Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Имя прилагательное как часть речи
2 слайд
Главный вопрос урока
Какая часть речи делает нашу речь ярче, выразительнее, богаче?
3 слайд
18 апреля.
Классная работа.
В в ве вё ви вь вю вя
в.сна
4 слайд
5 слайд
6 слайд
18 апреля.
Классная работа.
В в ве вё ви вь вю вя
в.сна в.сенний в.снушки в.снянка
7 слайд
18 апреля.
Классная работа.
В в ве вё ви вь вю вя
весна весенний веснушки веснянка
8 слайд
Закончи предложение
Имена прилагательные отвечают на вопросы … и обозначают …
Какой?
Какая?
Какое?
Какие?
Признак предмета
9 слайд
Проверка домашнего задания
10 слайд
11 слайд
Отгадай загадки
12 слайд
МАЛЕНЬКИЙ
СЕРЫЙ
БЕЛЫЙ
ДЛИННОУХИЙ
ПУШИСТЫЙ
КОСОЙ
I группа
13 слайд
БОЛЬШОЙ
КОСОЛАПЫЙ
БУРЫЙ
ПУШИСТЫЙ
СИЛЬНЫЙ
ХИЩНЫЙ
II группа
14 слайд
РЫЖАЯ ПУШИСТАЯ
ХИТРАЯ КРАСИВАЯ
III группа
15 слайд
Вывод
С какой целью используются в речи имена прилагательные?
Чтобы точно описать предмет,
назвать его признак
16 слайд
Упражнение «Антонимы»
17 слайд
УПРАЖНЕНИЕ «АНТОНИМЫ»
КРИВОЙ
ДЛИННЫЙ
ГОРЯЧИЙ
СЫТЫЙ
ГРУСТНЫЙ
ПРЯМОЙ
КОРОТКИЙ
ХОЛОДНЫЙ
ГОЛОДНЫЙ
ВЕСЁЛЫЙ
18 слайд
Прочитайте текст, вставьте подходящие по смыслу имена прилагательные.
Этот _____ зверёк живёт в лесу. У него ____ уши, хвост ____. Передние лапы ___ , а задние ___ .
Шубка у зверька летом ___, а зимой ___ . Морковь, ___ капуста – любимые лакомства животного. А зимой и ___ кора хороша. Зверёк всего боится.
19 слайд
Контрольный тест
1. Что такое имя прилагательное?
А)слово
Б)часть речи
В)часть предложения
2. Имена прилагательные отвечают на вопросы
А)какой? Какая? Какое? Какие?
Б)Кто? Что?
В) что делать? Что сделать?
3. Какая часть речи обозначает признак предмета?
А) имя существительное
Б)глагол
В) имя прилагательное
20 слайд
4. С какой частью речи связано имя прилагательное?
А)с глаголом
Б) с именем существительным
В) с местоимением
5. Каким членом предложения бывает имя прилагательное?
А) главным
Б) второстепенным
21 слайд
Взаимопроверка
22 слайд
Проверка (ключ)
23 слайд
ИТОГ УРОКА
На какой вопрос мы должны были найти ответ?
Какая часть речи делает нашу речь ярче, выразительнее, богаче?
Помог ли наш урок ответить на этот вопрос?
Выставление оценки
24 слайд
ОЦЕНКА
«5» - без ошибок
«4» - одна ошибка
«3» - две ошибки
РЕФЛЕКСИЯ
Не понял
Понял всё
Понял всё и могу рассказать
Понял всё и могу научить
25 слайд
26 слайд
27 слайд
Сильно любознательное
Имя прилагательное.
В чём предметов-то секрет?
На вопросы дай ответ:
Он какой? Она какая?
Сильный, добрая, родная.
А оно? Оно смешное,
Тёплое и озорное.
Эти признаки важны,
Речь обогатить должны.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная презентация составлена для первого урока по теме "Имя прилагательное по программе Школа России ,учебник В.П.Канакина В.Г.Горецкий 2 класс.
Цели урока:
· Показать роль прилагательных в речи, учить распознавать имена прилагательные и имена существительные, с которыми эти имена прилагательные связаны по смыслу;
· Пополнить практический опыт обучающихся в употреблении имен прилагательных, обогатить словарный запас;
· Развивать умения распознавать прилагательные как часть речи, совершенствовать орфографические и пунктуационные умения и навыки;
· Формировать умения сотрудничать при выполнении упражнений; воспитание внимания и уважения к слову.
6 625 190 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Покровская Светлана Гавриловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.