Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
МОУ «СОШ с.Теликовка Духовницкого района
Саратовской области»»
Обобщающие уроки в 9,11 классах.
Подготовила: Бармина Г.П.
Знаки препинания
2 слайд
Цель уроков:
Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ.
3 слайд
Обращение.
Вводные слова.
Темы для повторения
4 слайд
«Ведь на то и живёшь,
чтобы срывать
цветы удовольствия».
Хлестаков (Гоголь «Ревизор»)
5 слайд
О б р а щ е н и е
«Я пригласил вас, господа, чтобы сообщить вам…»
6 слайд
-Здравствуй, братец! Ну, что ты, здоров?
-Послушай, любезный, там мне до сих пор обеда не приносят…
-Душенька Осип, какой твой барин хорошенький!
-Так уж сделайте такую милость, ваше сиятельство.
Ты, волна моя морская, унеси беду-печаль.
Давайте вспомним!
7 слайд
Распространённое обращение
Ландыш милый, ландыш нежный,
белый ландыш, ландыш снежный,
наш цветок!
Встал ты меж зелёных створок,
чтоб тебя, кто только зорок,
видеть мог.
(В. Брюсов).
8 слайд
- стилистическая фигура, состоящая в
подчеркнутом обращении к кому-либо или чему-либо не столько для называния адресата, сколько для того, чтобы выразить отношение к предмету речи, дать ему характеристику, усилить выразительность речи.
Мечты! Мечты! Где ваша сладость?
(Пушкин).
Риторическое обращение
9 слайд
-Эй, щелкоперы, либералы проклятые! Отвечайте!
(Н.Гоголь)
За мной, читатель! Кто сказал тебе, что нет на свете настоящей, верной, вечной любви? Да отрежут лгуну его гнусный язык! (М. Булгаков)
Риторическое обращение
10 слайд
1. Что же ты ,……… ……… ……… , вздыхаешь тяжело?
2. Простите ,….. ….., и вы ,……. ……. ……., и вы,…… …..!
3. Прости меня ,……… ……., за эту тоску и печаль.
4. О ….. , ……. ……, любил ли кто тебя, как я?..
Междометие О от обращения запятой
н е о т д е л я е т с я !
Добавьте обращения.
1. Здравствуй, …... …… …… …….!
2. ……… ……., поздравляю тебя с праздником.
3. – Не спится , ……… , здесь так душно!
11 слайд
П о т р е н и р у й т е с ь !
1. За все твои страдания и битвы люблю твою Россия старину.
2. Не ворчи мой кот-мурлыка в неподвижном полусне.
3. Друг Дельвиг мой парнасский брат твоей я прозой был утешен.
4 .Опять я ваш о юные друзья.
5 . Милая добрая старая нежная с думами грустными ты не дружи.
6. Как февраль не злись как ты март не хмурься а весной пахнет.
7. Рисуй художник вдохновенный картины родины моей.
8. Привет тебе мой край родной с твоими темными лесами.
9. Красуйся град Петров и стой неколебимо.
О
Б
Р
А
Щ
Е
Н
И
Е
12 слайд
ГИА Выпишите все цифры, обозначающие запятые при обращении.
- Вот, (1) папа,(2) мы с тобой не можем заснуть, (3) и оба мы несчастливы.
Отец заморгал своими добрыми глазами,(4) посмотрел на меня,(5) вроде бы ничего не понимая.
-Что ты,(6) милая! О чём ты,(7) Надежда?.. Все живы,(8) нет войны,(9) все в сборе в моем доме – я счастлив!
Я всхлипнула, (10) а он обнял меня, (11) как маленькую. Ему всего и нужно было, чтобы мы были все вместе.
13 слайд
Ну что, господа, каков ответ ?
Какие цифры?
-Ответ:
1, 2, 6, 7.
-Неплохо! Тогда теперь пусть сами придумают предложения с обращениями, но не просто так,
а по…
14 слайд
Васнецов
15 слайд
Вводные слова
16 слайд
-Неужели вы не знаете, какие бывают вводные слова?!
17 слайд
1) различная степень уверенности
2) различные чувства;
3) источник сообщения;
4) способы оформления мыслей ;
5)ограничение или уточнение высказывания;
6) экспрессивный характер высказывания;
7) связь и порядок мыслей;
8) привлечение внимания собеседника;
Главная функция-
18 слайд
1 Уверенность: конечно, несомненно, верно,
безусловно, бесспорно, разумеется, в
самом деле, действительно;
2 Неуверенность: наверное, кажется, пожалуй,
не правда ли.
3 Предположение: очевидно, вероятно, видимо,
по-видимому, может быть, по всей
вероятности, вполне вероятно, как я думаю;
4 Возможность: возможно, может быть, должно быть.
( Вам, вероятно, придется остаться дома. )
Различная степень уверенности
19 слайд
1)радость: к счастью, к радости, на радость,
на счастье.
2) удивление : к удивлению, к изумлению,
страшное дело, удивительное дело.
3) сожаление : к несчастью, по несчастью,
к огорчению.
4) страх: к ужасу, на беду, чего доброго,
не ровен час.
5) стыд: к стыду, нечего греха таить.
Нам, к сожалению, пришлось остаться дома.
Вводные слова
2. Различные чувства
20 слайд
по преданию, по словам…,
по слухам, по сообщению…,
говорят, по сведениям…,
на взгляд, по мнению…,
помнится, по утверждению…,
как гласит пословица, известно,
как известно,
по моему мнению,
по-моему.
Здесь ,по словам старожилов, раньше была деревня.
Вводные слова
3. Источник сообщения:
21 слайд
Вводные слова
4. Способы оформления мысли:
Словом,
,одним словом,
,другими словами,
,иными словами,
,коротко говоря,
,иначе говоря,
,короче говоря,
,если можно так сказать.
Короче говоря, вам стоит прочитать эту комедию Н.Гоголя.
22 слайд
Итак, таким образом,
наконец, во-первых,
во-вторых, следовательно, значит, напротив,
с одной стороны,
с другой стороны,
однако, кроме того,
например.
5 Последовательность изложения
или порядок мыслей
Итак, эта проблема
очень актуальна.
Нам , наконец,
построят дорогу.
Во-первых, эта комедия очень злободневна.
Нам, кроме того,
надо успеть к обеду.
23 слайд
Понимаете ли,
,знаете ли,
,поверь,
,поверьте,
,представь,
,представьте себе,
,пожалуйста.
6 . Привлечение внимания
- Я ,представьте себе, с Пушкиным на дружеской ноге.
24 слайд
7. Оценка экспрессивности высказывания
По совести сказать, надо признаться, ,честно говоря,
,между нами говоря,
,между нами будь сказано,
,по крайней мере.
Но, по крайней мере, могу различить ее звуки.
Я , по совести сказать, не умею играть на скрипке.
25 слайд
1. Здесь когда-то была деревня.
Здесь ,по мнению старожилов, когда-то была деревня.
Нам надо прислушаться к мнению старожилов.
2. Мы пойдем в поход.
Мы , может быть, пойдем в поход.
Что может быть лучше дождя в жару?!
3. Погода нас не подвела.
Погода, к счастью, нас не подвела.
К нашему счастью добавилось и несчастье.
Вводные слова ?
В
Н
И
М
А
Н
И
Е
!
26 слайд
Потренируйтесь!
Найдите вводные слова
Мы верно уж поладим, коль рядом сядем.
Видно Базаров любил птиц и животных.
Мне отсюда хорошо видно.
Я разумеется охотно согласился.
Правду сказать Евсеич был охотник знатный.
Вам придется сказать правду.
7. Но может быть вы хотите знать продолжение этой истории?
8. Что может быть лучше хорошей песни вечерком?
9. Я думал о том, что наверное все цветы вымерзли.
27 слайд
« -На столе, например, арбуз – в семьсот рублей арбуз… Да, деревня, впрочем, тоже имеет свои пригорки, ручейки… Ну, конечно, кто же сравнит с Петербургом! Вы, может быть, думаете, что я только переписываю; нет, я… » ( д 3, явл 6)
28 слайд
ГИА Выпишите цифры, обозначающие
запятые при вводном слове.
Правда,(1) раньше мать говорила, (2) будто у Лешки необыкновенно красивые глаза и ресницы. Но так, (3) наверно,(4) говорят все матери о своих детях, (5) если даже они у них уроды.
29 слайд
ЕГЭ В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?
Май (1) по словам старожилов (2) всегда был тёплым в этих краях.
Я думаю, что судить о достоинствах проекта (3) по словам дилетантов (4) никак нельзя.
1) 1, 2 2) 1, 2, 3, 4 3) 3, 4 4) 1, 3
30 слайд
-Ну ты, конечно, знаешь, голубчик, что ответ в задании ЕГЭ - 1.
-А в предыдущем задании (ГИА) в ответе
надо
написать цифры
1,3,4.
31 слайд
ЕГЭ Укажите вариант правильного ответа постановки запятых.
1) За дальним леском стало(1) видно (2) озеро. Около него было пустынно. Жители деревни(3)видно(4) не очень любили это глухое место.
1)1,2,3.4 2)1,2 3)3,4 4)2,4
2) Как гласит народная мудрость (1) правда(2) ни в огне не горит, ни в воде не тонет. Не все люди (3) правда(4) осознают глубокий смысл этой пословицы.
1)1,2.3.4 2)1,2 3)1,3,4 4)2,4
3.) Здесь столько снега, что он (1) кажется(2) никогда не
растает. Судьба всех людей (3) кажется (4) одинаковой.
1)1,2,3,4 2) 1,2 3) 3,4 4)2,4
32 слайд
-Ну-ка докладывайте, каков ответ!
-Ответ, ваше превосходительство, простой:
1 предложение - ответ 3;
2 предложение - ответ 3;
3 предложение - ответ 2.
33 слайд
Вводные
предложения
Распространенные вводные предложения чаще всего выделяют знаком тире.
*Они сохраняют интонационные особенности вводных слов.
Заподозрить Якова Лукича во вредительстве – теперь уже казалось ему – было нелегко.
Вставные
конструкции
Вставное предложение вносит пояснение (дополнение) в содержание основного предложения.
Для них характерна интонация включения.
Наконец он велел запрячь себе беговые дорожки, оделся потеплее (это было уже в конце сентября) и выехал со двора.
34 слайд
ЕГЭ Среди предложений 3 – 8 найдите предложение с вводной конструкцией. Напишите его номер.
(3)Какова цель того широкого гуманитарного образования, которое всегда было у нас в традиции? (4)Ведь ни для кого не секрет, что наша система образования при всех пороках одна из лучших, если не лучшая в мире.
(5)Я все время повторяю, что феномен «русских мозгов» не этнобиологический, что своим существованием он обязан еще и вот этой широкой гуманитарной основе нашего образования, повторяю знаменитые слова Эйнштейна о том, что Достоевский дает ему больше, чем математика. (6) Недавно кто-то – не помню кто – сказал: не будь у нас преподавания литературы, не было бы ни ракет, ни Королева, ни многого другого.
В.Непомнящий
Найти ответ в этом задании вам поможет следующий слайд, где сначала вы должны найти все вводные конструкции.
35 слайд
Хлестаков: А ведь, однако ж, признайтесь, ведь и в маленьком городке можно прожить счастливо?
Почтмейстер: Так точно-с.
Хлестаков: По моему мнению, что нужно? Нужно только, чтобы тебя уважали, любили искренне, - не правда ли?
Почтмейстер: Совершенно
справедливо.
Хлестаков: Я, признаюсь, рад, что вы одного мнения со мною. Меня, конечно, назовут странным, но уж у меня такой характер… Не можете ли вы мне дать триста рублей взаймы?... (В сторону)
Почтмейстер, мне кажется, тоже очень хороший человек. По крайней мере, … знает ответ в задании ЕГЭ: цифра 6.
36 слайд
- Молодцы!
Я и не сомневался, что они найдут верный ответ!
.
37 слайд
-Придумайте, господа, предложение с вводным словом.
38 слайд
-Ну теперь я тоже знаю, что такое обращение...
И даже знаю некоторые вводные слова...
39 слайд
«Спешу уведомить тебя, Тряпичкин, какие со мной чудеса… помогал отрокам в подготовке к ОГЭ и ЕГЭ. Думаю, теперь они ...».
40 слайд
Желаю успехов !
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная презентация представляет собой обобщение и закрепление полученных знаний, умений и навыков обучающихся 8 - 11 классов по темам: "Обращение", "Вводные слова".
Цель: знать, что такое обращение, виды обращений; знать, что такое вводные слова, значения вводных слов.
Задачи: формировать умение самостоятельно формулировать цели урока, умение принимать и сохранять учебную задачу, планировать действия, осуществлять пошаговый контроль способов решения, корректировать результаты.
Презентация подготовлена к уроку повторения тем в 9 классе.
Проводится с целью подготовки к ОГЭ и ЕГЭ. Материал рассчитан на два урока.
6 655 267 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бармина Галина Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.