Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Презентация по технологиям обучения "Технология кейс-стади"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Презентация по технологиям обучения "Технология кейс-стади"

библиотека
материалов
Технология кейс-стади
Общее представление «Родиной» данного метода, являются Соединенные Штаты Амер...
Кейс-стади - "изучение случая". Форма активного проблемно-ситуативного учебно...
Материалы для создания кейса Проблемные реальные ситуации Интересные историче...
Виды кейсов Практические кейсы, которые отражают абсолютно реальные жизненные...
Виды CASE Печатный CASE Мультимедиа CASE Видео CASE
Этапы разработки кейса Определение места кейса в системе образовательных целе...
Требования соответствовать четко поставленной цели создания, иметь соответст...
Характеристики успешного кейса Хорошо подобранный кейс может вызвать чувство...
Этапы работы Стадия единения – погружение в совместную деятельность. Основная...
Стадия поляризации - организация совместной деятельности Основная задача этог...
Стадия мобилизации: обсуждение Спикеры представляют решение группы и отвечают...
Стадия прорыва Найдено решение проблемы
Этап анализа и рефлексии совместной деятельности Основная задача этого этапа...
Кейс метод в системе методов организации обучения
Формирование компетенций: • способность критически мыслить; • умение принимат...
Результаты работы с кейсом Учебные (результаты, связанные с освоением знаний...
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Технология кейс-стади
Описание слайда:

Технология кейс-стади

№ слайда 2 Общее представление «Родиной» данного метода, являются Соединенные Штаты Амер
Описание слайда:

Общее представление «Родиной» данного метода, являются Соединенные Штаты Америки, а более точно — Школа бизнеса Гарвардского университета». Впервые он был применен в 1924 году. Этапы подготовленный в письменном виде пример кейса из практики; самостоятельное изучение и обсуждение кейса учащимися; совместное обсуждение кейса в аудитории под руководством преподавателя; следование принципу "процесс обсуждения важнее самого решения".

№ слайда 3 Кейс-стади - "изучение случая". Форма активного проблемно-ситуативного учебно
Описание слайда:

Кейс-стади - "изучение случая". Форма активного проблемно-ситуативного учебного занятия. Непосредственная цель case-study -совместными усилиями сформулировать, проанализировать, дать оценку, выработать алгоритм практического решения проблемной ситуации, возникающей в контексте конкретного положения дел — случая.

№ слайда 4 Материалы для создания кейса Проблемные реальные ситуации Интересные историче
Описание слайда:

Материалы для создания кейса Проблемные реальные ситуации Интересные исторические факты Литературные источники

№ слайда 5 Виды кейсов Практические кейсы, которые отражают абсолютно реальные жизненные
Описание слайда:

Виды кейсов Практические кейсы, которые отражают абсолютно реальные жизненные ситуации; обучающие кейсы, основной задачей которых выступает обучение; научно-исследовательские кейсы, ориентированные на осуществление исследовательской деятельности.

№ слайда 6 Виды CASE Печатный CASE Мультимедиа CASE Видео CASE
Описание слайда:

Виды CASE Печатный CASE Мультимедиа CASE Видео CASE

№ слайда 7 Этапы разработки кейса Определение места кейса в системе образовательных целе
Описание слайда:

Этапы разработки кейса Определение места кейса в системе образовательных целей Поиск институциональной системы, которая будет иметь непосредственной отношение к теме кейса Построение, или выбор модели ситуации Создание описания Сбор дополнительной информации Подготовка окончательного текста Презентация кейса, организация обсуждения

№ слайда 8 Требования соответствовать четко поставленной цели создания, иметь соответст
Описание слайда:

Требования соответствовать четко поставленной цели создания, иметь соответствующий уровень трудности, быть актуальным на момент работы с ним, иллюстрировать типичные ситуации, провоцировать дискуссию, иметь несколько решений.

№ слайда 9 Характеристики успешного кейса Хорошо подобранный кейс может вызвать чувство
Описание слайда:

Характеристики успешного кейса Хорошо подобранный кейс может вызвать чувство сопереживания с его главными действующими лицами. Кейсы должны вызывать сопереживание в разнообразных ситуациях реальной жизни. Хороший кейс содержит проблемы, понятные учащемуся. Это вырабатывает склонность к эмпатии (участию, сочувствию, сопереживанию). Хороший кейс требует высокой оценки уже принятых решений. Целесообразно, чтобы кейс представлял рациональные моменты прежних решений, по которым можно строить новые решения.

№ слайда 10 Этапы работы Стадия единения – погружение в совместную деятельность. Основная
Описание слайда:

Этапы работы Стадия единения – погружение в совместную деятельность. Основная задача этого этапа: формирование мотивации к совместной деятельности, проявление инициатив участников обсуждения. Варианты работы: Текст КС может быть роздан ученикам до занятия для самостоятельного изучения и подготовки ответов на вопросы. В начале занятия проявляется знание слушателями материала КС и заинтересованность в обсуждении. Выделяется основная проблема, лежащая в основе КС. Она соотносится с соответствующим разделом курса.

№ слайда 11 Стадия поляризации - организация совместной деятельности Основная задача этог
Описание слайда:

Стадия поляризации - организация совместной деятельности Основная задача этого этапа – организация деятельности по решению проблемы: деятельность может быть организована в малых группах, или индивидуально; слушатели распределяются по временным малым группам для коллективной подготовки ответов на вопросы в течение определенного преподавателем времени; в каждой малой группе (независимо от других групп) идет сопоставление индивидуальных ответов, их доработка,; в каждой группе выбирается или назначается «спикер», который будет представлять решение.

№ слайда 12 Стадия мобилизации: обсуждение Спикеры представляют решение группы и отвечают
Описание слайда:

Стадия мобилизации: обсуждение Спикеры представляют решение группы и отвечают на вопросы (выступления должны содержать анализ ситуации с использованием соответствующих методов из теоретического курса; оценивается как содержательная сторона решения, так и техника презентации и эффективность использования технических средств). Преподаватель организует и направляет общую дискуссию.

№ слайда 13 Стадия прорыва Найдено решение проблемы
Описание слайда:

Стадия прорыва Найдено решение проблемы

№ слайда 14 Этап анализа и рефлексии совместной деятельности Основная задача этого этапа
Описание слайда:

Этап анализа и рефлексии совместной деятельности Основная задача этого этапа – проявить образовательные и учебные результаты работы с кейсом. Кроме того, на этом этапе анализируется эффективность организации занятия, проявляются проблемы организации совместной деятельности, ставятся задачи для дальнейшей работы. Действия преподавателя могут быть следующими: завершает дискуссию, анализируя процесс обсуждения КС и работы всех групп, рассказывает и комментирует действительное развитие событий, подводит итоги.

№ слайда 15 Кейс метод в системе методов организации обучения
Описание слайда:

Кейс метод в системе методов организации обучения

№ слайда 16 Формирование компетенций: • способность критически мыслить; • умение принимат
Описание слайда:

Формирование компетенций: • способность критически мыслить; • умение принимать решения и нести за них ответственность, прогнозировать их последствия; • умение решать проблемы, разрешать конфликты; • умение делать обоснованный выбор; • умение организовывать гражданские инициативы и формулировать требования; • умение создавать солидарную среду; • способность проектировать и прогнозировать свое будущее и др.

№ слайда 17 Результаты работы с кейсом Учебные (результаты, связанные с освоением знаний
Описание слайда:

Результаты работы с кейсом Учебные (результаты, связанные с освоением знаний и навыков) Освоение новой информации Освоение методов сбора данных Освоение методов анализа Умение работать с текстом Соотнесение теоретических и практических знаний Образовательные (результаты, образованные самими участниками взаимодействия, реализованные личные цели обучения) Создание авторского продукта Образование и достижение личных целей Повышение уровня профессиональной компетентности Появление опыта принятия решений, действий в новой ситуации, решения проблем

Краткое описание документа:

Презентация содержит 17 слайдов. Общее представление. Кейс-стади как форма активного проблемно-ситуативного учебного занятия. Материалы для создания кейса. Вид кейсов. Этапыразработки кейса. Требования к кейсам. Характеристики успешного кейса. Этапы работы над кейсом. Характеристика стадии поляризации. Характеристика стадии мобилизации. Стадия прорыва. Этап анализа и рефлексии совместной деятельности. Методы, интегрированные в кейс - методе, их характеристика и роль. Перечисление компетенций, формируемых с использованем технологии кейс - стади. Учебные результаты работы с кейсом и образовательные.

Автор
Дата добавления 17.11.2014
Раздел Директору, завучу
Подраздел Презентации
Просмотров521
Номер материала 119260
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх