Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по технологии "Овечка - символ 2015 года"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация по технологии "Овечка - символ 2015 года"

библиотека
материалов
 Учитель Есина Татьяна Ивановна
Загадка У меня живёт подружка Вся в весёлых завитушках. Она как облако резвил...
2015 год – год овцы (козы)
Это интересно… Овцы предпочитают проточную воду, когда пьют. Овцы отличаются...
Аппликация
Для работы понадобится
Техника безопасности
1.Вырезаем по шаблонам овечку и голову
2.Рвём салфетки
3.Кусочки салфеток скручиваем в шарики
4.Мажем клеем основание и приклеиваем шарики
5.Приклеиваем ушко
6. Приклеиваем шарики на голову
7.Составляем композицию
Рефлексия С – справился самостоятельно С – справился с чьей-либо помощью или...
СПАСИБО ЗА УРОК!
24 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Учитель Есина Татьяна Ивановна
Описание слайда:

Учитель Есина Татьяна Ивановна

№ слайда 2 Загадка У меня живёт подружка Вся в весёлых завитушках. Она как облако резвил
Описание слайда:

Загадка У меня живёт подружка Вся в весёлых завитушках. Она как облако резвилась И на травку опустилась. Чьи-то маленькие ножки Носят шубку по дорожке. Ходит модница за речкой – Шерсть закручена в колечки Пусть вокруг и снег, и лёд, Ей шубка мёрзнуть не даёт. Шубка греет, словно печка… Носит шубку ту – …(Овечка.)

№ слайда 3 2015 год – год овцы (козы)
Описание слайда:

2015 год – год овцы (козы)

№ слайда 4 Это интересно… Овцы предпочитают проточную воду, когда пьют. Овцы отличаются
Описание слайда:

Это интересно… Овцы предпочитают проточную воду, когда пьют. Овцы отличаются от других стадных животных тем, что пастух идет впереди них, в отличие от других животных, которые движутся только если их подгоняют сзади. у баранов и овец прямоугольные зрачки, впрочем, как и у мангустов, и осьминогов. овец классифицируют по типу их хвоста. Чем длиннее и мощнее их хвост, тем дороже ценится порода.

№ слайда 5 Аппликация
Описание слайда:

Аппликация

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Для работы понадобится
Описание слайда:

Для работы понадобится

№ слайда 15 Техника безопасности
Описание слайда:

Техника безопасности

№ слайда 16 1.Вырезаем по шаблонам овечку и голову
Описание слайда:

1.Вырезаем по шаблонам овечку и голову

№ слайда 17 2.Рвём салфетки
Описание слайда:

2.Рвём салфетки

№ слайда 18 3.Кусочки салфеток скручиваем в шарики
Описание слайда:

3.Кусочки салфеток скручиваем в шарики

№ слайда 19 4.Мажем клеем основание и приклеиваем шарики
Описание слайда:

4.Мажем клеем основание и приклеиваем шарики

№ слайда 20 5.Приклеиваем ушко
Описание слайда:

5.Приклеиваем ушко

№ слайда 21 6. Приклеиваем шарики на голову
Описание слайда:

6. Приклеиваем шарики на голову

№ слайда 22 7.Составляем композицию
Описание слайда:

7.Составляем композицию

№ слайда 23 Рефлексия С – справился самостоятельно С – справился с чьей-либо помощью или
Описание слайда:

Рефлексия С – справился самостоятельно С – справился с чьей-либо помощью или с незначительными ошибками С – хотел бы переделать работу

№ слайда 24 СПАСИБО ЗА УРОК!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА УРОК!

Краткое описание документа:

Технология

2 класс

16. 12. 2014 г.

«Праздничное вдохновение. Овечка – символ наступающего 2015 года»

(обрывная аппликация в технике мозаика).  Урок по разделу «Студия вдохновения»

УМК «Планета знаний» О.В. Узорова, Е.А. Нефедова. Технология.

учить создавать образ овечки, передавать в поделке ее форму, части тела.

- Личностных: уметь проводить самооценку на основе критерия успешности учебной  деятельности.

- Предметных: развивать навыки работы с бумагой, выполнения аккуратных элементов; отрабатывать навыки наклеивания; выполнить мозаику из салфетных комков; закреплять и расширять представления о домашних животных; совершенствовать мелкую моторику рук и зрительно-двигательную координацию; учить работать самостоятельно; развивать воображение, мышление, память;  развивать навыки коллективной работы при составлении композиции из готовых форм; воспитывать аккуратность, доброжелательность, умение находить нестандартные решения творческих задач, развивать умение чувствовать и передавать своё отношение через эмоции.

- Метапредметных: формировать цель деятельности на уроке; освоение умения принимать и сохранять учебную цель и задачи; планировать собственную деятельность в соответствии с поставленной задачей и искать средства ее осуществления; контролировать и оценивать свои достижения,  действовать по плану,  высказывать свое предположение, проявлять инициативность и самостоятельность; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок,  находить нестандартные решения творческих задач. (Регулятивные УУД)

Уметь работать в паре и в группе; высказывать свое мнение; слушать и понимать  речь других, строить простейшее высказывание в устной форме,  отвечать на вопросы,  уметь сотрудничать с учителем и сверстниками при решении учебных проблем; наблюдать за действиями партнера, находить неточности и корректировать их. (Коммуникативные УУД)

      Уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя; осуществлять поиск необходимой информации для вы­полнения учебных заданий,используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке, различать виды материалов, их свойства, инструменты по их назначению, способы соединения деталей; конструировать объёмные изделия из бумаги; анализировать образец, работать с простыми схемами и инструкциями. (Познавательные УУД)

Изучение нового материала

Техника: Работа с разными материалами. Обрывная аппликация. Мозаика из салфетных комков.

комбинированный

Классический комбинированный урок, включающий элементы игры, парную (групповую) и самостоятельную  работу

АРМ учителя класс ,( иллюстрации с изображением овец; образец работы; шаблон тела овечки (картон), цветная бумага, белые салфетки, простой карандаш,  чёрный фломастер, цветные карандаши, клей, ножницы, тряпочка для рук, салфетка для промакивания лишнего клея; клеенка,  лист А4 с календарём на 2015 год, презентация.

Автор
Дата добавления 08.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров439
Номер материала 373555
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх