеологизм.

«Прикусить язык»

Как вы понимаете его значение?  Дети : промолчать

«Медвежья услуга»  Дети отвечают

Ответ на слайде -  помощь, от которой стало только хуже.

Учитель: найдите во фразеологизмах словарные слова. (язык, медведь).

СЛАЙД 12

Запишите

СЛАЙД 13.

Учитель: А сейчас мы будем выполнять упражнение 1 по учебнику

СЛАЙД 14

Запишите в тетради Упражнение 1

Учитель :  Нам дано 4 значения  и  фразеологизмы подсказки. Давайте прочитаем хором слова под номерами. ЧИТАЮТ.  Сейчас мы с вами попробуем из подсказки выбрать  подходящие фразеологизмы. Чтобы ничего не пропустить будем читать  по порядку, ничего не пропуская. И так первое выражение ….

СЛАЙД 15

После каждого фразеологизма  учитель спрашивает, подходит или не подходит, на слайде появляются ответы.

СЛАЙД 16

Работа в парах. 1 ряд работает со словом «бездельничать», 2 – «мало», 3 – « быстро бежать».

СЛАЙД , 17, 18, 19

ПРОВЕРКА

СЛАЙД 20

Физкультминутка.

Учитель:   Мы осанку исправляем,
                 Спинки дружно выпрямляем.
                 Вправо, влево мы нагнулись,
                 До носочков дотянулись.
                 Плечи вверх, назад и вниз

                 Улыбайся и садись.

 

СЛАЙД 21


Учитель : А сейчас мы с вами отправимся в город мастеров .

Скажите, вы можете назвать профессии каждого мастера?

Дети отвечают

Учитель: Давайте проверим. ( появляются  названия профессий)

Оказывается, у людей разных профессий возникали свои фразеологизмы. Давайте попробуем догадаться,  с какой профессией связаны данные группы фразеологических оборотов.

 

СЛАЙД 22

Предлагаю разделиться на 6 групп. Каждая группа получит карточку с фразеологическими оборотами, и попробует определить, к какому мастеру они относятся.

 

 

 

 

Проверка

 


СЛАЙД 23 -   повар

  • калачом не заманишь;
  • заварить кашу;
  • толочь воду в ступе;

СЛАЙД 24 -  столяр 

  • топорная работа;
  • без сучка и без задоринки;
  • снять стружку;
  • разделать под орех. (Столяр)

 

СЛАЙД 25 – кузнец 

  • доводить до белого каления;
  • между молотом и наковальней

 

 

 

СЛАЙД 26 – машинист

  • ставить в тупик;
  • зелёная улица;
  • на всех парах

 

СЛАЙД 27 – врач

  •  подсластить пилюлю;
  • как рукой сняло;
  • затаить дыхание

 

СЛАЙД 28 – швея

·        Трещать по швам

·        Семь раз отмерь, один раз отрежь

·        Шито белыми нитками


 


 


Попробуйте сделать вывод. Откуда пришли в русский литературный язык очень многие фразеологизмы?

( из разговорно-бытовой речи, из речи людей разных профессий)

Если вы не знаете  значение фразеологизмов, предлагаю вам обратиться к словарю . Карточки я вам оставляю в классе.

СЛАЙД 29

Словарь, в котором даны значения фразеологизмов, называется фразеологический словарь.

 

СЛАЙД 30

Д/З Учебник, с. 106, упр.3.

 

СЛАЙД 31

На этом наш урок окончен.

 

СЛАЙД 32

 

 

Спасибо за урок все молодцы.

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.