Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Презентация для уроков
развития речи в 5 классе
«Порядок расположения
предложений в тексте. Абзац»
Подготовила:
Субботина Юлия Николаевна,
учитель русского языка и литературы
МБОУ СОШ №18 г.Мурома
Владимирской области
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Средняя школа №18
г. Муром, 2015
2 слайд
Цели уроков:
Обучающая: дать понятие о смысловых отношениях между предложениями и последовательностью предложений в тексте; развить умение находить зависимые и независимые предложения; дать понятие абзаца и микротемы; рассмотреть строение абзаца; сформировать умение находить микротему и выделять абзац в тексте.
Развивающая: развивать связную речь учащихся, логическое мышление, интерес к русскому языку, творческие способности, умение пользоваться теоретическим и практическим материалом.
Воспитательная: воспитать осознанную потребность в знаниях, чуткости и внимательности к предложениям в тексте, интерес к теме.
3 слайд
Задачи:
1.Развивать устную и письменную речь учащихся.
2. Формировать у учащихся умение создавать связный текст и делить его на абзацы.
3. Учить вырабатывать и аргументировано отстаивать свою точку зрения.
4 слайд
В стране родного языка
Не всё известно нам пока,
Но путешествовать начнём
И сами до всего дойдём.
5 слайд
Предлагаю вам загадку, чтоб пошло всё по порядку.
Если буду я молчать, как сможешь ты меня понять?
А выручить меня готово любимое, родное …
СЛОВО
А слова связать спешим, соблюдая падежи.
Их расставили все верно – получили …
ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Предложения свяжем вместе!
Речь идёт теперь о …
ТЕКСТЕ
6 слайд
Слово – это основная минимальная значимая единица языка. А также составляющая единица предложений, из которых, в свою очередь, строится абзац. А абзацы объединяются в связный текст.
7 слайд
Предложение в тексте
Независимое
(самостоятельное)
Зависимое
(несамостоятельное)
Сигналы зависимости
Союзы а, и
Местоимения он, тот, это, этот, такой, таков, её
Наречия там, там же, здесь, тут, туда, оттуда, тогда, так
8 слайд
Чуть раньше первого снега появляются снегири. И народ заметил: снегири прилетели – значит, завтра-послезавтра пойдет снег. Почти всегда так и бывает. Поэтому эта красногрудая птица и зовется снегирем.
Задание. Подчеркните независимое предложение и сигналы зависимости.
9 слайд
Смысловые отношения (связи)
1. Отношения противопоставления
Но, а, зато
2. Отношения пояснения
А именно
3. Причинные, следственные, целевые, условные отношения
Почему? При каком условии? Для чего? Что из этого следует?
10 слайд
Подтема или
микротема
Абзац
Красная строка
Дать определения
Составить схему «Строение Абзаца»
Самостоятельная работа.
11 слайд
Проверка.
Подтема или микротема – часть одной общей темы.
Абзац – часть текста, в которой формируется микротема.
Красная строка – небольшой отступ.
Зачин – развитие мысли – конец
12 слайд
1.В них дерево хранит свои семена. 2.Это кладовые. 3.Семена мелкие, рыжеватые, и снег под ольхой сплошь в веснушках. 4.У ольхи на веточках коричневые круглые шишечки. 5.А когда поворотит солнце с зимы на весну и начнёт пригревать, то теплые лучи, как золотые ключики, отомкнут кладовые.
Составьте текст, выделите абзацы. Озаглавьте текст.
13 слайд
Веснушки.
У ольхи на веточках коричневые круглые шишечки. Это кладовые. .В них дерево хранит свои семена.
А когда поворотит солнце с зимы на весну и начнёт пригревать, то теплые лучи, как золотые ключики, отомкнут кладовые.
Семена мелкие, рыжеватые, и снег под ольхой сплошь в веснушках.
Проверка.
14 слайд
Домашнее задание.
Составьте план текста «Веснушки»
Подчеркните в тексте сигналы зависимости
15 слайд
Молодцы!
Спасибо
за работу на уроке!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация для уроков развития речи в 5 классе "Порядок расположения предложений в тексте. Абзац".
Цели данных уроков:
1.дать понятие о смысловых отношениях между предложениями и последовательностью предложений в тексте;
2.развивать умения находить зависимые и независимые предложения;
3.дать понятие абзаца и микротемы;
4.рассмотреть строение абзаца;
5.сформировать умение находить микротему и выделять абзацы в тексте;
6.развивать связную речь учащихся, логическое мышление, интерес к русскому языку, творческие способности, умение пользоваться теоретическим и практическим материалом.
6 660 047 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ильичёва Юлия Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.