Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русскому языку "Сочинение-рассуждение по прочитанному тексту (задание блока С)"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация по русскому языку "Сочинение-рассуждение по прочитанному тексту (задание блока С)"

библиотека
материалов
ГОТОВИМСЯ К ЕГЭ СОЧИНЕНИЕ-РАССУЖДЕНИЕ ПО ПРОЧИТАННОМУ ТЕКСТУ (ЗАДАНИЕ БЛОКА С...
ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К СОЧИНЕНИЮ Ясная структура Соотнесённость с определённым ти...
Композиционная схема Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текс...
 Структура сочинения
Отступление от проблематики Типичные ошибки пересказ Отступление от содержания
Порядок работы над сочинением формулируем проблему Проблема – сложный вопрос,...
Порядок работы над сочинением Формулируем проблему Внимательно прочитав текст...
Порядок работы над сочинением комментируем проблему Комментарий – это рассужд...
Порядок работы над сочинением Формулируем позицию автора Позиция автора – мне...
Порядок работы над сочинением выражаем своё мнение и аргументируем Выразите с...
Порядок работы над сочинением аргументируем своё мнение Виды аргументов: Конк...
Порядок работы над сочинением Речевые клише Для выражения собственного мнения...
Порядок работы над сочинением речевые клише Для введения аргументов: Например...
Порядок работы над сочинением делаем вывод В выводе подводим итог размышления...
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ГОТОВИМСЯ К ЕГЭ СОЧИНЕНИЕ-РАССУЖДЕНИЕ ПО ПРОЧИТАННОМУ ТЕКСТУ (ЗАДАНИЕ БЛОКА С
Описание слайда:

ГОТОВИМСЯ К ЕГЭ СОЧИНЕНИЕ-РАССУЖДЕНИЕ ПО ПРОЧИТАННОМУ ТЕКСТУ (ЗАДАНИЕ БЛОКА С) ПРЕЗЕНТАЦИЯ СОЗДАНА УЧИТЕЛЕМ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ МБОУСОШ №17 Г. ТУЛЫ ФЕДОТОВОЙ Е.Ю.

№ слайда 2 ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К СОЧИНЕНИЮ Ясная структура Соотнесённость с определённым ти
Описание слайда:

ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К СОЧИНЕНИЮ Ясная структура Соотнесённость с определённым типом и стилем речи Раскрытая тема Наличие определённой идеи Язык сочинения должен отличаться разнообразием лексики, грамматических конструкций, использованием изобразительно-выразительных средств.

№ слайда 3 Композиционная схема Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текс
Описание слайда:

Композиционная схема Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста. Прокомментируйте заявленную проблему. Сформулируйте позицию автора Напишите согласны или не согласны вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Объясните почему. Свой ответ аргументируйте (приведите не менее 2 аргументов), опираясь: на литературное произведение; на свой жизненный опыт. Сделайте вывод

№ слайда 4  Структура сочинения
Описание слайда:

Структура сочинения

№ слайда 5 Отступление от проблематики Типичные ошибки пересказ Отступление от содержания
Описание слайда:

Отступление от проблематики Типичные ошибки пересказ Отступление от содержания

№ слайда 6 Порядок работы над сочинением формулируем проблему Проблема – сложный вопрос,
Описание слайда:

Порядок работы над сочинением формулируем проблему Проблема – сложный вопрос, требующий решения, исследования. Нравственный выбор (между чем и чем?) Социальная справедливость, жестокое отношение (к чему или к кому?) одиночество Цель и смысл жизни (творчества) Сложность человеческих отношений (между детьми и родителями, внутри коллектива) Роль литературы (музыки, природы) в жизни человека и общества

№ слайда 7 Порядок работы над сочинением Формулируем проблему Внимательно прочитав текст
Описание слайда:

Порядок работы над сочинением Формулируем проблему Внимательно прочитав текст, выделите ключевые слова и словосочетания. Сформулируйте проблему, поставленную в тексте: Автора интересует(занимает, волнует) вопрос… Автор ищет ответ на… Автор хочет решить общественно значимую (актуальную, злободневную, острую, важную, серьёзную) проблему… Автор предлагает поразмышлять (подумать, порассуждать…)

№ слайда 8 Порядок работы над сочинением комментируем проблему Комментарий – это рассужд
Описание слайда:

Порядок работы над сочинением комментируем проблему Комментарий – это рассуждения, пояснительные замечания по поводу поднимаемой в тексте проблемы. Комментарий проблемы: какие аспекты (существенные стороны) проблемы затронул автор, о чём он рассуждал, каков ход его мыслей, на кого ссылался. Раскрывая проблему, автор рассказывает историю (приводит противоположные мнения; показывает отношения между…; анализирует поведение…); ссылается на… (приводит высказывание, цитирует…) Не забудьте включить цитату, оформив её как прямую речь!

№ слайда 9 Порядок работы над сочинением Формулируем позицию автора Позиция автора – мне
Описание слайда:

Порядок работы над сочинением Формулируем позицию автора Позиция автора – мнение автора по поводу поставленной проблемы. Мнение автора таково: …; Позиция автора такова: …; Автор считает (полагает, настаивает, утверждает, отрицает…), что «…».

№ слайда 10 Порядок работы над сочинением выражаем своё мнение и аргументируем Выразите с
Описание слайда:

Порядок работы над сочинением выражаем своё мнение и аргументируем Выразите собственное мнение по поводу заявленной проблемы (насколько актуальна сегодня) и позиции автора (согласие/несогласие). Выражая своё мнение о проблеме, вы не должны обосновывать справедливость нравственных аксиом – истинность утверждений «нужно любить Родину», «образование необходимо» и т.д. бесспорна. Необходимо показать актуальность, жизненность рассматриваемой проблемы.

№ слайда 11 Порядок работы над сочинением аргументируем своё мнение Виды аргументов: Конк
Описание слайда:

Порядок работы над сочинением аргументируем своё мнение Виды аргументов: Конкретные факты Ссылки на научные выводы Статистические или экспериментальные данные, существующие законы Свидетельства очевидцев Примеры из жизни Предположительный пример (что было бы, если бы) Пример из литературного произведения (художественного, публицистического) Цитата из авторитетного источника Афоризм Ссылка на авторитет: мнение уважаемого человека, специалиста; Общественное мнение, отражающее то, как принято говорить, поступать, оценивать что-то в обществе

№ слайда 12 Порядок работы над сочинением Речевые клише Для выражения собственного мнения
Описание слайда:

Порядок работы над сочинением Речевые клише Для выражения собственного мнения: На мой взгляд…; По моему убеждению…; Я думаю (полагаю, считаю, убеждён)…; Я разделяю точку зрения автора, так как…; Нельзя не согласиться с автором, потому что…; Правота автора неоспорима, поскольку…; Автор выразил близкие мне чувства (помог по-новому взглянуть на…); Нельзя остаться равнодушным к …; Не могу согласиться с утверждением (мнением, позицией, выводом)…; Кажется весьма спорным…

№ слайда 13 Порядок работы над сочинением речевые клише Для введения аргументов: Например
Описание слайда:

Порядок работы над сочинением речевые клише Для введения аргументов: Например…; во-первых (во-вторых)…; Бывает так, что…; А.С.Пушкин писал…; Л.Н.Толстой утверждал…; И.С.Тургенев однажды сказал…; Этому можно найти немало примеров в периодической печати ( в художественной литературе, повседневной жизни)…; Нечто подобное случилось со мной (моим товарищем, близким родственником). Примеры из произведений не просто приводим, а объясняем!

№ слайда 14 Порядок работы над сочинением делаем вывод В выводе подводим итог размышления
Описание слайда:

Порядок работы над сочинением делаем вывод В выводе подводим итог размышлениям по проблеме, можно привести цитату из текста, афоризм, высказывание известного человека.

Краткое описание документа:

Данная презентация составлена по материалам учебника Хлебинской "Русский язык.10 класс". В презентации представлены требования к сочинению, композиционная схема сочинения-рассуждения, его структура, типичные ошибки, допускаемые выпускниками. Затем подробно в наглядной форме даётся порядок работы над сочинением: формулировка проблемы, комментарии к проблеме, позиция автора, аргументация, рассматриваются разновидности аргументов. Чтобы выпускникам было легче работать над сочинением, предлагаются речевые клише для каждой части. Данная презентация помогает учащимся в работе над заданием блока С. 

 

Автор
Дата добавления 26.11.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров362
Номер материала 156930
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх