Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
В день солнечный июльский- Цветы, цветы вокруг!.. Красив язык мой русский, Как этот летний луг. Иду тропинкой узкой- Деревья до небес! Могуч язык мой русский, Как этот русский лес. И в радости, и в грусти- Он всякий час со мной, Родной язык мой русский, Как Родина родной!
2 слайд
. ! ? , : … На строке поставлен знак- ОБРАТИ ВНИМАНИЕ. НАШ УРОК ЗОВЁТСЯ ТАК: ЗНАКИПРЕПИНАНИЯ. ТОЧКИ, ПАЛОЧКИ, КРЮЧКИ, А ВО ВРЕМЯ ЧТЕНИЯ ТРЕБУЮТ ПОЧТЕНИЯ!
3 слайд
вспоминаем Оценка +, - Д.р Нет есть Д.р. Предложения, которые заключают в себе вопрос, называют ….. побудительное Повторить Правила Стр.67,72, 74 Предложения, в которых содержится сообщения, ответы на вопросы, называются …. Восклицательное Предложения, в которых выражается желание побудить кого-либо к действию, называется …. повествовательное Предложения, в которых выражаются сильные чувства(эмоции), называются Вопросительное
4 слайд
Поинтона ции Поставь нужные знаки препинания в конце предложения. По цели высказывания Оценка + _ Д.р. Есть Нет Д.р. Воскл. Невоскл. Вы посещаете школьнуюбиблиотеку Ты рассмотри иллюстрации крассказу Какая чудесная история произошла с Машей Повествовательное Побудительное Вопросительное с.77 у.5(1) У.5(2)
5 слайд
ХОРОШО ЛИ УЧАТСЯ ТРЕТЬИКЛАССНИКИ? На этот вопрос восклицательный знак, точка и вопросительный знак ответили одним словом. И всё-таки… по-разному: ХОРОШО! ХОРОШО. ХОРОШО?
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель: Учить наблюдать и сопоставлять цель высказывания, интонационное выделение в устной речи и пунктуационное в письменной речи.
Упражнять в «чтении» знаков препинания в конце предложений и постановке их самостоятельно.
Задачи: Читать» знаки препинания (понимать значение) в конце предложений.
Сопоставлять интонации и знаки препинания, осознавать их взаимосвязь.
Формировать УУД:
Личностные: положительное отношение к урокам русского языка, желание и стремление хорошо учиться.
Регулятивные: определять и формулировать цель деятельности на уроке, высказывать своё предположение; совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности класса на уроке.
Коммуникативные: оформлять свою мысль в устной форме; слушать и понимать речь других.
Познавательные: ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного; ориентироваться в учебнике; делать выводы.
6 663 776 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Геберт Людмила Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.