Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по русскому языку "Развитие интереса к урокам русского языка на основе различных видов словарной работы"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация по русскому языку "Развитие интереса к урокам русского языка на основе различных видов словарной работы"

библиотека
материалов
«Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины, - ты один...
Тема: Развитие интереса к урокам русского языка на основе различных видов сло...
«Дитя, которое не привыкло вникать в смысл слова, темно понимает или вовсе не...
Овладение словарным составом литературного языка является необходимым условие...
Качества человека 21 века: - Коммуникативные умения - Критическое и системное...
? Как повысить грамотность письма Как повысить речевую культуру и обогатить с...
Цели: 1. Развитие активного словаря учащихся. 2. Закрепить умение учащихся бе...
Задачи: 1) Проанализировать литературу по проблеме развития интереса к урокам...
Ожидаемые результаты 1. Правильное и точное употребление слов в речи, активиз...
Актуальность Развитие активного словаря учащихся предполагает выяснение лекси...
Новизна Работа со словом является обязательным компонентом в структуре урока...
Учебно-тематический план Тематические блоки Существительное Прилагательное Гл...
Памятка для работы 1. Познакомить детей с лексическим значением новых для них...
Методические приемы объяснения детям значения непонятных слов Путем подбора к...
Различные виды работы с орфографическим словарем Устные упражнения в отыскива...
Задания и упражнения, направленные на развитие речи Составление словарей овощ...
Подбор к изучаемому слову синонимов, близких по смыслу слов Отечество-…родина...
Подбор к каждому слову антонимов , противоположных по значению слов из словар...
Однокоренные слова Подбери к данным словам однокоренных слов, которые обознач...
Проникновение в тайну слова Часто этимология помогает понять, почему именно т...
На уроках русского языка я использую различные виды работы с фразеологическим...
Творческие задания Дети сами сочиняют загадки и стихи к словарным словам. Рис...
Отзывы детей « На уроках русского языка мне нравится отгадывать загадки и кро...
«Я стал лучше заниматься по русскому языку» Соловьёв Артём Отзывы детей
«Я люблю уроки русского языка и хочу быть отличницей» Кравченко Полина Отзывы...
Список литературы Волина В.В. Русский язык. Учимся играя.- Екатеринбург, 1996...
27 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины, - ты один
Описание слайда:

«Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины, - ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык . Не будь тебя как не впасть в отчаяние, при виде всего, что совершается дома? Но нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу». И.С. Тургенев

№ слайда 2 Тема: Развитие интереса к урокам русского языка на основе различных видов сло
Описание слайда:

Тема: Развитие интереса к урокам русского языка на основе различных видов словарной работы Урок русского языка 2 класс, УМК « Школа России» Учитель МОУ СОШ № 134 2 категории стаж работы 21 год Дранкина Л.В.

№ слайда 3 «Дитя, которое не привыкло вникать в смысл слова, темно понимает или вовсе не
Описание слайда:

«Дитя, которое не привыкло вникать в смысл слова, темно понимает или вовсе не понимает его настоящего значения и не получило навыка распоряжаться им свободно в устной и письменной речи, всегда будет страдать от этого коренного недостатка при изучении всякого другого предмета К.Д. Ушинский

№ слайда 4 Овладение словарным составом литературного языка является необходимым условие
Описание слайда:

Овладение словарным составом литературного языка является необходимым условием освоения учащимися родного языка, его орфоэпии, орфографии, грамматики, правильного словоупотребления, и наконец связной речи вообще.

№ слайда 5 Качества человека 21 века: - Коммуникативные умения - Критическое и системное
Описание слайда:

Качества человека 21 века: - Коммуникативные умения - Критическое и системное мышление - Творчество и любознательность Главная цель, которая определялась как формирование основ всесторонне и гармонично развитой личности, сейчас видится в том, чтобы сделать акцент на воспитание личности активной, творческой, осознающей глобальные проблемы человечества, готовой посильно участвовать в их решении.

№ слайда 6 ? Как повысить грамотность письма Как повысить речевую культуру и обогатить с
Описание слайда:

? Как повысить грамотность письма Как повысить речевую культуру и обогатить словарный запас ребенка Как воспитать внимательное отношение к слову и языковое чутье Как сделать урок интересным, занимательным, любимым

№ слайда 7 Цели: 1. Развитие активного словаря учащихся. 2. Закрепить умение учащихся бе
Описание слайда:

Цели: 1. Развитие активного словаря учащихся. 2. Закрепить умение учащихся безошибочно писать изученные ими слова с непроверяемыми орфограммами. 3. Расширить лексикон ребенка. 4. Обогащать словарный запас, воспитывать внимательное отношение к слову и языковое чутье.

№ слайда 8 Задачи: 1) Проанализировать литературу по проблеме развития интереса к урокам
Описание слайда:

Задачи: 1) Проанализировать литературу по проблеме развития интереса к урокам русского языка на основе различных видов словарной работы. 2) Разработать словарно-орфографические упражнения, которые не только обеспечат прочное усвоение детьми правописание слов с непроверяемыми орфограммами, но и обогатит словарный запас ребенка. 3) Опытно-экспериментальным путем проверить эффективность упражнений.

№ слайда 9 Ожидаемые результаты 1. Правильное и точное употребление слов в речи, активиз
Описание слайда:

Ожидаемые результаты 1. Правильное и точное употребление слов в речи, активизация детского словаря, развитие связной речи. 2. Безошибочное написание слов с непроверяемыми орфограммами . 3. Освоение программы общеобразовательной начальной школы.

№ слайда 10 Актуальность Развитие активного словаря учащихся предполагает выяснение лекси
Описание слайда:

Актуальность Развитие активного словаря учащихся предполагает выяснение лексического значения слова. Непонимание смысла слов и неумение употреблять их в речи самым отрицательным образом сказывается на успешности обучения детей и на их речевом развитии.

№ слайда 11 Новизна Работа со словом является обязательным компонентом в структуре урока
Описание слайда:

Новизна Работа со словом является обязательным компонентом в структуре урока по любому предмету. Может проводиться на всех этапах урока ( объяснение нового материала, закрепление пройденного материала ). Планомерно и систематически проводится на протяжении всех лет обучения при изучении всех частей речи . Дети сами принимают активное участие в составлении самодельного словарика с собственными иллюстрациями.

№ слайда 12 Учебно-тематический план Тематические блоки Существительное Прилагательное Гл
Описание слайда:

Учебно-тематический план Тематические блоки Существительное Прилагательное Глагол Результат: Освоение учащимися родного языка: его орфоэпии, грамматики, правильного словоупотребления, и, наконец, связной речи вообще.

№ слайда 13 Памятка для работы 1. Познакомить детей с лексическим значением новых для них
Описание слайда:

Памятка для работы 1. Познакомить детей с лексическим значением новых для них слов ( словосочетаний), значение которых дети понимают неправильно или неточно. 2. Обучить детей орфоэпическому произношению слов и, прежде всего, соблюдению нормативного ударения.(Щавель, позвонит, километр). 3. Для усвоения правописания слов с непроверяемыми орфограммами необходимо проводить словарно-орфографическую работу.

№ слайда 14 Методические приемы объяснения детям значения непонятных слов Путем подбора к
Описание слайда:

Методические приемы объяснения детям значения непонятных слов Путем подбора к слову синонимов (ветер-ураган, вихрь). Путем перечисления предметов (признаков, действий), общую группу которых называют данным словом: животные медведь, лисица , заяц Описательным способом (лиственное дерево с белой корой и сердцевидными листьями – береза). Путем родовидового определении я (амбар - здание, постройка для хранения зерна).

№ слайда 15 Различные виды работы с орфографическим словарем Устные упражнения в отыскива
Описание слайда:

Различные виды работы с орфографическим словарем Устные упражнения в отыскивании в словарике слов, названных учителем, в нахождении в них «опасного» места Списывание слов с пропущенными буквами с заданием проверить по словарю. Выписывание из словаря слов по определенным смысловым, грамматическим и прочим признакам ( по теме «вежливые слова», слова с безударной гласной»а», слова из трех слогов…и т.д.

№ слайда 16 Задания и упражнения, направленные на развитие речи Составление словарей овощ
Описание слайда:

Задания и упражнения, направленные на развитие речи Составление словарей овощей, животных, растений. Словарики пополняются на протяжении четырех лет и оказывают помощь при написании сочинений. Постоянное обращение к словарю способствует созданию ценного навыка быстро схватывать и запоминать правильное написание слов. У нас словарь является постоянным спутником ученика в его повседневной работе на уроке.

№ слайда 17 Подбор к изучаемому слову синонимов, близких по смыслу слов Отечество-…родина
Описание слайда:

Подбор к изучаемому слову синонимов, близких по смыслу слов Отечество-…родина Труд-…работа Дети-…ребята Приятель-…товарищ Школьник-…ученик Холод-…мороз Люди-…народ Благодарю-…спасибо Радостно-…весело Ураган, вихрь-…ветер.

