Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПрезентация по русскому языку "Правописание предлогов и приставок" (3 класс)

Презентация по русскому языку "Правописание предлогов и приставок" (3 класс)

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по русскому языку "Правописание предлогов и приставок" (3 класс)"

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Агроном

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Презентация к уроку русского языка в 3 классе по теме: «Правописание предлого...

    1 слайд

    Презентация к уроку русского языка в 3 классе по теме: «Правописание предлогов и приставок»
    Составила учитель начальных классов 1 категории
    НОУ «Православная гимназия г.Коврова»
    Блинова Ольга Владимировна

  • Тема урока:Правописание предлогов и приставок

    2 слайд

    Тема урока:
    Правописание
    предлогов и приставок

  • Трудности: не знал, как писать слова - слитно или раздельно;
путал приставку...

    3 слайд

    Трудности:
    не знал, как писать слова - слитно или раздельно;
    путал приставку и предлог, так как они звучали одинаково;
    долго думал над словом и не успел записать его;
    не мог вспомнить, что такое приставка;
    не мог вспомнить, что такое предлог.


  • Как различить приставки и предлоги в тексте?Что такое предлог
Что такое при...

    4 слайд

    Как различить приставки и предлоги в тексте?

    Что такое предлог
    Что такое приставка
    У глаголов нет предлогов
    Что такое глагол, существительное, прилагательное

  • Правила работы в группеПодумай над заданием самостоятельно.
Выслушай точку зр...

    5 слайд

    Правила работы в группе
    Подумай над заданием самостоятельно.
    Выслушай точку зрения каждого.
    Выбери правильный вариант ответа.
    Выбери выступающего от группы.
     

  • ВОПРОСНИККакую цель вы перед собой поставили?
С каким настроением, чувством в...

    6 слайд

    ВОПРОСНИК
    Какую цель вы перед собой поставили?
    С каким настроением, чувством вы стали выполнять задание?
    С чего вы начали составлять стратегию?
    Каким приемом вы воспользовались, чтобы правильно написать слово?
    Как вы себя проверили?
    Как вы поняли, что задание выполнено?
    Какое действие было завершающим

  • Универсальная стратегия  по теме «Правописание предлогов и приставок»Услыша...

    7 слайд

    Универсальная стратегия
    по теме «Правописание предлогов и приставок»

    Услышал или прочитал слово, которое надо записать.
    Представил это слово.
    Осмыслил его значение.
    Думаю как его написать:
    Использую тот прием, который мне понятен.
    Читаю, что получилось. Проверяю себя, используя другой прием.
    Обозначаю приставки, предлоги подчеркиваю.
    Испытываю радость от работы.


  • не знал, как писать слова - слитно или раздельно;
путал приставку и предлог,...

    8 слайд

    не знал, как писать слова - слитно или раздельно;
    путал приставку и предлог, так как они звучали одинаково;
    долго думал над словом и не успел записать его;
    не мог вспомнить, что такое приставка;
    не мог вспомнить, что такое предлог.

  • Проверка по эталону. 

   Закатился за шкаф, побежал по мосту, сбежал с горы,...

    9 слайд

    Проверка по эталону.

    Закатился за шкаф, побежал по мосту, сбежал с горы, входили в класс, загадать загадку, свернуть с тропинки, под старой елкой, ветка с шишками

  • 


                     


Молодцы!

    10 слайд








    Молодцы!

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Универсальная стратегия 
по теме «Правописание предлогов и приставок»

 

  1. Услышал или прочитал слово, которое надо записать.
  2. Представил это слово.
  3. Осмыслил его значение.
  4. Думаю как его написать:
  5. Использую тот прием, который мне понятен.
  6. Читаю, что получилось. Проверяю себя, используя другой прием.
  7. Обозначаю приставки, предлоги подчеркиваю.
  8. Испытываю радость от  работы.
  9. не знал, как писать слова - слитно или раздельно;
  10. путал приставку и предлог, так как они звучали одинаково;
  11. долго думал над словом и не успел записать его;
  12. не мог вспомнить, что такое приставка;
  13. не мог вспомнить, что такое предлог.
 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 839 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.12.2014 1150
    • PPTX 225.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Блинова Ольга Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Блинова Ольга Владимировна
    Блинова Ольга Владимировна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1793
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Инструменты в преподавании кубановедения в соответствии с ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 162 человека

Курс повышения квалификации

Теория, методика и практика обучения младших школьников основам шахматной игры в условиях реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 48 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 188 человек

Курс повышения квалификации

Гендерный подход в обучении и развитии учащихся младшего школьного возраста

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 38 человек

Мини-курс

Методология проектного менеджмента и стратегического планирования в инвестициях

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Успешные деловые сделки: от встреч до заключения контракта

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Готовимся к ЕГЭ по литературе

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе