Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по русскому языку по теме суффикс - ищ
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация по русскому языку по теме суффикс - ищ

библиотека
материалов
Килограммов, помидоров, апельсинов, чулок, сапог, ботинок, валенок, яблок, ме...
Тема: Написание существительных с суффиксом – ищ -. Проблемная ситуация: - С...
Обратный словарь слова с суффиксом – ищ -. - рыбища - зубище - травища - медв...
С каким значением в словах используется суффикс - ищ-? Жил-был заяц в лесу:...
В каком числе стоят все слова? А давайте поставим их в единственное число. у...
Вывод: Слова, образованные от основы женского рода с суффиксом – ищ- имеют ок...
Шуточный текст Олега Григорьева «Былина». « Два приятеля Славочка и Боренька...
Алгоритм написания окончаний е и а после суффикса – ищ - . 1шаг. Есть затрудн...
Алгоритм написания окончаний е и а после суффикса – ищ Слова, образованные от...
Самостоятельная работа Жило- было Чудищ… - Юное стращилищ… . Росту непомерног...
Домашнее задание Т. Упр. 45
11 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Килограммов, помидоров, апельсинов, чулок, сапог, ботинок, валенок, яблок, ме
Описание слайда:

Килограммов, помидоров, апельсинов, чулок, сапог, ботинок, валенок, яблок, мест, дел, рельсов, окон, носков. 0 ошибок – «5» 1 – 2 ошибки – «4» 3 ошибки – «3»

№ слайда 2 Тема: Написание существительных с суффиксом – ищ -. Проблемная ситуация: - С
Описание слайда:

Тема: Написание существительных с суффиксом – ищ -. Проблемная ситуация: - Слова-то одинаковые – с суффиксом – ищ-! Но одни слова оканчиваются на – а, а другие – на –е! Почему?

№ слайда 3 Обратный словарь слова с суффиксом – ищ -. - рыбища - зубище - травища - медв
Описание слайда:

Обратный словарь слова с суффиксом – ищ -. - рыбища - зубище - травища - медведище - головища - дождище - тетрадища - гвоздище - бородища - холодище - пылища - арбузище Проблема: Слова-то одинаковые с суффиксом – ищ - ! Но одни слова оканчиваются на - а, а другие на - е! Почему?

№ слайда 4 С каким значением в словах используется суффикс - ищ-? Жил-был заяц в лесу:
Описание слайда:

С каким значением в словах используется суффикс - ищ-? Жил-был заяц в лесу: летом ему было хорошо, а зимой плохо — приходилось к крестьянам на гумно ходить, овёс воровать. Приходит он к одному крестьянину на гумно, а тут уж стадо зайцев. Вот он и начал им хвастать: — У меня не усы, а усищи, не лапы, а лáпищи, не зубы, а зýбищи — я никого не боюсь. Зайцы и рассказали тётке вороне про эту хвáсту. Тётка ворона пошла хвасту разыскивать и нашла его под кокориной. Заяц испугался: — Тётка ворона, я больше не буду хвастать! — А как ты хвастал? — А у меня не усы, а усищи, не лапы лáпищи, не зубы, а зýбищи. Вот она его маленько и потрепала: — Более не хвастай! Раз сидела ворона на заборе, собаки её подхватили и давай мять, а заяц это увидел. «Как бы вороне помочь?» Выскочил на горочку и сел. Собаки увидали зайца, бросили ворону — да за ним, а ворона опять на забор. А заяц от собак ушёл. Немного погодя ворона опять встретила этого зайца и говорит ему: — Вот ты молодец, не хвáста, а храбрец!  

№ слайда 5 В каком числе стоят все слова? А давайте поставим их в единственное число. у
Описание слайда:

В каком числе стоят все слова? А давайте поставим их в единственное число. усищ (- а-, -е-) ? лапищ ( -а-, -е -) ? зубищ ( -а-, -е-) ?

№ слайда 6 Вывод: Слова, образованные от основы женского рода с суффиксом – ищ- имеют ок
Описание слайда:

Вывод: Слова, образованные от основы женского рода с суффиксом – ищ- имеют окончания –а-.   Слово с суффиксом – ищ - стоит в том же роде, что и слово, от основы которого оно образовано. Слова, образованные от основы мужского рода и среднего рода с суффиксом – ищ – имеют окончания – е-.

№ слайда 7 Шуточный текст Олега Григорьева «Былина». « Два приятеля Славочка и Боренька
Описание слайда:

Шуточный текст Олега Григорьева «Былина». « Два приятеля Славочка и Боренька мирно беседуют. Один сидит на скамеечке, другой - на заборчике. В руках у каждого - тетрадочка и карандашик. Потом они ссорятся, и всё сразу меняется. Теперь они не Славочка и Боренька, а Славищ… и Борищ… . Заборчик теперь- заборищ…, а скамеечка- скамеищ... В руках у каждого - тетрадищ… и карандашищ… .»

№ слайда 8 Алгоритм написания окончаний е и а после суффикса – ищ - . 1шаг. Есть затрудн
Описание слайда:

Алгоритм написания окончаний е и а после суффикса – ищ - . 1шаг. Есть затруднение в написании окончания существительного после суффикса – ищ - ? 2 шаг. От основы какого слова образовано существительное? 3 шаг. Определи род. 4 шаг. Слова, образованные от основы мужского и среднего рода с суффиксом –ищ- имеют окончание е. Слова, образованные от основы женского рода с суффиксом –ищ- имеют окончание а.

№ слайда 9 Алгоритм написания окончаний е и а после суффикса – ищ Слова, образованные от
Описание слайда:

Алгоритм написания окончаний е и а после суффикса – ищ Слова, образованные от основы мужского и среднего рода с суффиксом –ищ- имеют окончание е. Слова, образованные от основы женского рода с суффиксом –ищ- имеют окончание а. Есть затруднение в написании окончания существительного после суффикса – ищ - ? От основы какого слова образовано существительное? Определи род

№ слайда 10 Самостоятельная работа Жило- было Чудищ… - Юное стращилищ… . Росту непомерног
Описание слайда:

Самостоятельная работа Жило- было Чудищ… - Юное стращилищ… . Росту непомерного, Непомерной силищи. Жило припеваючи В огромной ямище У своих, у любящих Папищи и мамищи Кто из ребят лучше понял правило? Миша написал: папище и мамища. Маша написала: папища, мамища.

№ слайда 11 Домашнее задание Т. Упр. 45
Описание слайда:

Домашнее задание Т. Упр. 45



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

 Цель урока : знакомство с написанием суффикса  -ИЩ- имён существительных.

Задачи урока:

·        выяснить, что влияет на написание букв  а и е после суффикса –ищ-;

·        сформулировать правило о правописании окончаний после суффикса –ищ-;

·         продолжить работу над словообразованием и  морфемным анализом слов;

·        продолжить формирование умения работать со словарями;

·        развивать речь, орфографическую зоркость, внимание, умения ставить учебные цели, анализировать и обобщать;

·        воспитывать умение общаться;

развивать самоконтроль и самооценку

Общая информация

Номер материала: 418822

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"