№ слайда 18 Подбор к каждому слову антонимов , противоположных по значению слов из словар
Описание слайда:

Подбор к каждому слову антонимов , противоположных по значению слов из словаря Медленно-…быстро Грустно-…весело Деревня-…город Пожалуйста-…спасибо Жара-…мороз Чужбина-…родина Безделье-…работа Плохо-…хорошо Мальчик-…девочка

№ слайда 19 Однокоренные слова Подбери к данным словам однокоренных слов, которые обознач
Описание слайда:

Однокоренные слова Подбери к данным словам однокоренных слов, которые обозначают предмет. Н- р: машинный – машинка, машина. Разбор слова по составу. Для такой работы часто предлагаю слова, однокоренные тем, которые изучаются в словаре учебника. Березка, березонька, березняк, березовый, подберезовик.

№ слайда 20 Проникновение в тайну слова Часто этимология помогает понять, почему именно т
Описание слайда:

Проникновение в тайну слова Часто этимология помогает понять, почему именно так мы пишем слово. Кроме того узнавание происхождения слова очень увлекательно для детей младшего школьного возраста. Капуста ( от лат. слова caputium « головка»). Корова ( от древнеславянс. Слова корва «рогатая» Спасибо ( образовалось путем слияния русских слов « спаси богъ»

№ слайда 21 На уроках русского языка я использую различные виды работы с фразеологическим
Описание слайда:

На уроках русского языка я использую различные виды работы с фразеологическими выражениями.( Язык хорошо подвешен -умеет хорошо, гладко говорить. с загадками. Они используются при знакомстве с новым словарным словом. Мчусь, как пуля, я вперед, Лишь поскрипывает лед Да мелькают огоньки, Кто несет меня ? (Коньки). Разгадывание кроссвордов. Отрывки из стихотворений.Они включают словарные слова.

№ слайда 22 Творческие задания Дети сами сочиняют загадки и стихи к словарным словам. Рис
Описание слайда:

Творческие задания Дети сами сочиняют загадки и стихи к словарным словам. Рисуют фразеологические обороты, одноклассники отгадывают, что хотел сказать автор рисунка. Составляют с изучаемым словом словосочетания и предложения, а с группой слов мини-рассказы.

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Отзывы детей « На уроках русского языка мне нравится отгадывать загадки и кро
Описание слайда:

Отзывы детей « На уроках русского языка мне нравится отгадывать загадки и кроссворды» Круглов Алексей

№ слайда 25 «Я стал лучше заниматься по русскому языку» Соловьёв Артём Отзывы детей
Описание слайда:

«Я стал лучше заниматься по русскому языку» Соловьёв Артём Отзывы детей

№ слайда 26 «Я люблю уроки русского языка и хочу быть отличницей» Кравченко Полина Отзывы
Описание слайда:

«Я люблю уроки русского языка и хочу быть отличницей» Кравченко Полина Отзывы детей

№ слайда 27 Список литературы Волина В.В. Русский язык. Учимся играя.- Екатеринбург, 1996
Описание слайда:

Список литературы Волина В.В. Русский язык. Учимся играя.- Екатеринбург, 1996. Купров В.Д. словарная работа на уроках русского языка//Начальная школа. 1990, №3. Львов М. Р. Словарик синонимов и антонимов русского языка.- М.,2003. Потецкая Т В.Элементарный словообразовательный анализ на уроке русского языка.// Начальная школа.1986, №5. Универсальный словарь русского языка./ Под ред.Соболевой О.Л.- М., 2003 Шанский Н.М. Школьный фразеологический словарь русского языка.- М., 2000. Стандарты второго поколения. Примерные программы начального общего образования. Москва.»Просвещение» 2008.

Краткое описание документа:

Словарная работа на уроках русского языка в начальных классах является одним из основных звеньев разнообразной работы по развитию речи учащихся. Овладение словарным составом литературного языка является необходимым условием освоения учащимися родного языка: его орфоэпии, орфографии, грамматики, правильного словоупотребления, и, наконец, связной речи вообще.

На протяжении нескольких лет работы в начальной школе я наблюдала, что занятия русского языка не всегда вызывают у учащихся интерес. Некоторые дети считают его скучным предметом. Нежелание заниматься русским языком порождает неграмотность.

Как сделать урок русского языка интересным, занимательным и любимым предметом для ребёнка?

Автор
Дата добавления 02.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров294
Номер материала 358701
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх