Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русской литературе на тему
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация по русской литературе на тему

библиотека
материалов
Великая Отечественная война 1812 года. Бородинское сражение (по роману Л.Тол...
Цели и задачи урока: показать историческую конкретность в изображении Толстым...
Отечественная война 1812 года – кульминационный центр романа: она сломала «п...
Утро Бородинского сражения
Кто из русских поэтов описывает Бородинское сражение?
8 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Великая Отечественная война 1812 года. Бородинское сражение (по роману Л.Тол
Описание слайда:

Великая Отечественная война 1812 года. Бородинское сражение (по роману Л.Толстого «Война и мир»)

№ слайда 3 Цели и задачи урока: показать историческую конкретность в изображении Толстым
Описание слайда:

Цели и задачи урока: показать историческую конкретность в изображении Толстым войны; понять толстовскую философию истории и ее художественное преломление; Бородинское сражение как главный момент в ходе войны 1812 года; совершенствовать навыки анализа текста, лингвистическая работа по тексту

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Отечественная война 1812 года – кульминационный центр романа: она сломала «п
Описание слайда:

Отечественная война 1812 года – кульминационный центр романа: она сломала «прежние условия жизни», разрушила, хотя бы временно, социальные перегородки, выдвинула на передний край главную силу исторического процесса – народ. Все события и все герои романа получают нравственную оценку писателя в зависимости от того, насколько каждый из них способен или не способен проникнуться общим чувством с народом. Общее чувство с народом определяет и композицию романа, и систему образов, и развитие сюжетных линий, и принципы построения образа-персонажа, и наличие пространных авторских рассуждений, и особенности языка.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Утро Бородинского сражения
Описание слайда:

Утро Бородинского сражения

№ слайда 8 Кто из русских поэтов описывает Бородинское сражение?
Описание слайда:

Кто из русских поэтов описывает Бородинское сражение?

Краткое описание документа:

В небольшой презентации представлена карта Бородинского сражения, иллюстрации.Разработка урока представлена в виде групповой работы.

Тема. Великая Отечественная война 1812 года. Бородинское сражение (пороману Л.Толстого «Война и мир»)

Цели и задачи урока: показать историческую конкретность в изображенииТолстым  войны; понять толстовскую философию истории и ее художественное преломление;Бородинское сражение как главный момент в ходе войны 1812 года;совершенствовать навыки анализа текста, лингвистическая работа по тексту

тип урока: комбинированный

оборудование: портрет, книги, слайдовая презентация, записи-заготовок

                                                    Ход урока

1. Оргмомент

2. Работа над темой

   1) Слово учителя

         Отечественная война 1812 года – кульминационный центр романа:  она  сломала «прежние условия жизни», разрушила, хотя бы временно,  социальные перегородки,  выдвинула на передний край главную силуисторического процесса – народ. Все события и все герои романа получают нравственную оценку писателя в зависимости от того, насколько каждый из них способен или не способен проникнуться общим чувством с народом. Общее чувство с народом определяет и композицию романа, и систему образов, и развитие сюжетных линий, и принципы построения образа-персонажа, и наличие пространных авторских рассуждений, и особенности языка.

  2) Краткий пересказ главы 1-34

  3) Пересказать близко к тексту главу 35 (Кутузов в Бородинском бою) –

        просмотр слайда  №3 «Кутузов  на Бородинском

поле»(иллюстрация)

  4) Задание по группам (задания даны накануне).

   1 группа: подготовить пересказ на тему Андрей Болконский в Бородинском бою (в пересказ ввести элементы характеристики)

   2 группа: Пьер Безухов и Бородинское сражение (по главам 20-25, 30-32) –  

       слайд №4-6  иллюстрации «Утро Бородинского сражения», фрагментыпанорамы художника Ф.Рубо

    3 группа: выписать цитаты и подготовить пересказ на тему «Нравственное состояние  Наполеона»

3 Закрепление

  1) Вопросы по содержанию 3 тома романа:

    - почему царь был вынужден назначить Кутузова главнокомандующим русскими войсками?

    - когда Кутузов принял командование войсками? Как встретила его армия?

    - в чем, по мнению Толстого, проявился полководческий гений Кутузова во время Бородинского сражения? Каково отношение Толстого к Кутузову? Как он выразил  свое отношение к нему?

    - почему Бородинское сражение показано глазами Пьера?

    - как Пьер убедился в справедливости слов старого солдата : «Всем

      народом навалиться хотят»?

    - какую роль играет описание диспозиции? (Слайд 1)

    - в какой сцене особенно ярко проявился реализм Толстого в раскрытии внутреннего мира Наполеона? («Личное человеческое чувство на короткое мгновение взяло верх над тем искусственным призраком жизни, которому он служил долго»

    - какое значение имела Бородинская битва для дальнейшего хода войны?

    - каким представляется вам Толстой по описанию Бородинского сражения?

    - кто из русских поэтов описывает Бородинское сражение? Вспомните

      строки из этого стихотворения.

2) Словарная работа.

    Отбор точных и емких нравственно-оценочных характеристик ратного

    подвига: одухотворенность, солдатская стойкость, незаметный героизм, презрение к позерству и громким словам. ратный труд, подлинная человечность…

4.  Рефлексия. Составить синквейн

5. Домашнее задание.

     1) Ответить на вопросы: какой смысл вкладывает писатель в понятие

         «народная война»?

         - в чем видит Л.Толстой нравственное величие русского народа?

         - как объясняет писатель победу русского народа над Наполеоном?

     2) подготовить сообщения о любимых героях романа (Путь исканий)

 

Автор
Дата добавления 18.11.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров420
Номер материала 131524
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх