• 

  1 слайд

  Урок – исследование
  6 класс
  

• 

  2 слайд

  МАГЕРОВА А. Л.,
  УЧИТЕЛЬ ТЕХНОЛОГИИ
  ВЫСШЕЙ КАТЕГОРИИ
  Натуральные волокна животного происхождения. Свойства тканей.
  

• 

  3 слайд

  Цель занятия:
  познакомиться со свойствами шерстяных и шёлковых тканей;
  научиться использовать знания об этих свойствах при изготовлении швейных изделий.
  

• 

  4 слайд

  ВОПРОС НА ЗАСЫПКУ????
  

• 

  5 слайд

  1.Какие волокна относятся
  к натуральным
  волокнам растительного
  Происхождения?
  1. Хлопок и лён
  2. Шерсть и шёлк
  3. Шерсть и лён
  

• 

  6 слайд

  2.Какие волокна длиннее?
  1. Хлопок
  2. Лён
  

• 

  7 слайд

  3.Однолетнее травянистое
  растение, которое
  даёт волокно того
  же названия. Волокно
  находится в стебле
  растения и может
  достигать 1 метра
  1. Хлопок
  2. Лён
  

• 

  8 слайд

  4.Процесс получения
  ткани из ниток путем
  их переплетения
  называется …
  1. Прядение
  2. Ткачество
  

• 

  9 слайд

  5.Ткань, окрашенная в один
  цвет, называется…
  1. Пёстротканая
  2. Печатная
  3. Гладкокрашеная
  

• 

  10 слайд

  6.На лицевой стороне ткани …
  1. Больше узелков
  2. Ярче рисунок
  3. Более матовая поверхность
  

• 

  11 слайд

  7.К технологическим
  свойствам ткани
  относятся …
  1. Осыпаемость, усадка
  2. Гигроскопичность, теплозащищённость
  3. Прочность, сминаемость
  

• 

  12 слайд

  8.Какие свойства
  ткани направлены
  на сохранение здоровья
  человека
  1. Физико-механические
  2. Гигиенические
  3. Технологические
  

• 

  13 слайд

  9.Недостатками каких
  тканей являются сильная
  сминаемость, малая
  драпируемость, жесткость,
  большая усадка?
  1. Хлопчатобумажные
  2. Льняные
  

• 

  14 слайд

  Натуральный шёлк – это тонкие нити, которые получают из коконов гусеницы тутового шелкопряда
  

• 

  15 слайд

  1 стадия – яйца (грена)
  Бабочка-самка откладывает грену, и начинается цикл развития
  

• 

  16 слайд

• 

  17 слайд

  2 стадия – гусеница (личинка)
  Гусеница развивается 25-30 дней. Её длина к концу развития достигает 8 см, а толщина 1 см. К этому моменту в теле накапливается жидкое вещество - фиброин
  

• 

  18 слайд

  Жизнь гусеницы проходит в еде. К концу своего срока она прекращает есть и почти не двигается. Начинается процесс созревания кокона.
  

• 

  19 слайд

  3 стадия - куколка
  Во время образования кокона гусеница через шелкоотводные протоки выделяет две тонкие шелковины, которые застывают при выходе на воздух. Образование коконов длится 3 дня. После чего гусеница превращается в куколку.
  

• 

  20 слайд

• 

  21 слайд

• 

  22 слайд

  4 стадия - бабочка
  Через 2-3 недели куколка превращается в бабочку, которая живёт 10-15 дней
  

• 

  23 слайд

  Цель первичной обработки шёлка:
  разматывание коконной нити и соединение в одну из нитей нескольких коконов
  

• 

  24 слайд

  
  
  
  
  
  Длина коконной нити от 600 до 900 м.
  Такую нить называют
  шелком – сырцом.
  

• 

  25 слайд

• 

  26 слайд

  Этапы первичной обработки шёлка,
  

• 

  27 слайд

  1.Замаривание- умерщвление куколки.
  

• 

  28 слайд

  Запаривание- обработка коконов в горячей воде.
  Разматывание- выполняют на кокономотальных машинах
  

• 

  29 слайд

• 

  30 слайд

  
  Натуральный шелк используется для производства различных платьевых тканей, а также головных платков, косынок. Шелковые ткани поступают в продажу под названиями: атлас, бархат, крепдешин, шифон и др.
  
  

• 

  31 слайд

  
  Шерсть – это волосяной покров животных
  
  

• 

  32 слайд

  Основную массу шерсти дают овцы.
  

• 

  33 слайд

  верблюд
  лама
  коза
  белый пуховой кролик
  

• 

  34 слайд

  Первичная обработка шерсти:
  Сортируют, т.е. подбирают по качеству.
  Треплют – разрыхляют и удаляют загрязняющие примеси.
  Промывают горячей водой с мылом и содой.
  Сушат в сушильных машинах.
  Изготовление пряжи из которой на ткацких станках получают ткань.
  
  

• 

  35 слайд

  В зависимости от строения различают четыре типа шерсти:
  Пух (А) -наиболее тонкое, мягкое, извитое волокно.
  Переходной волос (В) - более толстое, жёсткое и менее извитое волокно.
  Ость и Мёртвый волос(С) - малопрочное и очень жёсткое волокно.
  

• 

  36 слайд

  Ручное веретено
  
  

• 

  37 слайд

  Прялка с колесом
  

• 

  38 слайд

  Самопрялка
  
  

• 

  39 слайд

  Ручной ткацкий станок
  
  

• 

  40 слайд

  Шерстяное волокно применяют для изготовления платьевых, костюмных и пальтовых тканей.
  Благодаря свойлачиваемости, из шерсти можно изготовить сукно, драп, фетр, войлок, а также другие текстильные изделия. В продажу шерстяные ткани поступают под названиями: габардин, кашемир, драп, сукно, трико и др.
  

• 

  41 слайд

  Практическая работа № 1
  Оборудование и материалы: образцы тканей, лупа,
  игла, спички.
  Порядок выполнения работы.
  Рассмотрите внешний вид образцов, определите, у какого из них поверхность блестящая, а у какого – матовая.
  2. Сравните на ощупь мягкость и гладкость каждого образца ткани.
  3. Выдерните по две нити из каждого образца ткани. Одну из нитей подожгите. Пронаблюдайте процесс горения.
  4. Другую нить разорвите и рассмотрите вид её обрыва.
  5. Рассмотрев обрыв нити, определите извитость волокон.
  6. Обобщите полученные данные. Определите по таблице вид ткани каждого образца.
  "Исследование волокнистого состава тканей"
  

• 

  42 слайд

• 

  43 слайд

  Свойства тканей
  Физико-механические
  Гигиенические
  Технологические
  1. Сминаемость
  2. Прочность
  3. Драпируемость
  4. Износостойкость
  1. Гигроскопичность
  2. Теплозащищённость
  3. Воздухопроницаемость
  4. Намокаемость
  5. Пылеемкость
  1. Усадка
  2. Осыпаемость
  3. Раздвижка нитей в швах
  

• 

  44 слайд

  
  Драпируемость – это способность ткани образовывать мягкие складки.
  Износостойкость – устойчивость ткани к воздействию света и тепла.
  Пылеёмкость – способность ткани воспринимать пыль и другие загрязнения.
  Воздухопроницаемость – способность ткани пропускать воздух.
  Намокаемость – способность ткани впитывать воду.
  
  
  

• 

  45 слайд

  Практическая работа № 2
  "Определение свойств тканей"
  Оборудование и материалы: образцы тканей, чашка с водой, игла, лупа, иголка с ниткой.
  

• 

  46 слайд

  3. Определите намокаемость тканей:
  а) намочите кусочек ткани в чашке с водой;
  б) пронаблюдайте, как быстро впитывается вода.
  2. Определите драпируемость тканей:
  а) верхний срез лоскута по длине соберите на нитку;
  б) внимательно рассмотрите образовавшиеся складки.
  4. Определите осыпаемость тканей:
  а) возьмите кусочек ткани размером 3Х5 см;
  б) ручной иглой выньте из образца одну нить, две нити вместе, три вместе и так далее;
  в) ткань считается легкоосыпаемой, если легко вынимаются пять нитей вместе, три-четыре – средней осыпаемости, одна-две – неосыпаемой.
  1. Определите сминаемость тканей:
  а) в течение нескольких секунд сжимайте лоскут в руке;
  б) положите его на стол и оставьте на несколько минут;
  в) определите на глаз внешний вид ткани: сильно сминаемая, сминаемая и несминаемая.
  Порядок выполнения работы.
  

• 

  47 слайд

Краткое описание материала