Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тема урока: «Окончания имён прилагательных в мужском, женском, среднем роде и во множественном числе»
2 слайд
Смотрю на глобус-шар земной, И вдруг вздохнул он, как живой; И шепчут мне материки: Ты береги нас, береги! В тревоге рощи и леса Роса на травах, как слеза И тихо просят родники: Ты береги нас, береги!
3 слайд
Говорим всегда красиво, Смело и неторопливо. Ясно, чётко говорим, Думаем и не спешим.
4 слайд
Минутка чистописания. ая яя ий ый ой ое ее ые ие
5 слайд
работа Словарная
6 слайд
Оранжевые исследователь Юный апельсины Яблочный погода Облачная аромат Оранжевые апельсины (мн. ч.) Юный исследователь (м. р., ед. ч.) Яблочный аромат (м. р., ед. ч.) Облачная погода (ж.р., ед ч.)
7 слайд
Очень занимательное Имя прилагательное Трудно будет без него, Если пропадет оно.
8 слайд
Дружит с существительным, подчиняется в Р.,Ч.,П. Имя прилагательное Отвечает на вопросы: какой? какая? какое? какие? Часть речи Дает описание предмета, делает речь красочной Обозначает признак предмета
9 слайд
Ключевые слова к теме: Имя прилагательное; окончание; безударные гласные.
10 слайд
Хоккейный матч ненастный день Хоккейная площадка ненастная погода Хоккейное снаряжение ненастные дни Хоккейные клюшки ненастное лето Хоккейными клюшками ненастными днями -ый -ая -ое -ые -ыми -ый -ая -ые -ое -ыми Исследовательская работа Вывод:
11 слайд
Мы его не замечаем, Мы о нем не говорим, Просто мы его вдыхаем, Он ведь нам необходим. Физкультминутка
12 слайд
13 слайд
1 группа Весенняя капель Кудрявая береза 2 группа Чистый воздух Морской берег Зимний день 3 группа Пшеничное поле Раннее утро 4 группа Чистые озёра Весенние лучи
14 слайд
Ж.р. -ая -яя М.р. -ый -ий -ой С.р. -ое -ее
15 слайд
Ед. число Мн. число Ж.р. М. р. С.р. -ая -ый -ое -ие -яя -ий -ее -ые -ой
16 слайд
Отгадайте загадки о полевых цветах. 1. С этих шариков пушистых Полетят парашютисты.
17 слайд
2. Стоят в поле сестрички: Золотой глазок, белые реснички.
18 слайд
3. Эй, звоночки, синий цвет, С язычком, а звону нет.
19 слайд
Списать текст, указать род и число имен прилагательных, выделить окончания прилагательных. (Индивидуальные разноуровневые карточки)
20 слайд
1.Списать текст. Я люблю скромн… ветвист… дерево рябину. Люблю её пёстр… зелен… листочки . Они шелестят даже при легк… ветерке. В этом дереве чувствуется весел…, радостн…, русск… настроение.
21 слайд
Активно! Старательно! Дружно! Прикрепите один кружок в ту часть сердечка, как вы работали.
22 слайд
Д.з. Записать три предложения с именами прилагательными о правилах поведения в природе.
23 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
«Прилагательное - это самая изобразительная часть речи. Прилагательные могут описать цвет, запах, форму любого предмета, рассказать о наших чувствах, характере настроений».
Познакомить с ролью имён прилагательных в русском языке; формировать умение находить имена прилагательные в предложении.
Задачи:
Повторить и обобщить знания об имени прилагательном как о части речи.
Тренировать умения распознавать имена прилагательные в тексте, устанавливать связь с именами существительными.
Развивать умение точно употреблять имена прилагательные в устной и письменной речи.
Формировать умение находить имена прилагательные в предложении, обогащать словарный запас;
Развивать речь, логическое мышление;
Содействовать эстетическому воспитанию учащихся на уроке.
Воспитывать интерес к урокам русского языка.
6 663 436 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Урсакий Светлана Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.