Презентация по русскому языку: Три склонения имен существительных

Предпросмотр материала:

1/13

Презентация по русскому языку: Три склонения имен существительных

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Приглашаем в путешествие
2 слайд

Орфографическая минутка
Б…лото, ру…ский, лес…ница, дежу…ный, гор…д, здра…ствуй.
3 слайд

остров
4 слайд

Три склонения имен существительных
5 слайд

Карта путешествия
6 слайд

Выполни задание
7 слайд

Задание.
Повторение правил.
Работа у доски.
8 слайд

Выполни задание
9 слайд

Задание2
Выполнение упражнения по учебнику: стр.153 упр.243
10 слайд
11 слайд

Задание3.
Определите, где нужно поставить
мягкий знак после шипящих

Помощ…, печ…, грач…, ноч…, врач…, рож…, ключ…, уж…, реч…., сторож…, луч…, лож…, нож…, вещ…, мяч…, доч…, борщ…
12 слайд

Задание 4.
1 скл. 2 скл. 3 скл.
доброта восторг любовь
забота счастье гордость
зависть грусть страх
отвага веселье привязанность
13 слайд

Молодцы!!!

Краткое описание материала

Слайд 1. Приглашаем в путешествие

Слайд2. Орфографическая минутка

Слайд3. остров

Слайд4. Три склонения имен существительных

Слайд5. Карта путешествия

Слайды 6,7. Выполни задание:

Повторение правил

Работа у доски

Слайды 8,9. Выполни задание:

Выполнение упражнения по учебнику стр.153 упр.243

Слайды 10,11. Определите, где нужно поставить мягкий знак после шипящих

Слайд12. Задание 4

Слайд 13. Молодцы

Тема урока: Три склонения имен существительных.

Цель: обобщить знания обучающихся о 1-м, 2-м, 3-м склонении имен существительных.

Задачи: формировать умение и навыки определять склонение по начальной форме, роду и окончанию;

развивать речь и обогащать словарный запас; орфографическую зоркость, зрительную и слуховую память;

воспитывать интерес к предмету, чувство взаимовыручки, навык аккуратного письма.

Оборудование и материалы: презентация, дидактический материал, индивид. карточки

Тип урока: обобщение изученного материала

Ход урока

I. Организационный момент

— Дети, вам тепло? (Да!)

— В классе светло? (Да!)

— Прозвенел уже звонок? (Да!)

— Уже закончился урок? (Нет!)

— Только начался урок? (Да!)

— Хотите учиться? (Да!)

— Значит можно всем садиться!

II.Актуализация знаний

Сегодня мы отправляемся в путешествие по морю «Имя существительное». Нас ждёт увлекательное путешествие, полное приключений и испытаний. На протяжении пути вы будете вести бортовой журнал, куда будем записывать самое важное.

Слайд 1.

Открыли наши бортовые журналы, записали число и поплыли по морю.

III.Орфографическая минутка

Чтобы узнать, куда мы держим путь, нужно выполнить первое задание.

А) Вставить пропущенные буквы в слова:

Б…лото, ру…ский, лес…ница, дежу…ный, гор…д, здра…ствуй. (Индивид задание: образцы в тетради, индив. карточки)

Слайд2

Б) Выписываем буквы, которые вы вставляли в слова. Какое получили слово?

Остров – это и есть пункт нашего назначения

Слайд3

В) Слово словарное, его правописание нужно запомнить.

В путешествие вы взяли магнитофон и фотоаппарат? Запишем на магнитофон слово остров (дети произносят вслух) и сфотографируем (дети записывают слово в тетрадь).

- Что означает слово остров? (остров – часть суши, окруженная со всех сторон водой)

О- стров делим на слоги.

Составить предложение со словом остров.

IV.Сообщение темы урока

Слайд4,5

Мы плывем к островам, которые носят название Три склонения имени существительного.

Чтобы побывать на этих островах и узнать их название, мы должны выполнить ряд заданий, потому что острова охраняются.

Внимание! Подплываем к 1-му острову.

Здесь плавает акула. Она нам приготовила 2 задания.

Слайд6,7

А)Повторяем правила об имени существительном. (Индивидуальное задание: образцы в тетради, индивидуальные карточки)

1.Что мы называем именем существительным?

2.Как изменяются имена существительные?

3.Как определить склонение имен существительных?

Б)А теперь внимание новое испытание.

Работа у доски.

Проехал Емеля на печке по улице.

(определить склонение имен существительных)

(Индивидуальное задание: работа по карточкам)

Выполнили задание и определили, что остров называется 1-е склонение и имеет окончание –а,-я в м.р. и ж.р.

Устанавливаем на нашем острове наш флажок

V.Работа по теме урока

Отправляемся на корабле ко 2 острову. Его охраняет богатырь, добрый молодец. Чтобы попасть на его остров, он нам предлагает поработать с учебником.

Слайд 8,9

Стр. 153 упражнение 243

(Выписать имена существительные, определить их склонение.)

(Индивидуальное задание: работа по карточкам, учебник стр.111, упр14)

Задание выполнили и определили, что остров называется 2-е склонение и имеет окончание ь, согласный в м.р. и –о,-е в с.р. Устанавливаем на острове флажок.

Физминутка

Дружно встали.
Раз! Два! Три!
Мы теперь богатыри! (Руки в стороны.)

Мы ладонь к глазам приставим,
Ноги крепкие расставим.
Поворачиваясь вправо, (Поворот вправо.)

Оглядимся величаво,
И налево надо тоже (Поворот влево.)

Поглядеть из-под ладошек.
И направо, и еще (Поворот вправо.)

Через левое плечо. (Поворот влево)

Работа по теме урока. Продолжаем наше путешествие дальше.

Слайд 10

Отправляемся к 3-му острову. Остров окружают подводные рифы. Чтобы проплыть на корабле мы должны вставить в слова , где нужно мягкий знак после шипящих.

Слайд 11

Помощ…, печ…, грач…, ноч…, врач…, рож…, ключ…, уж…, реч…., сторож…, луч…, лож…, нож…, вещ…, мяч…, доч…, борщ…

(Индивидуальное задание: работа по карточкам, работа с раскрасками)

Выполнили задание и определили, что это остров 3-го склонения.

Устанавливаем на нем флажок

Но что это, ребята, мы тонем. Быстрее выбрасываем лишние вещи за борт.

Слайд 12

1 скл. 2 скл. 3 скл.

доброта восторг любовь

забота счастье гордость

зависть грусть страх

отвага веселье привязанность

С нами остались только положительные эмоции.

VI.Дополнительное задание:

Работа с перфокартами

1 вариант.

1 скл.

2 скл.

3 скл.

капуста

ночь

зверь

мышь

дерево

1 скл.

2 скл.

3 скл.

брат

печь

река

море

яблоня

Работа по рабочим тетрадям: стр.66 упр.178 (списать текст, определить склонение выделенных существительных)

VII.Д –з: стр.158 упр.252, стр.110,упр.12, образцы в тетради

VIII.Итог урока

Чем мы занимались на уроке?

Комментарии оценок.

Презентация по русскому языку: Три склонения имен существительных

Русский язык

Презентации

PPTX

02.04.2015

1640

Русский язык

Презентации

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Воробьева Надежда Николаевна

учитель

На сайте: 11 лет и 1 месяц
Всего просмотров: 13211
Подписчики: 0
Всего материалов: 12

13211
просмотров
12
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Воробьева Надежда Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.