Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Курманова Гульфира Ишбулатовна
Учитель биологии
МКОУ
Новобуринская СОШ
Учитель высшей
квалификационной
категории
2 слайд
Мастер-класс
Тема:
«Использование информационных технологий на уроках биологии».
Цель: ознакомить участников мастер-класса с возможностями использования цифрового микроскопа для формирования исследовательских умений и навыков учащихся при изучении живой природы.
3 слайд
Задачи:
Познакомить участников мастер-класса:
с особенностями конструирования урока с использованием ИКТ ;
Показать возможности применения цифрового микроскопа:
- изучить приготовленные микропрепараты,
сделать фотографию изучаемого объекта,
снять видео.
4 слайд
Сегодня невозможно представить современного специалиста, невладеющего новыми информационными технологиями. Любая профессия связана со знанием компьютера. Поэтому на современном этапе развития школьного образования школа должна готовить образованных людей, способных легко и быстро ориентироваться в мире информации, самостоятельно мыслить. Многие школьники имеют дома современные компьютеры. В школах появляются современные кабинеты информатики, кабинеты биологии оснащаются электронными микроскопами, мультимедийными проекторами, разрабатываются новые программные продукты.
Уже не надо напоминать о том, что все, что связано с компьютерными технологиями, вызывает у учеников большой интерес.
Актуальность.
5 слайд
В учебном процессе компьютер может выполнять сразу несколько функций:
·информационную – служит источником информации;
·коммуникативную – является средством общения;
·развивающую – развивает мыслительную деятельность;
·образовательную – источник знаний;
·контролирующую – самоконтроль знаний.
6 слайд
Основные формы использования ИКТ на уроках биологии
1.Мультимедийные презентации
3.Цифровой микроскоп
Атласы
2.Готовые электронные продукты
виртуальные экскурсии
Лабораторные работы
На любом этапе урока
Видеоматериалы
Электронные плакаты
Контроль знаний обучающихся
Фото
Анимация
Видео
Звук
4.Разработки для внеклассных мероприятий
Текст
Практические работы
Исследовательские работы
7 слайд
Микроскоп от USB позволяет наблюдать за объектом исследования непосредственно на экране монитора, при этом параллельно или последовательно картинка может обрабатываться. Результаты работы можно записать в видеофайл и в дальнейшем подвергнуть компьютерному анализу.
На данном занятии мы попробуем подробно раскрыть вопросы использования цифрового микроскопа на практических занятиях и при проведении демонстрационных опытов.
Знакомство с микроскопом.
8 слайд
Устройство и характеристики.
Большинство usb микроскопов состоит из камеры с простейшим объективом и подсветкой из нескольких сверхъярких светодиодов (также как и у лампы от usb). Можно приближать или удалять фокус, регулировать резкость изображения. Обычно во избежание дребезжания от дрожания рук используется штатив или неподвижная подставка.
9 слайд
Преимущества и недостатки цифрового микроскопа.
Первым преимуществом является простота работы с микроскопом, сочетающаяся с его большими функциональными возможностями.
10 слайд
Вторым преимуществом является возможность демонстрации результатов опытов с помощью проектора на экран, т.е. при проведении опыта или изучении объекта все учащиеся класса одновременно могут наблюдать результат опыта. К тому же появляется возможность проводить демонстрационные опыты. В результате удается воплотить один из самых важных принципов изучения естественных наук – принцип наглядности.
Третьим очень важным преимуществом является автономное освещение, которое дает возможность работы, как в отраженном, так и в проходящем свете. Кроме обычных микропрепаратов учащиеся могут рассматривать и непрозрачные объекты.
Четвертым преимуществом является возможность фотографирования отображаемого объекта.
11 слайд
Пятым преимуществом является возможность проведения видеосъемки для отображения промежуточных стадий длительных опытов, когда нет возможности показать превращения в режиме реального времени. Также его можно использовать для демонстрации движений различных объектов.
Шестым преимуществом можно назвать простоту выполнения подписей к рисункам. Этим удобно пользоваться во время проведения практических занятий с большим количеством опытов или с объектами, имеющими сложное строение.
