Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русской литературе по теме "Классицизм"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация по русской литературе по теме "Классицизм"

библиотека
материалов
Урок русской литературы в 8 классе Учитель: Бондаренко Ирина Анатольевна
Класс классный классик классический классицизм
Тема урока: Классицизм в русской литературе. Реформа стихосложения, теория тр...
Что могли брать за пример для подражания поэты и писатели классицисты? «Класс...
Античное искусство развивалось на протяжении нескольких веков до нашей эры и...
Основное свойство классицизма - обращенность к образам и формам античного иск...
Сравним два произведения: картину Д.Г. Левицкого"Законодательница в храме пра...
Сравним также два произведения архитектуры: греческий Храм Парфенон и дом Па...
Классицизм От лат. classicus – образцовый, первоклассный Художественный стил...
Основные правила классицизма: культ разума строгая сюжетная композиция общест...
Русская литература XVIII века – литература классицизма XVIII век - век Просве...
Теория трех штилей М.В.Ломоносова Штиль (стиль) высокий низкий лексика жанры...
Теория трех штилей М.В.Ломоносова Штиль (стиль) высокий низкий лексика древн...
Реформа стихосложения Тоническая система стихосложения характерна для былинно...
Реформа стихосложения Силлабическая система основывается на равном числе слог...
силлабический стих тонический стих + = народные песни
Реформа стихосложения Силлабо-тоническая система сформировала стих, сделав ег...
Реформа стихосложения Силлабо-тоническая система - это способ организации сти...
Проанализируем знаменитые строки А.С.Пушкина: У лукоморья дуб зеленый, Златая...
Проанализируем знаменитые строки А.С.Пушкина: У лукоморья дуб зеленый, Златая...
Проверь себя: - Кому принадлежит фраза "Государство - это я"? - В какой стран...
Цели урока : Узнать отличительные черты классицизма как литературного направл...
22 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок русской литературы в 8 классе Учитель: Бондаренко Ирина Анатольевна
Описание слайда:

Урок русской литературы в 8 классе Учитель: Бондаренко Ирина Анатольевна

№ слайда 2 Класс классный классик классический классицизм
Описание слайда:

Класс классный классик классический классицизм

№ слайда 3 Тема урока: Классицизм в русской литературе. Реформа стихосложения, теория тр
Описание слайда:

Тема урока: Классицизм в русской литературе. Реформа стихосложения, теория трех штилей. Цели урока : Узнать отличительные черты классицизма как литературного направления; Узнать о реформе стихосложения и теории трех штилей.

№ слайда 4 Что могли брать за пример для подражания поэты и писатели классицисты? «Класс
Описание слайда:

Что могли брать за пример для подражания поэты и писатели классицисты? «Класс»- «школа», «эталон» ? Античное искусство – искусство Древней Греции и Рима

№ слайда 5 Античное искусство развивалось на протяжении нескольких веков до нашей эры и
Описание слайда:

Античное искусство развивалось на протяжении нескольких веков до нашей эры и нескольких столетий нашей эры. По окончании эпохи античности мировое искусство пережило эпохи "Средневековья" и"Возрождения или Ренессанс". И вот в 17 веке во Франции зарождается новое направление в искусстве - классицизм. В это время в стране царствовал Людовик XIV, именно ему принадлежит выражение: "Государство - это я".

№ слайда 6 Основное свойство классицизма - обращенность к образам и формам античного иск
Описание слайда:

Основное свойство классицизма - обращенность к образам и формам античного искусства как классическим и идеальным образцам.

№ слайда 7 Сравним два произведения: картину Д.Г. Левицкого"Законодательница в храме пра
Описание слайда:

Сравним два произведения: картину Д.Г. Левицкого"Законодательница в храме правосудия" и изображение античной статуи Венеры Милосской.

№ слайда 8 Сравним также два произведения архитектуры: греческий Храм Парфенон и дом Па
Описание слайда:

Сравним также два произведения архитектуры: греческий Храм Парфенон и дом Пашкова, построенный по проекту русского скульптора Баженова.

№ слайда 9 Классицизм От лат. classicus – образцовый, первоклассный Художественный стил
Описание слайда:

Классицизм От лат. classicus – образцовый, первоклассный Художественный стиль в европейской литературе и искусстве XVII – XVIIIв., одной из важнейших черт которого являлось обращение к образам античной литературы и искусства.

№ слайда 10 Основные правила классицизма: культ разума строгая сюжетная композиция общест
Описание слайда:

Основные правила классицизма: культ разума строгая сюжетная композиция общественная и гражданская темы интерес к русской истории возвышенность поэтической речи в драматургии - соблюдение трех единств: а) времени (действие происходит в течение суток); б) места (действие происходит в одном месте); в) действия (сюжет должен был развиваться строго последовательно, без всяких отступлений и побочных линий). Никола Буало

№ слайда 11 Русская литература XVIII века – литература классицизма XVIII век - век Просве
Описание слайда:

Русская литература XVIII века – литература классицизма XVIII век - век Просвещения век абсолютной монархии век Екатерины II

№ слайда 12 Теория трех штилей М.В.Ломоносова Штиль (стиль) высокий низкий лексика жанры
Описание слайда:

