• 

  1 слайд

  СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА ТРУДА.
  
  
  
  
  ЦЕЛИ ПРАЗДНИКА:
  
  Активизировать профессионально-трудовые умения и навыки, полученные на уроках труда.
  
  Развивать у учащихся творческое мышление, эстетический вкус, интерес к предмету.
  
  Воспитание правильного отношения ребенка к коллективу и желания участвовать в общем деле.
  
  

• 

  2 слайд

  В в е д е н и е
  В Пензятской средней школе развитие детей включает в себя не только учебно-воспитательную работу, умственное и психическое развитие детей, но и кружковую работу и трудовое обучение.
          Педколлектив школы стремится утвердить гуманно-личностный подход к детям на основе педагогики сотрудничества. Школа должна стать для ребенка "школой радости". Педагоги организуют свою работу с детьми как совместную деятельность. Для этого используют игровые ситуации, наглядность, коллективную деятельность. Практикуют в своей работе занятия-сказки, различные путешествия, литературный ринг, игровые программы, праздники.
                  
  

• 

  3 слайд

  В празднике участвуют 2 команды: «Мастерицы» и «Рукодельницы».
  
  
  
  

• 

  4 слайд

  Конкурс: «Приветствие»
  Представление команды "МАСТЕРИЦЫ"
  
  Кто сказал, что рукоделье
  В человеке от безделья?
     Воздавал всегда народ
     Мастерам своим почет!
  
  Мы веселые ребята
  И не любим мы скучать,  
  С удовольствием мы с Вами
  Будем  в КВН играть. 
  
  
  
  
  Представление команды «РУКОДЕЛЬНИЦЫ»
  
  Наша команда «Рукодельницы»
  Никогда не знает скуки.
  Мы пришли на КВН
  Для того чтоб показать,
  Как умеем дружно мы работать,
  Шить и вышивать.
  Шить, плести , красиво, ловко 
  Завсегда нужна сноровка.  
  Чтоб сработать честь по чести
  Ум в труде на первом месте! 
  А душа- она, как птица,  
  К красоте всегда стремится.
  
  
  

• 

  5 слайд

  Задание первой команде:
  
  1. Какие изделия относятся к плачевой одежде?
  2. Перечислите виды простых переплетений.
  3. Назовите натуральные ткани.
  4. Назовите, какие швы относятся к краевым?
  5. В чём измеряется энергетическая ценность продуктов?
  6. Что является на столе предметами общего пользования?
  7. Как определить доброкачественность рыбы?
  8. В чём особенность первичной обработки гречневой крупы?
  9. В какие цвета вы будете оклеивать комнату, окнами выходящую на юг?
  10. Как определить тип кожи?
  Задание второй команде:
  
  Перечислите изделия, относящиеся к поясным изделиям.
  Назовите виды отделки ткани.
  Какие ткани относятся к химическим, почему они так называются?
  Перечислите виды соединительных швов.
  Объясните выражение «Рациональное питание».
  Какую пищу едят ложкой, какую вилкой, а какую можно есть руками?
  Как определяют доброкачественность мяса?
  Какую крупу перед варкой замачивают?
  Как комнату сделать зрительно больше?
  Кто является управляющим предприятия?
  Конкурс 2: «Разминка»
  

• 

  6 слайд

  Конкурс 3:
  «Кроссворды».
  Вопросы к 1 кроссворду:
  По горизонтали: 1. Им рисуют на доске и на ткани тоже.
  2. Портной портит, ... поправляет.
  4. По краю ткани встречается, никогда не осыпается.
  5. В ней хранятся иголки.
  9. Для построения они у каждого свои.
  10. Шляпа для пальца.
  11. Они необходимы для свободы движения.
  14. Нитка с ниткой переплетается,... получается.
  15. «Головастая» иголка для скрепления ткани.
  По вертикали: 1. Застежка — веселая дорожка.
  2. У кошки — брюшко, а у иголки —...
  3. Два конца, два кольца, посередине — гвоздик.
  4. Пусто, как в дырявом ...
  6. Из волокна получается, никогда не кончается.
  7. Он бывает стойкой, а также отложной и даже меховой.
  8. Лучшая подруга иголки.
  12. Работаешь, спустя ...
  13. Ее ищут в стоге сена.
  

• 

  7 слайд

  Кроссворд для 2 команды:
  По разделу «Машиноведение»:
  По горизонтали:
  2. Рабочий орган швейной машины.
  4. Вставить шпульку в ... шпульного колпачка.
  6. Корпус швейной машины.
  9. Ящик, на который устанавливается машина.
  10. Деталь ножного привода.
  12. Рабочий орган швейной машины.
  13. .Деталь для заправки нижней нити в шпульный колпачок.
  14. Основание швейной машины.
  16. Деталь для заправки нижней нити в челночное устройство.
  По вертикали:
  1. Приспособление для заправки верхней нити.
  3. Деталь швейной машины, прижимающая ткань.
  5. Деталь, закрывающая челночное устройство швейной машины.
  7. Деталь, закрепляющая лапку на стержне.
  8. Устройство, приводящее в движение главный вал машины.
  11. Приспособление для перемотки ниток.
  15. Деталь двигателя ткани.
  

• 

  8 слайд

  Музыкальная пауза
  Пока команды отгадывают кроссворды, Махмутова Алина и Аббазов Руслан исполняют песню «Доброта».
  (Костюмы для участников сшиты на кружке «Рукодельница», руководитель Щукина О.И.)
  
  
  

• 

  9 слайд

  1 задание – представить на суд жюри по 2 вредных совета,
  для того чтобы учащиеся поскорее запомнили некоторые правила техники безопасности.
  
  Капитан первой команды:
  Если плюхнешь ненароком
  Масло ты на чистый пол,
  Ерунда, махни рукой,
  Пол немедленно не мой!
  А когда подружка Катя,
  Поскользнувшись, упадёт,
  Долго будешь хохотать ты,
  Станет очень всем смешно!
  Капитан второй команды:
  Если хочется пожарить
  К ужину картофель – фри,
  От горячей сковородки
  Ты подальше отойди!
  А потом, прицелясь метко,
  Брось картофель в жир кипящий.
  Ерунда, что обожжёшься,
  Зато будет фейерверк!
  Конкурс капитанов
  

• 

  10 слайд

  Конкурс капитанов
  
  Капитан первой команды:
  Если режешь на дощечке
  Огурец на винегрет,
  В это время ты на ушко
  Маше расскажи секрет.
  И тогда свой красивый, ненаглядный
  Пальчик, что огурчик держит,
  Обязательно порежешь!
  
  
  Капитан второй команды:
  
  
  задание – представить на суд жюри по 2 вредных совета,
  для того чтобы учащиеся поскорее запомнили некоторые правила техники безопасности.
  
  
  Если хочется проверить,
  Суп сварился или нет,
  На себя открой ты крышку
  И в кастрюлю загляни.
  И тогда твой милый носик
  Красным станет и большим,
  Обязательно облезет,
  До– о– олго будет он больным.
  

• 

  11 слайд

  Конкурс капитанов
  2 задание: Назвать как можно больше пословиц о труде.
  Капитан 1 команды:
  
  1. Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто для дела гож.
  2. У нас так ведётся, изба веником метётся…
  3. Умел в гости звать - умей и встречать.
  4. Готовь сани летом, а телегу - зимой.
  5. Хлеб на стол, так и стол престол.
  6.Не то забота, что много работ, а то забота, как её нет.
  7. По одёжке встречают, по уму провожают.
  8. Где хотенье, там и уменье.
  9.Доверяй, но проверяй.
  10. Хороша пава не опереньем, а уменьем.
  11. Делу время – потехе час.
  12. Работа не волк, в лес не убежит.
  13. Один с сошкой, семеро с ложкой.
  14. Без дела жить. Только небо коптить.
  15. Горька порой работа, да хлеб сладок.
  16. Если долго мучиться, что нибудь получится.
  Капитан 2 команды:
  Никому не мило, когда дело хило.
  Глаза страшатся, а руки делают.
  Береги честь смолоду, а платье - с нову,
  Не за своё дело не берись, а за своим не ленись!
  Не учась, и лаптя не сплетёшь.
  Крой да песни пой!
  Поспешишь – людей насмешишь.
  Семь раз отмерь – один раз отрежь.
  Кончил дело – гуляй смело.
  Лучше делать и молчать, чем не делать и болтать.
  Под лежащий камень вода не потечёт.
  От работы кони дохнут.
  Какова кружевница, такова и мастерица.
  Без труда не вынешь рыбку из пруда.
  Без дела жить, только небо коптить.
  За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.
  
  

• 

  12 слайд

  Музыкальная пауза
  Пока жюри подводит предварительные итоги, группа девочек исполняет номер художественной самодеятельности.
  (Костюмы для участников сшиты на кружке «Рукодельница», руководитель Щукина О.И.)
  
  
  
  

• 

  13 слайд

  Конкурс 5: Домашнее задание.
  Часто в жизни мы попадаем в такие ситуации, о которых говорят «с корабля на бал» или «и в пир и в мир». Иначе говоря, необходимо достойно выглядеть в любых ситуациях. А что у женщины всегда под рукой?! Конечно же, шейные платки, шарфики и т.д. Но не каждая женщина умеет красиво их завязывать. Сейчас наши участницы проведут мастер – класс и научат нас этому мастерству. Уважаемые гости и учителя просим Вас принять активное участие в этом конкурсе.
  

• 

  14 слайд

  Мастер- класс команды «Мастерицы»
  

• 

  15 слайд

  Музыкальная пауза
  Пока жюри подводит итоги конкурсов, девочки исполняют танец «Самбо».
  (Костюмы девочки сшили себе сами, посещая кружок «Рукодельница», руководитель Щукина О.И.)
  

• 

  16 слайд

  Об авторе.
  Щ У К И Н А   О Л ЬГА ИДРИСОВНА-
  УЧИТЕЛЬ ТЕХНОЛОГИИ МОУ «ПЕНЗЯТСКАЯ СОШ»
  ЛЯМБИРСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ МОРДОВИЯ.
  
  

Краткое описание материала