Седьмым преимуществом является возможность работы в ручном режиме.
12 слайд
недостатки
- необходимость наличия в школе определенной технической базы: самих же микроскопов, компьютеров, проекторов, принтера;
- небольшой выбор увеличений и низкое разрешение по сравнению со световыми микроскопами;
- отсутствие методического обеспечения.
Первые два недостатка исправить не в наших силах, а решению третьей проблемы мы и хотим посвятить оставшуюся часть мастер-класса.
13 слайд
Как включить микроскоп?
Подключить микроскоп к компьютеру через USB.
Запустить уже установленную программу микроскопа. Появляется изображение, панель инструментов и экран просмотра объектов. С левого и нижнего края экрана есть «линейка» для измерения размеров объекта.
14 слайд
Инструкция по применению цифрового микроскопа .
1. Брать микроскоп в руку следует по аналогии с ручкой.
2. Положить обследуемый предмет рядом с микроскопом или на предметный столик
3. Отрегулировать увеличение, вращая колесико. Там указаны три позиции: 10-кратное увеличение, 60-кратное и 200-кратное. Примечание: также можно использовать функции фото и видео.
4. Отрегулировать фокус, вращая регулировочный винт предметного столика. Сила увеличения тем выше, чем ближе микроскоп к объекту.
15 слайд
Фотографирование объекта.
Нажать на иконку «Фотоаппарат» на панели инструментов. В окне просмотра снимков появится фото. Снимок сохраняется в коллекции автоматически, для его просмотра нажать кнопку «назад». Если снимок не нужен, то можно его удалить нажатием кнопки с изображением корзины. На фото можно сделать надпись. Для этого нажать кнопку «назад», на панели найти кнопку для рисования, затем на кнопку для надписи «А», выбрать размер букв, шрифт и галочку. Появляется на фото вставка с курсором. Пишете слово, нажимаете галочку.
Пояснения к фотографиям в окне просмотра снимков:
Зеленая рамка – снимок выбран, его можно открыть, сохранить, распечатать, скопировать или отправить по электронной почте.
16 слайд
Видеосъемка объекта.
Подготовить объект для снимка, поместить на стол, нажать на иконку «Видеокамера» на панели инструментов. Эта кнопка станет красной, значит идет съемка, снизу автоматически включается таймер. После окончания съемки нажать снова на иконку «Видеокамера», таймер отключается, видео автоматически сохраняется в коллекции. В окне просмотров можно просмотреть видео. Если фильм не нужен можно убрать в корзину. Для просмотра сделанного видео кликнуть кнопку назад, выделить видео и на галочку нажать. В появившимся окне появится видеозапись.
Видео можно:
- сохранить ;
- отправить по почте;
- воспроизвести;
- пауза;
- стоп;
17 слайд
Запись пошагового видео.
1. Нажать на иконку «Видеофильм» на панели инструментов. В следующем окне также нажать на такую же кнопку, теперь выбрать видеослайд или фото, стрелкой направить направо на фильм сколько нужно кадров. Всего можно записать четыре фильма.
2. Нажать на галочку.
3. Справа появляется панель инструментов, чтобы выбрать нужную музыку.
4. Теперь выбрать нужный фильм и нажать на начало фильма.
18 слайд
Работа в группе:
А теперь я предлагаю Вам самостоятельно:
-рассмотреть готовые микропрепараты,
-поработать с фотокамерой,
-попробовать снять видеофильм.
Желаю Вам успехов! Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентацию готовила, когда готовилась на конкурс "Учитель года"
Цель: ознакомить участников мастер-класса с возможностями использования цифрового микроскопа для формирования исследовательских умений и навыков учащихся при изучении живой природы.
Задачи: Познакомить участников мастер-класса: с особенностями конструирования урока с использованием ИКТ ;
Показать возможности применения цифрового микроскопа:
- изучить приготовленные микропрепараты,
- сделать фотографию изучаемого объекта,
- снять видео.
6 662 768 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Курманова Гульфира Ишбулатовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.