Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Проект -тикшеренеү эшен ойоштороу – заман талабы
Үҙенән бер башҡа һәләтлерәк уҡыусыһын әҙерләй
алмаған уҡытыусыны, үҙенән ун башҡа
һәләтһеҙерәк уҡыусыһы тапап китә.
Марсель Ғәлиев
Эштең авторы: Өфө ҡалаһы 117-се урта мәктәбенең юғары категориялы
башҡорт теле уҡытыусыһы
Моратшина Миләүшә Нурулла ҡыҙы
2 слайд
Проект-тикшеренеү эшен ойоштороуҙың төп маҡсаттары:
Һәр яктан үҫкән ижади камил шәхес тәрбиәләү
Уҡусыларҙың һөйләү телен, ижади фекерләү ҡеүәһен үҫтереү
Һүҙлек, китап, тәнҡит һәм фәнни сығанаҡтар менән эшләргә өйрәтеү
Анализ, синтез, абстракция һәм төрлө методтар менән эшләргә күнектереү
Иң мөһиме: аудиторияла сығыш яһарға өйрәтеү
Уҡыусыларҙы киләсәккә әҙерләү
3 слайд
Тикшеренеү эшенең төрҙәре:
Рефератив эштәр
Проблемалы - рефератив эштәр
Рефератив – эксперименталь эштәр
Һүрәтләп биреү характерындағы эштәр
Тикшеренеү эштәре
Экспериметаль – тикшеренеү эштәре
Фәнни – ғәмәли эштәр
4 слайд
Тикшеренеү эшенә талаптар:
Эштең темаға тура килеүе, тема тәрәнлеге
Фекерҙең эҙмә-эҙлеклелеге, композицион юғарылығы
Ҡаршылыҡтарҙы табыу, уларҙы айырып ала һәм тәнҡитле баһалай белеү
Эштең проблемалы характеры
Фәннилек, эҙләнеү компонентының булыуы
Уҡыусының үҙ фекерҙәре, дәлилдәре булыуы
Йөкмәткенең эҙмә-эҙлеклелеге, дөйөм һәм индивидуаль аргументтар
Төрлө сығанаҡтар менән эшләү һәм тейешле мәғлүмәтте айырып алыу
Автор фекере,фекерҙәрҙең дәлилле булыуы, оригиналлек
Фекерҙәрҙең теүәллеге, аныҡлығы, образлылығы
Авторҙың шәхси стиле булыуы
Эште дөрөҫ итеп формалаштырыу
5 слайд
Тикшеренеү эшенең структураһы:
Биттәре күрһәтелгән план
Тема
Теманың теоретик нигеҙҙәре
Төп мәсьәләне асыу
Һөҙөмтәләр һәм дөйөмләштереүҙәр
Эштең әһәмиәтлелеге
Ҡулланылған әҙәбиәт ( 5 һәм унан күберәк сығанаҡ)
Ҡушымта (документтар, иллюстрациялар, таблицалар, схемалар)
6 слайд
Эштең яҡынса йөкмәткеһе:
Инеш.
Теманың ни өсөн һайланыуы:
уның актуаллеге, бөгөнгө һәм киләсәк өсөн әһәмиәте
проблеманы сисеүҙә яңы йүнәлештәр
фәнни ҡаршылыҡтарҙы табыу һәм уларҙы сисергә ынтылыу
өйрәнеләсәк теманың тормошта һәм фәндә ҡаршылыҡтары
әлеге теманы һайлау мотивтары
7 слайд
2. Төп өлөш:
Темаға тура килерлек объектив фекерҙәр
Сығанаҡтарҙы тәнҡитле күҙлектән анализлау
Шәхси мәғлүмәттәр, версияләр, баһалауҙар
3. Йомғаҡлау:
Төп һығымталар
Эштең әһәмиәте
Киләсәктә эште дауам итеү, үҫтереү мөмкинлеге
8 слайд
Үрнәк алырлыҡ уҡытыусыларым:
Миһранова Мөнирә Ғәрифйән ҡыҙы –
рус теле уҡытыусыһы
Мирғәлиев Әнәс Вәли улы – Рәми Ғарипов исемендәге
1-се һанлы гимназия - интернатының
башҡорт теле һәм әҙәбиәте уҡытыусыһы
9 слайд
Өйрәнсек уҡытыусыһын уҙҙырһа, был – уҡытыусының еңеүе!
Ш.Ғәлиев
10 слайд
Табыу өсөн, нимә эҙләгәнеңде белергә кәрәк!
Ш.Ғәлиев
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Проект-тикшеренеү эшен ойоштороуҙың төп маҡсаттары:
- Һәряктан үҫкән ижади камил шәхес тәрбиәләү;
- Уҡусыларҙың һөйләү телен, ижади фекерләү ҡеүәһен үҫтереү;
- Һүҙлек, китап, тәнҡит һәм фәнни сығанаҡтар менән эшләргә өйрәтеү;
- Анализ, синтез, абстракция һәм төрлө методтар менән эшләргә күнектереү;
- Иң мөһиме: аудиторияла сығыш яһарға өйрәтеү;
- Уҡыусыларҙы киләсәккә әҙерләү.
Тикшеренеү эшенең төрҙәре:
•Рефератив эштәр •Проблемалы - рефератив эштәр •Рефератив – экспериментальэштәр •Һүрәтләп биреү характерындағы эштәр •Тикшеренеү эштәре •Экспериметаль – тикшеренеү эштәре •Фәнни – ғәмәли эштәр
6 663 802 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Муратшина Миляуша Нурулловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.