Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Урок русской литературы
в 8 классе
Учитель: Бондаренко Ирина Анатольевна
2 слайд
Класс
классный
классик
классический
классицизм
3 слайд
Тема урока:
Классицизм в русской литературе. Реформа стихосложения, теория трех штилей.
Цели урока :
Узнать отличительные черты классицизма как литературного направления;
Узнать о реформе стихосложения и теории трех штилей.
4 слайд
Что могли брать за пример для подражания поэты и писатели классицисты?
«Класс»- «школа», «эталон»
?
Античное искусство –
искусство Древней Греции и Рима
5 слайд
Античное искусство развивалось на протяжении нескольких веков до нашей эры и нескольких столетий нашей эры.
По окончании эпохи античности мировое искусство пережило эпохи "Средневековья" и"Возрождения или Ренессанс".
И вот в 17 веке во Франции зарождается новое направление в искусстве - классицизм.
В это время в стране царствовал
Людовик XIV,
именно ему принадлежит выражение: "Государство - это я".
6 слайд
Основное свойство классицизма - обращенность к образам и формам античного искусства как классическим и идеальным образцам.
![Сравним два произведения:
картину Д.Г. Левицкого"Законодательница в храме пр...](https://documents.infourok.ru/266d54ef-625d-4945-89cc-8430d825b9ab/0/slide_07.jpg "Сравним два произведения:
картину Д.Г. Левицкого"Законодательница в храме пр...")
7 слайд
Сравним два произведения:
картину Д.Г. Левицкого"Законодательница в храме правосудия" и изображение античной статуи Венеры Милосской.
8 слайд
Сравним также два произведения архитектуры:
греческий Храм Парфенон и дом Пашкова, построенный по проекту русского скульптора Баженова.
9 слайд
Классицизм
От лат. classicus – образцовый, первоклассный
Художественный стиль в европейской литературе и искусстве XVII – XVIIIв., одной из важнейших черт которого являлось обращение к образам античной литературы и искусства.
10 слайд
Никола Буало
Основные правила классицизма:
культ разума
строгая сюжетная композиция
общественная и гражданская темы
интерес к русской истории
возвышенность поэтической речи
в драматургии - соблюдение трех единств:
а) времени (действие происходит в течение суток);
б) места (действие происходит в одном месте);
в) действия (сюжет должен был развиваться строго последовательно, без всяких отступлений и побочных линий).
11 слайд
Русская литература XVIII века – литература классицизма
XVIII век - век Просвещения
век абсолютной монархии
век Екатерины II
12 слайд
Теория трех штилей М.В.Ломоносова
13 слайд
Теория трех штилей М.В.Ломоносова
14 слайд
Реформа стихосложения
Тоническая система стихосложения характерна для былинного стиха, исполняющегося речитативом.
Единица ритма – ударение, в каждой строке равное число ударений.
То неохотою никто да не похаживал (3)
И на добром коне никто да не проезживал, (3)
Туда серый зверь да не порыскивал,
Птица чёрный ворон не пролётывал.
15 слайд
Реформа стихосложения
Силлабическая система основывается на равном числе слогов в каждой строке, единица ритма – слог.
Основатель – Симеон Полоцкий (1629-1680гг.)
Окна, яко звёзд лик в небе сияет (??),
Другая слюдва, что сребро блистает,
Множество жилищ градови равнится,
Вся же прекрасна, - кто не удивится!
16 слайд
силлабический стих
тонический стих
+
=
народные песни
17 слайд
Реформа стихосложения
Силлабо-тоническая система сформировала стих, сделав его ясным, четким, напевным, организованным: ударения и слоги, межударные интервалы обрели свое место.
Преобразования введены
В.К. Тредиаковским и М.В. Ломоносовым.
А.М.Сумароков закончил эту реформу, имевшую исключительное значение для дальнейшего развития поэзии.
18 слайд
Реформа стихосложения
Силлабо-тоническая система -
это способ организации стихотворения, при котором ударные и безударные слоги чередуются в определённом порядке, неизменном для всех строк стихотворения.
Науки юношей питают,
Отраду старым подают,
В счастливой жизни украшают,
В несчастной - случай берегут.
М. В. Ломоносов Ода на день восшествия на престол Елизаветы Петровны (1747)
19 слайд
Проанализируем знаменитые строки А.С.Пушкина:
У лукоморья дуб зеленый,
Златая цепь на дубе том:
И днем и ночью кот ученый
Все ходит по цепи кругом
«Руслан и Людмила»
20 слайд
Проанализируем знаменитые строки А.С.Пушкина:
У лукоморья дуб зеленый,
Златая цепь на дубе том:
И днем и ночью кот ученый
Все ходит по цепи кругом
«Руслан и Людмила»
![Проверь себя:
- Кому принадлежит фраза "Государство - это я"?
- В какой стра...](https://documents.infourok.ru/266d54ef-625d-4945-89cc-8430d825b9ab/0/slide_21.jpg "Проверь себя:
- Кому принадлежит фраза "Государство - это я"?
- В какой стра...")
21 слайд
Проверь себя:
- Кому принадлежит фраза "Государство - это я"?
- В какой стране зародился "классицизм"?
- В каком веке зародился "классицизм"?
- Какое определение соответствует 18 веку в России?
- С кем из французских писателей дружила и переписывалась Екатерина II?
- Назовите имена русских поэтов эпохи классицизма?
- Какой была система стихосложения до 18 века?
- Кто изменил систему стихосложения?
- В чем суть реформы?
22 слайд
Цели урока :
Узнать отличительные черты классицизма как литературного направления;
Узнать о реформе стихосложения и теории трех штилей.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема: XVIII век – начало новой русской литературы. Отличие литературы XVIII в. от древнерусской. XVIII в. – век Просвещения. Классицизм в русской литературе. Реформа стихосложения, теория трех штилей.
Тип урока: комбинированный
Форма: лекция
Результаты обучения:
Учащиеся должны
ЗНАТЬ отличительные черты классицизма как литературного направления; иметь представление о реформа стихосложения и теории трех штилей;
УМЕТЬ называть особенности классицизма, свободно выражать свое мнение;
ПОНИМАТЬ взаимосвязь между литературой и историчесскими процессами, происходящими в России 18 века.
Методы обучения: Словесные: беседа, консультация;Наглядные: схема;Практические: творческие задания, игры, самостоятельная работа, работа с учебником. Проблемно-поисковые: эвристический.
Активные методы: работа в паре, «Ассоциативный ряд».
Оборудование, наглядные пособия: ИД, таблицы, тексты, презентация.
6 656 290 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бондаренко Ирина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.