Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по русскому языку, развитию речи (1 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация по русскому языку, развитию речи (1 класс)

библиотека
материалов
1 класс Презентацию подготовила учитель начальных классов высшей категории МБ...
Сегодня мы напишем изложение по рассказу «Дождь»
Дождь. Сегодня дул порывистый ветер. На небе появилась большая тёмная туча....
О чём говорится в рассказе? Какие слова использованы в тексте для описания д...
Дождь. Сегодня дул порывистый ветер. На небе появилась большая тёмная туча....
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА (зарядка для пальцев): Дождик песенку поёт: - Кап-кап… Тольк...
Какие слова уже есть в вопросе? Какие слова надо добавить? Какое слово будет...
Сегодня дул порывистый ветер. Как пишется первое слово в предложении? Какой з...
Назовите в слове туча изученную орфограмму. Что обозначает мягкий знак в слов...
На небе появилась большая тёмная туча.
Запомните, как пишутся эти слова. 3. Какой хлынул дождь? (Проливной.)
Хлынул проливной дождь.
Чтобы не было повторов, заменим слово дождь на он. 4. Как стучал дождь по кры...
Он громко стучал по крышам.
 5. Когда перестал дождь? (К утру.)
К утру дождь перестал.
В слове сыростью назовите известную орфограмму. 6. Чем запахло в воздухе? (Сы...
В воздухе запахло сыростью.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА «Мельница». Наклонимся мы вперёд, Руки в стороны. Ветер дует...
Дождь. Сегодня дул порывистый ветер. На небе появилась большая тёмная туча....
ИТОГ УРОКА Чему мы учились на уроке? Кому было трудно, легко? В чём затрудня...
21 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 1 класс Презентацию подготовила учитель начальных классов высшей категории МБ
Описание слайда:

1 класс Презентацию подготовила учитель начальных классов высшей категории МБОУ Одинцовская гимназия № 13 Ярова Наталья Олеговна. Изложение «Дождь».

№ слайда 2 Сегодня мы напишем изложение по рассказу «Дождь»
Описание слайда:

Сегодня мы напишем изложение по рассказу «Дождь»

№ слайда 3 Дождь. Сегодня дул порывистый ветер. На небе появилась большая тёмная туча.
Описание слайда:

Дождь. Сегодня дул порывистый ветер. На небе появилась большая тёмная туча. Хлынул проливной дождь. Он громко стучал по крышам. К утру дождь перестал. В воздухе запахло сыростью.

№ слайда 4 О чём говорится в рассказе? Какие слова использованы в тексте для описания д
Описание слайда:

О чём говорится в рассказе? Какие слова использованы в тексте для описания дождя? Какие ещё слова говорят о том, что дождь проливной? О каких ещё явлениях природы говорится в рассказе? Как вы думаете, почему дождь был проливным? Прочитаем рассказ ещё раз и постараемся его запомнить.

№ слайда 5 Дождь. Сегодня дул порывистый ветер. На небе появилась большая тёмная туча.
Описание слайда:

Дождь. Сегодня дул порывистый ветер. На небе появилась большая тёмная туча. Хлынул проливной дождь. Он громко стучал по крышам. К утру дождь перестал. В воздухе запахло сыростью. 2-3 ученика перессказывают.

№ слайда 6 ФИЗКУЛЬТМИНУТКА (зарядка для пальцев): Дождик песенку поёт: - Кап-кап… Тольк
Описание слайда:

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА (зарядка для пальцев): Дождик песенку поёт: - Кап-кап… Только кто его поймёт: - Кап-кап?.. Ни пойму ни я, ни ты Кап-кап… Да зато поймут цветы Кап-кап… И весенняя листва Кап-кап… И зелёная трава Кап-кап…

№ слайда 7 Какие слова уже есть в вопросе? Какие слова надо добавить? Какое слово будет
Описание слайда:

Какие слова уже есть в вопросе? Какие слова надо добавить? Какое слово будет первым, вторым, третьим, четвёртым? 1.Какой дул ветер? (порывистый)

№ слайда 8 Сегодня дул порывистый ветер. Как пишется первое слово в предложении? Какой з
Описание слайда:

Сегодня дул порывистый ветер. Как пишется первое слово в предложении? Какой знак должен стоять в конце предложения?

№ слайда 9 Назовите в слове туча изученную орфограмму. Что обозначает мягкий знак в слов
Описание слайда:

Назовите в слове туча изученную орфограмму. Что обозначает мягкий знак в словах появилась, большая? 2. Какая туча появилась на небе? (Большая, тёмная.)

№ слайда 10 На небе появилась большая тёмная туча.
Описание слайда:

На небе появилась большая тёмная туча.

№ слайда 11 Запомните, как пишутся эти слова. 3. Какой хлынул дождь? (Проливной.)
Описание слайда:

Запомните, как пишутся эти слова. 3. Какой хлынул дождь? (Проливной.)

№ слайда 12 Хлынул проливной дождь.
Описание слайда:

Хлынул проливной дождь.

№ слайда 13 Чтобы не было повторов, заменим слово дождь на он. 4. Как стучал дождь по кры
Описание слайда:

Чтобы не было повторов, заменим слово дождь на он. 4. Как стучал дождь по крышам? (Громко.)

№ слайда 14 Он громко стучал по крышам.
Описание слайда:

Он громко стучал по крышам.

№ слайда 15  5. Когда перестал дождь? (К утру.)
Описание слайда:

5. Когда перестал дождь? (К утру.)

№ слайда 16 К утру дождь перестал.
Описание слайда:

К утру дождь перестал.

№ слайда 17 В слове сыростью назовите известную орфограмму. 6. Чем запахло в воздухе? (Сы
Описание слайда:

В слове сыростью назовите известную орфограмму. 6. Чем запахло в воздухе? (Сыростью.)

№ слайда 18 В воздухе запахло сыростью.
Описание слайда:

В воздухе запахло сыростью.

№ слайда 19 ФИЗКУЛЬТМИНУТКА «Мельница». Наклонимся мы вперёд, Руки в стороны. Ветер дует
Описание слайда:

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА «Мельница». Наклонимся мы вперёд, Руки в стороны. Ветер дует, завывает, Нашу мельницу вращает. Раз-два-три-четыре – Завертелась, закружилась.

№ слайда 20 Дождь. Сегодня дул порывистый ветер. На небе появилась большая тёмная туча.
Описание слайда:

Дождь. Сегодня дул порывистый ветер. На небе появилась большая тёмная туча. Хлынул проливной дождь. Он громко стучал по крышам. К утру дождь перестал. В воздухе запахло сыростью. Прочитаем рассказ полностью ещё раз, обратим внимание на подчёркнутые орфограммы.

№ слайда 21 ИТОГ УРОКА Чему мы учились на уроке? Кому было трудно, легко? В чём затрудня
Описание слайда:

ИТОГ УРОКА Чему мы учились на уроке? Кому было трудно, легко? В чём затруднялись?

Краткое описание документа:

Обучающее изложение "Дождь".

Цели урока:

обучать учащихся письменной передаче текста;

развивать устную и письменную речь учащихся;

развивать эмоциональную сферу детей, их чувства, эстетический вкус;

воспитывать любовь к природе.

 

Изложение под руководством учителя небольшого текста по вопросам Работа по развитию речи учащихся строится на основе подробной беседы с наводящими вопросами. Учащиеся учатся конструировать предложения текста исходя из вопросов-«подсказок». Учащиеся записывают текст коллективно под руководством учителя.

Подходит для любого УМК.

Автор
Дата добавления 30.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров257
Номер материала 164970
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх