Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по теме: “Проблемное обучение – эффективный способ развития интеллекта.“
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация по теме: “Проблемное обучение – эффективный способ развития интеллекта.“

библиотека
материалов
Муниципальный этап конкурса “Учитель года России ” Из опыта работы учителя на...
Проблемное обучение – эффективный способ развития интеллекта. Как зритель, не...
Опыт работы позволяет достичь следующих целей: Сформировать у школьников сист...
Теоретическая основа опыта Система работы строится на основе детально прорабо...
Новизна опыта * Знания учащимся не сообщаются в готовом виде, перед ними став...
Ведущая педагогическая идея опыта Отношение к ученику, как к личности, привле...
Причины использования теории проблемного обучения: 1. Потребности самого учеб...
МОТИВЫ
Цель проблемного обучения в начальных классах - это не только активное усвоен...
Виды диалога: Побуждающий. Подводящий.
НА ПРОБЛЕМНО-ДИАЛОГИЧЕСКОМ УРОКЕ ДОСТИГАЕТСЯ ПОДЛИННОЕ ПОНИМАНИЕ МАТЕРИАЛА УЧ...
Проблемно-диалогические методы обучения универсальны, т.е. реализуются на люб...
Результативность работы Методика проблемного обучения используется в моей пра...
Результативность работы Эвристический способ изложения учебного материала. 20...
Результативность работы Самыми значимыми результатами своей деятельности счит...
Результативность работы Мои ученики имеют хорошую интеллектуальную тенденцию,...
Результативность работы
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !
22 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальный этап конкурса “Учитель года России ” Из опыта работы учителя на
Описание слайда:

Муниципальный этап конкурса “Учитель года России ” Из опыта работы учителя начальных классов муниципального общеобразовательного учреждения “Новомичуринская средняя общеобразовательная школа №2” Шмельковой Марины Анатольевны по теме: “Проблемное обучение – эффективный способ развития интеллекта.“

№ слайда 2 Проблемное обучение – эффективный способ развития интеллекта. Как зритель, не
Описание слайда:

Проблемное обучение – эффективный способ развития интеллекта. Как зритель, не видевший первого акта, В догадках теряются дети И все же они ухитряются как-то Понять, что творится на свете. С.Я. Маршак

№ слайда 3 Опыт работы позволяет достичь следующих целей: Сформировать у школьников сист
Описание слайда:

Опыт работы позволяет достичь следующих целей: Сформировать у школьников систему моральных ценностей. Развить их интеллектуальные и познавательные способности. Развить умение учиться (работать с книгой, учебником, словарем и т. д.) Индивидуализировать процесс обучения. Способствовать формированию ученика как самообучающейся и самоорганизующейся личности.

№ слайда 4 Теоретическая основа опыта Система работы строится на основе детально прорабо
Описание слайда:

Теоретическая основа опыта Система работы строится на основе детально проработанных современных психологических теорий, трактующих структуру деятельности и механизмы проблемного обучения. А также на основе коммуникативного системно-деятельностного подхода к обучению.

№ слайда 5 Новизна опыта * Знания учащимся не сообщаются в готовом виде, перед ними став
Описание слайда:

Новизна опыта * Знания учащимся не сообщаются в готовом виде, перед ними ставится проблема для самостоятельного решения, в ходе которого они приходят к осознанным знаниям и формируют навык построения алгоритма изучения нового.

№ слайда 6 Ведущая педагогическая идея опыта Отношение к ученику, как к личности, привле
Описание слайда:

Ведущая педагогическая идея опыта Отношение к ученику, как к личности, привлечение детей к активной познавательной деятельности с целью развития умения «учиться», оценочно-эмоциональное отношение к миру через решение посильных проблем. РАБОТА КАЖДОГО УЧЕНИКА ПОД ДЕВИЗОМ: НАДО - ХОЧУ - МОГУ.

№ слайда 7 Причины использования теории проблемного обучения: 1. Потребности самого учеб
Описание слайда:

Причины использования теории проблемного обучения: 1. Потребности самого учебного процесса (обучение - бинарный, двусторонний процесс). 2. Социальная потребность в активной, самостоятельной, творческой и саморазвивающейся личности.

№ слайда 8 МОТИВЫ
Описание слайда:

МОТИВЫ

№ слайда 9 Цель проблемного обучения в начальных классах - это не только активное усвоен
Описание слайда:

Цель проблемного обучения в начальных классах - это не только активное усвоение знаний, но и постановка, усвоение, а также решение новых, в том числе нестандартных, оригинальных задач. Проблемное обучение способствует формированию и проявлению творческих возможностей детей.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Виды диалога: Побуждающий. Подводящий.
Описание слайда:

Виды диалога: Побуждающий. Подводящий.

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 НА ПРОБЛЕМНО-ДИАЛОГИЧЕСКОМ УРОКЕ ДОСТИГАЕТСЯ ПОДЛИННОЕ ПОНИМАНИЕ МАТЕРИАЛА УЧ
Описание слайда:

НА ПРОБЛЕМНО-ДИАЛОГИЧЕСКОМ УРОКЕ ДОСТИГАЕТСЯ ПОДЛИННОЕ ПОНИМАНИЕ МАТЕРИАЛА УЧЕНИКАМИ, ИБО НЕЛЬЗЯ НЕ ПОНИМАТЬ ТО, ДО ЧЕГО ДОДУМАЛСЯ ЛИЧНО.

№ слайда 15 Проблемно-диалогические методы обучения универсальны, т.е. реализуются на люб
Описание слайда:

Проблемно-диалогические методы обучения универсальны, т.е. реализуются на любом предметном содержании и любой образовательной ступени.

№ слайда 16 Результативность работы Методика проблемного обучения используется в моей пра
Описание слайда:

Результативность работы Методика проблемного обучения используется в моей практике с 2005года. За этот период наблюдается устойчивая положительная динамика качества знаний учащихся. У многих учеников ко 2-му году обучения формируется устойчивая потребность в самостоятельном приобретении знаний, предпочтительной формой урока стал урок «эврика», поэтому более 70 % учебного материала изучается через урок – открытие.

№ слайда 17 Результативность работы Эвристический способ изложения учебного материала. 20
Описание слайда:

Результативность работы Эвристический способ изложения учебного материала. 2011-2012 2012-2013 учебный год учебный год

№ слайда 18 Результативность работы Самыми значимыми результатами своей деятельности счит
Описание слайда:

Результативность работы Самыми значимыми результатами своей деятельности считаю: 1) формирование у младших школьников потребности в самостоятельном приобретении знаний; 2)умение использовать полученные знания в нестандартной ситуации; 3)умение на основе полученных знаний рождать новое знание.

№ слайда 19 Результативность работы Мои ученики имеют хорошую интеллектуальную тенденцию,
Описание слайда:

Результативность работы Мои ученики имеют хорошую интеллектуальную тенденцию, высокую познавательную активность, при переходе в среднюю школу показывают высокие образовательные результаты. Все учителя — предметники отмечают сформированный ещё в начальной школе навык самостоятельного приобретения знаний, повышенного интереса к процессу обучения.

№ слайда 20 Результативность работы
Описание слайда:

Результативность работы

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Опыт работы позволяет достичь следующих целей:

1. Сформровать у школьников систему моральных ценностей

2. Развивать их интеллектуальные и познавательные способности.

3. Развить умение учиться (работать с книгой, учебником, словарём и т.д.)

4. Индивидуализировать процесс обучения.

5. Способствовать формированию ученика как самообучающейся и самоорганизующейся личности.

Система работы строится на основе детально проработанных современных психологических теорий , трактующих структуру деятельности и механизмы проблемного обучения. А также на основе коммуникативного системно-деятельностного подхода к обучению.

Общая информация

Номер материала: 124829

Похожие материалы