Презентация по русской литературе по теме "Природа в поэзии XX века" 5 класс

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

• 

  2 слайд

• 

  3 слайд

  3. Изображается ли в поэзии
  мир природы?
  
  
  4. Эпитет - это поэтический
  прием?
  
  

• 

  4 слайд

  5. Пейзажной лирикой называют
  стихи о природе?
  
  
  6. Рассказ - лирическое
  произведение?
  
  7. Звуковой повтор в конце стихотворной строки – это рифма.
  

• 

  5 слайд

  1+
  2 -
  3+
  4+
  5+
  6 -
  7+
  

• 

  6 слайд

  Девятнадцатое февраля
  Классная работа
  

• 

  7 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Природа
  в поэзии XX века
  

• 

  8 слайд

  … природа:
  
  Не слепок , не бездушный лик,
  В ней есть душа, в ней есть свобода,
  В ней есть любовь , в ней есть язык.
  Федор Тютчев.
  
  
  

• 

  9 слайд

  Белая береза
  Под моим окном
  Принакрылась снегом,
  Точно серебром.
  На пушистых ветках
  Снежною каймой
  Распустились кисти
  Белой бахромой.
  
  И стоит береза
  В сонной тишине,
  И горят снежинки
  В золотом огне.
  

• 

  10 слайд

  О Русь- малиновое поле
  И синь, упавшая в реку,-
  Люблю до радости и боли
  Твою озерную тоску.
  
  Холодной скорби не измерить,
  Ты на туманном берегу.
  Но не любить тебя, не верить-
  Я научиться не могу.
  
  И не отдам я эти цепи,
  И не расстанусь. С долгим сном,
  Когда звенят родные степи
  Молитвословным ковылем.
  Сергей Есенин.
  
  
  
  
  
  
  

• 

  11 слайд

  
  
  
  
  
  Лугом пройдешь, как садом,
  Садом – в цветенье диком,
  Ты не удержишься взглядом,
  Чтоб не припасть к гвоздикам.
  Лугом пройдешь, как садом.
  Шепот ли, шорох иль шелест –
  Выйди в сад… Как погода ясна!
  Как застенчиво август увял
  Распустила коралл бузина,
  И янтарный боярышник –вял.
  Эта ягода – яблочко –гном…
  Как кудрявый кротекус красив.
  
  
  Скоро осень окутает сном
  Теплый садик. Дождем оросив.
  А пока – зелень вокруг,
  И вверху безмятежная синь;
  И у клен причудливых рук-
  Много сходного с лапой гусынь.
  Как оливковы листики груш!
  Как призывно плоды их висят!
  Выйди в сад и чуть –чуть поразрушь, -
  Это осень простит… Выйди в сад.
  Игорь Северянин.
  

• 

  12 слайд

  О, исторгни ржавую душу!
  Со святыми меня упокой,
  Ты, Держащая море и сушу
  Неподвижно тонкой Рукой!
  (А.А.Блок)
  Ты в поля отошла без возврата.
  Да святится Имя Твое!
  Снова красные копья заката
  Протянули ко мне острие…
  Ты пройдешь в золотой порфире
  Уж не мне глаза разомкнуть.
  Дай вздохнуть в этом темном мире,
  Целовать излученный путь…
  
  

• 

  13 слайд

  Тест
  1. Стихи отличаются от прозы:
  а) сюжетом,
  б) ритмом,
  в) рифмой.
  2. В лирических произведениях
  обязательно:
  а) даётся занимательный сюжет,
  б) много героев,
  в) выражаются чувства, переживания автора.
  3. Следующие поэтические строки относятся к видам
  лирики (записать словами):
  а) Сыплет черёмуха снегом.
  Зелень в цвету и росе.
  В поле, склоняясь к побегам.
  Ходят грачи в полосе.
  
  б) Я думаю: как прекрасна Земля
  И на ней человек.
  С. Есенин.
  

• 

  14 слайд

  4. Не относится к лирическим произведениям:
  а) стихотворение,
  б) рассказ,
  в) песня.
  
  5. В этом отрывке есть:
  а) гипербола,
  б) олицетворение,
  в) сравнение.
  «Заря алая подымается.
  Разметала кудри золотистые,
  Умывается снегами рассыпчатыми,
  Как красавица, глядя в зеркальце,
  В небо чистое смотрит, улыбается»
  
  

• 

  15 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  6. Метафорический эпитет можно отметить
  в выражении:
  
  а) хрустальная ваза,
  б) хрустальная сосулька,
  в) золотая осень.
  
  

• 

  16 слайд

  7. Авторы этих строк (напишите фамилии):
  
  а) Белая береза
  Под моим окном
  Принакрылась снегом,
  Точно серебром.
  
  б) Я шел в лесу. Лес темный был
  Так странно зачарован.
  И сам кого-то я любил.
  И сам я был взволнован.
  
  в) Месяц гладит камыши
  Сквозь сирени шалаши…
  Все –душа. И не души.
  

• 

  17 слайд

  8. В строках из стихотворения С. Есенина «Берёза»
  И горят снежинки
  В золотом огне.
  используется:
  а) метафора,
  б) олицетворение
  в) эпитет.
  

• 

  18 слайд

  9. Прочитайте внимательно четверостишие.
  Восстановите по ритму авторский порядок слов
  
  а) в первой строчке:
  Мне говорили, что Фея,
  Если даже и богата.
  Если ей дарить лилея
  Много снов и аромата
   
  б) в последней строчке:
  Ещё в полях белеет снег,
  А воды уж весной шумят –
  Бегут и будят сонный брег,
  Блещут и бегут и гласят…?
  

• 

  19 слайд

  В те времена, когда роились грезы
  В сердцах людей, прозрачны и ясны,
  Как хороши, как свежи были розы
  Моей любви, и славы, и весны!
  
  Прошли лета, и всюду льются слезы…
  Нет ни страны, ни тех, кто жил в стране…
  Как хороши, как свежи ныне розы
  Воспоминаний о минувшем дне!
  Но дни идут – уже стихают грозы.
  Вернуться в дом Россия ищет троп…
  Как хороши, как свежи будут розы,
  Моей страной мне брошенные в гроб!
  (И.Северянин)
  1 - б, в;
  2 – в;
  3 – а) пейзажная,
  б) философская.;
  4 – б;
  5 – б, в;
  6 - б, в;
  7. – а) Есенин,
  б) Бальмонт,
  в) Северянин;
  8. – а;
  9. а) Говорили мне.
  б) Бегут и блещут и гласят.
  

• 

  20 слайд

  Благодарю
  Вас
  за работу