678150
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеПрезентацииПрезентация по русскому языку на тему "Знакомство с антонимами. Развитие умения писать безударные гласные в окончаниях имён прилагательных." (3 класс, УМК "Школа 2100")

Презентация по русскому языку на тему "Знакомство с антонимами. Развитие умения писать безударные гласные в окончаниях имён прилагательных." (3 класс, УМК "Школа 2100")

библиотека
материалов
Урок русского языка Автор: Позднякова Галина Геннадьевна Школа: МБОУ «Мужевск...
Орг. момент Прозвенел звонок для нас. Все зашли спокойно в класс. Встали все...
Прощай, мой чуб, Ты брошен в суп. От горьких мук Стал горьким лук. Прочитайте...
Прощай, мой чуб, Ты брошен в суп. От горьких мук Стал горьким лук.
Письмо по памяти
Проверь себя Прощай, мой чуб, Ты брошен в суп. От горьких мук Стал горьким лук.
Упр. 329 с. 89
У пр_хожих на в_ду В_село ябл_ко в с_ду. А к_тёнку всё р_вно: Кисл__ - зачем...
Проверь себя У прохожих на виду Висело яблоко в саду. А котёнку всё равно: Ки...
Подбери и запиши однокоренные слова к слову бочок, выдели корень. Проверь себ...
Чем интересны прилагательные: сладкий – кислый? Как называются такие слова? С...
Слова с противоположным значение называются антонимами. Среди имён прилагател...
Вдоль реки бежал Аким – Был Аким совсем сухим. Побежал он поперёк – Весь до н...
Вдоль реки бежал Аким – Был Аким совсем сухим. Побежал он поперёк – Весь до н...
Наблюдение Я антоним к слову зной, Я в реке, в тени густой И в бутылке лимона...
Антонимами бывают не только имена прилагательные, но и слова других частей ре...
Физминутка
Самостоятельная работа с самопроверкой Упр. 331 с. 90
-Что такое антонимы? -Приведите примеры антонимов среди прилагательных, котор...
Рефлексия деятельности на уроке
Рекомендации задания на дом Выучить определение с. 90 Упр. 7, с. 101 Спасибо...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок русского языка Автор: Позднякова Галина Геннадьевна Школа: МБОУ «Мужевск
Описание слайда:

Урок русского языка Автор: Позднякова Галина Геннадьевна Школа: МБОУ «Мужевская СОШ им. Н.В. Архангельского» Класс: 3 Федеральный государственный образовательный стандарт УМК «Школа 2100»

2 слайд Орг. момент Прозвенел звонок для нас. Все зашли спокойно в класс. Встали все
Описание слайда:

Орг. момент Прозвенел звонок для нас. Все зашли спокойно в класс. Встали все у парт красиво, Поздоровались учтиво. Тихо сели, спинки прямо. Вижу, класс наш хоть куда. Мы начнём урок, друзья.

3 слайд Прощай, мой чуб, Ты брошен в суп. От горьких мук Стал горьким лук. Прочитайте
Описание слайда:

Прощай, мой чуб, Ты брошен в суп. От горьких мук Стал горьким лук. Прочитайте стихотворение. От чьего лица написано стихотворение? Чем интересны выделенные имена прилагательные? Подчеркните все известные вам орфограммы, объясните написание.

4 слайд Прощай, мой чуб, Ты брошен в суп. От горьких мук Стал горьким лук.
Описание слайда:

Прощай, мой чуб, Ты брошен в суп. От горьких мук Стал горьким лук.

5 слайд Письмо по памяти
Описание слайда:

Письмо по памяти

6 слайд Проверь себя Прощай, мой чуб, Ты брошен в суп. От горьких мук Стал горьким лук.
Описание слайда:

Проверь себя Прощай, мой чуб, Ты брошен в суп. От горьких мук Стал горьким лук.

7 слайд Упр. 329 с. 89
Описание слайда:

Упр. 329 с. 89

8 слайд У пр_хожих на в_ду В_село ябл_ко в с_ду. А к_тёнку всё р_вно: Кисл__ - зачем
Описание слайда:

У пр_хожих на в_ду В_село ябл_ко в с_ду. А к_тёнку всё р_вно: Кисл__ - зачем оно? - Что вы! – Шепчет ч_рв_чок, - Сла_к__ у него б_чок! (Г. Сапгир)

9 слайд Проверь себя У прохожих на виду Висело яблоко в саду. А котёнку всё равно: Ки
Описание слайда:

Проверь себя У прохожих на виду Висело яблоко в саду. А котёнку всё равно: Кислое - зачем оно? - Что вы! – Шепчет червячок, - Сладкий у него бочок! (Г. Сапгир)

10 слайд Подбери и запиши однокоренные слова к слову бочок, выдели корень. Проверь себ
Описание слайда:

Подбери и запиши однокоренные слова к слову бочок, выдели корень. Проверь себя Бочок, бочком, бок. Какое явление ты наблюдаешь в корнях этих слов? (ч//к)

11 слайд Чем интересны прилагательные: сладкий – кислый? Как называются такие слова? С
Описание слайда:

Чем интересны прилагательные: сладкий – кислый? Как называются такие слова? Сравните свой вывод с выводом в учебнике с. 90.

12 слайд Слова с противоположным значение называются антонимами. Среди имён прилагател
Описание слайда:

Слова с противоположным значение называются антонимами. Среди имён прилагательных много антонимов: хорошая – плохая, высокий - низкий, кислое – сладкое и т.д. Писатели часто используют антонимы в своих произведениях. Вывод

13 слайд Вдоль реки бежал Аким – Был Аким совсем сухим. Побежал он поперёк – Весь до н
Описание слайда:

Вдоль реки бежал Аким – Был Аким совсем сухим. Побежал он поперёк – Весь до ниточки промок. О. Григорьев Наблюдение

14 слайд Вдоль реки бежал Аким – Был Аким совсем сухим. Побежал он поперёк – Весь до н
Описание слайда:

Вдоль реки бежал Аким – Был Аким совсем сухим. Побежал он поперёк – Весь до ниточки промок. О. Григорьев

15 слайд Наблюдение Я антоним к слову зной, Я в реке, в тени густой И в бутылке лимона
Описание слайда:

Наблюдение Я антоним к слову зной, Я в реке, в тени густой И в бутылке лимонада, А зовут меня - прохлада Я антоним к слову лето В шубу снежную одета, Хоть люблю мороз сама, Потому что я зима

16 слайд Антонимами бывают не только имена прилагательные, но и слова других частей ре
Описание слайда:

Антонимами бывают не только имена прилагательные, но и слова других частей речи. Вывод

17 слайд Физминутка
Описание слайда:

Физминутка

18 слайд Самостоятельная работа с самопроверкой Упр. 331 с. 90
Описание слайда:

Самостоятельная работа с самопроверкой Упр. 331 с. 90

19 слайд -Что такое антонимы? -Приведите примеры антонимов среди прилагательных, котор
Описание слайда:

-Что такое антонимы? -Приведите примеры антонимов среди прилагательных, которые называют качества человека. -Антонимы – это всегда пара слов, или их может быть больше? -Попробуйте объяснить, почему это всегда два слова. Рефлексия деятельности на уроке

20 слайд Рефлексия деятельности на уроке
Описание слайда:

Рефлексия деятельности на уроке

21 слайд Рекомендации задания на дом Выучить определение с. 90 Упр. 7, с. 101 Спасибо
Описание слайда:

Рекомендации задания на дом Выучить определение с. 90 Упр. 7, с. 101 Спасибо за работу!

Краткое описание документа:

Данная презентация предназначена для учителей начальных классов, работающих по УМК "Школа 2100" для 3 класса

Основные цели данной презентации:

 

1.      Познакомить учащихся с отличительными особенностями антонимов; учить распознавать антонимы в тексте и подбирать их к заданным словам;

2.      Развивать речь, внимание, мышление; уточнять и обогащать словарный запас учащихся;

3.      Воспитывать культуру речи; прививать потребность вести здоровый образ жизни.

4.      Формировать универсальные учебные действия.

Результаты деятельности:

Личностные: учебно-познавательный интерес к словам – антонимам и умению использовать эти слова в речи.

Метапредметные:

Регулятивные: учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале, в сотрудничестве с учителем и самостоятельно.

Познавательные: умение осуществлять анализ объектов с выделением критериев, проводить сравнение по заданным основаниям, выстраивать модель в сотрудничестве с учителем и самостоятельно.

Коммуникативные: формировать собственное мнение и позицию, умение договариваться, задавать вопросы, выслушивать мнения других.

 

Предметные: знание определения «антонимы», построение модели слов - антонимов, выявлять слова, значение которых требует уточнения, подбирать антонимы для точной характеристики предметов при их сравнении. Определять значение слова по тексту или с помощью словаря.

Общая информация

Номер материала: 449980

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.