Теория трех штилей М.В.Ломоносова Штиль (стиль) высокий низкий лексика жанры тематика герои примерыпроизведений

№ слайда 13 Теория трех штилей М.В.Ломоносова Штиль (стиль) высокий низкий лексика древн
Описание слайда:

Теория трех штилей М.В.Ломоносова Штиль (стиль) высокий низкий лексика древнерусские и старославянские слова разговорные и просторечные слова и выражения жанры трагедия, эпопея, ода комедия , сатира, басня тематика общественная жизнь, история повседневная жизнь герои герои, полководцы, монархи простые люди примерыпроизведений Ода Г.Р. Державина "Фелица" комедия Д.И.Фонвизина "Недоросль"

№ слайда 14 Реформа стихосложения Тоническая система стихосложения характерна для былинно
Описание слайда:

Реформа стихосложения Тоническая система стихосложения характерна для былинного стиха, исполняющегося речитативом. Единица ритма – ударение, в каждой строке равное число ударений. То неохотою никто да не похаживал (3) И на добром коне никто да не проезживал, (3) Туда серый зверь да не порыскивал, Птица чёрный ворон не пролётывал.

№ слайда 15 Реформа стихосложения Силлабическая система основывается на равном числе слог
Описание слайда:

Реформа стихосложения Силлабическая система основывается на равном числе слогов в каждой строке, единица ритма – слог. Основатель – Симеон Полоцкий (1629-1680гг.) Окна, яко звёзд лик в небе сияет (??), Другая слюдва, что сребро блистает, Множество жилищ градови равнится, Вся же прекрасна, - кто не удивится!

№ слайда 16 силлабический стих тонический стих + = народные песни
Описание слайда:

силлабический стих тонический стих + = народные песни

№ слайда 17 Реформа стихосложения Силлабо-тоническая система сформировала стих, сделав ег
Описание слайда:

Реформа стихосложения Силлабо-тоническая система сформировала стих, сделав его ясным, четким, напевным, организованным: ударения и слоги, межударные интервалы обрели свое место. Преобразования введены В.К. Тредиаковским и М.В. Ломоносовым. А.М.Сумароков закончил эту реформу, имевшую исключительное значение для дальнейшего развития поэзии.

№ слайда 18 Реформа стихосложения Силлабо-тоническая система - это способ организации сти
Описание слайда:

Реформа стихосложения Силлабо-тоническая система - это способ организации стихотворения, при котором ударные и безударные слоги чередуются в определённом порядке, неизменном для всех строк стихотворения. Науки юношей питают, Отраду старым подают, В счастливой жизни украшают, В несчастной - случай берегут. М. В. Ломоносов Ода на день восшествия на престол Елизаветы Петровны (1747)

№ слайда 19 Проанализируем знаменитые строки А.С.Пушкина: У лукоморья дуб зеленый, Златая
Описание слайда:

Проанализируем знаменитые строки А.С.Пушкина: У лукоморья дуб зеленый, Златая цепь на дубе том: И днем и ночью кот ученый Все ходит по цепи кругом «Руслан и Людмила»

№ слайда 20 Проанализируем знаменитые строки А.С.Пушкина: У лукоморья дуб зеленый, Златая
Описание слайда:

Проанализируем знаменитые строки А.С.Пушкина: У лукоморья дуб зеленый, Златая цепь на дубе том: И днем и ночью кот ученый Все ходит по цепи кругом «Руслан и Людмила»

№ слайда 21 Проверь себя: - Кому принадлежит фраза "Государство - это я"? - В какой стран
Описание слайда:

Проверь себя: - Кому принадлежит фраза "Государство - это я"? - В какой стране зародился "классицизм"? - В каком веке зародился "классицизм"? - Какое определение соответствует 18 веку в России? - С кем из французских писателей дружила и переписывалась Екатерина II? - Назовите имена русских поэтов эпохи классицизма? - Какой была система стихосложения до 18 века? - Кто изменил систему стихосложения? - В чем суть реформы?

№ слайда 22 Цели урока : Узнать отличительные черты классицизма как литературного направл
Описание слайда:

Цели урока : Узнать отличительные черты классицизма как литературного направления; Узнать о реформе стихосложения и теории трех штилей.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Тема: XVIII век – начало новой русской литературы. Отличие литературы XVIII в. от древнерусской. XVIII в. – век Просвещения. Классицизм в русской литературе. Реформа стихосложения, теория трех штилей.

Тип урока: комбинированный

Форма: лекция

Результаты обучения:

Учащиеся должны

ЗНАТЬ отличительные черты классицизма как литературного направления; иметь представление о реформа стихосложения и теории трех штилей;

УМЕТЬ называть особенности классицизма, свободно выражать свое мнение;

ПОНИМАТЬ взаимосвязь между литературой и историчесскими процессами, происходящими в России 18 века.

Методы обучения: Словесные: беседа, консультация;Наглядные: схема;Практические: творческие задания, игры, самостоятельная работа, работа с учебником.  Проблемно-поисковые: эвристический.

Активные методы: работа в паре, «Ассоциативный ряд».

Оборудование, наглядные пособия: ИД, таблицы, тексты, презентация.

Автор
Дата добавления 03.12.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров601
Номер материала 169927
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх