130856
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокЛогопедияПрезентацииПрезентация по теме: "Автоматизация звука [Р] в словах и предложениях"

Презентация по теме: "Автоматизация звука [Р] в словах и предложениях"

библиотека
материалов
Автоматизация звука Р в словах и предложениях
Цели: 1.Учить правильно произносить звук, контролировать свое произношение 2....
Лошадка-Грибок-Гармошка
Барабанщик
Я мячом круги катаю, Взад-вперёд его гоняю. Им поглажу я ладошку, Будто я сме...
 Где место звука?
Дар- пар- жар Базар-комар-загар Помидор -мухомор-светофор Пир-жир-сыр Кефир-...
Губка -_________ нога -__________ танец - ________ мак -___________ мычать - ...
Вот Вера и Мара. У Веры шары и у Мары шары. Рома идет на урок. Ира пасет коро...
А)Рома собирает Б) Рая пишет В) Нюра ест Г) Юра покупает Составь предложения...
1. Четыре грязных копытца залезли прямо в корытце. Отгадай загадку - назови о...
2. Непоседа пестрая птица длиннохвостая. Птица говорливая, самая болтливая
3.Он ходит, голову задрав, не потому, что важный граф, не потому, что гордый...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Автоматизация звука Р в словах и предложениях
Описание слайда:

Автоматизация звука Р в словах и предложениях

2 слайд Цели: 1.Учить правильно произносить звук, контролировать свое произношение 2.
Описание слайда:

Цели: 1.Учить правильно произносить звук, контролировать свое произношение 2.Развивать фонематический слух; - фонематическое восприятие; - речевое дыхание; - артикуляционную моторику. 3.Воспитывать желание говорить красиво, четко и неторопливо.

3 слайд Лошадка-Грибок-Гармошка
Описание слайда:

Лошадка-Грибок-Гармошка

4 слайд Барабанщик
Описание слайда:

Барабанщик

5 слайд Я мячом круги катаю, Взад-вперёд его гоняю. Им поглажу я ладошку, Будто я сме
Описание слайда:

Я мячом круги катаю, Взад-вперёд его гоняю. Им поглажу я ладошку, Будто я сметаю крошку. И сожму его немножко, Как сжимает лапу кошка. Каждым пальцем мяч прижму И другой рукой начну. А теперь последний трюк: Мяч летает между рук. Разминочные упражнения с мячом-ёжиком:

6 слайд  Где место звука?
Описание слайда:

Где место звука?

7 слайд Дар- пар- жар Базар-комар-загар Помидор -мухомор-светофор Пир-жир-сыр Кефир-
Описание слайда:

Дар- пар- жар Базар-комар-загар Помидор -мухомор-светофор Пир-жир-сыр Кефир-зефир-мундир Актер-боксер-шофер Проговори «слова-друзья» тройками

8 слайд Губка -_________ нога -__________ танец - ________ мак -___________ мычать - 
Описание слайда:

Губка -_________ нога -__________ танец - ________ мак -___________ мычать - _______ коза -__________ пугать -_________ мука -__________ шов -___________ Замени первый звук слова на звук «Р»

9 слайд Вот Вера и Мара. У Веры шары и у Мары шары. Рома идет на урок. Ира пасет коро
Описание слайда:

Вот Вера и Мара. У Веры шары и у Мары шары. Рома идет на урок. Ира пасет корову. У Тамары карандаш. В ручке старое перо. Повтори предложения.

10 слайд А)Рома собирает Б) Рая пишет В) Нюра ест Г) Юра покупает Составь предложения
Описание слайда:

А)Рома собирает Б) Рая пишет В) Нюра ест Г) Юра покупает Составь предложения по сюжетным картинкам

11 слайд 1. Четыре грязных копытца залезли прямо в корытце. Отгадай загадку - назови о
Описание слайда:

1. Четыре грязных копытца залезли прямо в корытце. Отгадай загадку - назови отгадку

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд 2. Непоседа пестрая птица длиннохвостая. Птица говорливая, самая болтливая
Описание слайда:

2. Непоседа пестрая птица длиннохвостая. Птица говорливая, самая болтливая

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд 3.Он ходит, голову задрав, не потому, что важный граф, не потому, что гордый
Описание слайда:

3.Он ходит, голову задрав, не потому, что важный граф, не потому, что гордый нрав, а потому, что он - ...

16 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Данное занятие посвящено звуку «р». Структура занятия отвечает развивающим задачам обучения, воспитания и коррекции. Оно органично связано с предыдущими занятиями и опирается на них и является подготовительным к следующей теме. Автоматизация звука «р» происходит после того, как он был поставлен  на предыдущих занятиях. Разрабатывая конспект занятия, я, прежде всего, учитывала речевое заключение ребенка     (ОНР 2-3 уровень), особенности психического развития, индивидуальные возможности этого ребенка. 

Учитывая все это, я наметила цели, содержание занятия, определила форму проведения, методы, приемы и средства, необходимые для получения положительного результата.

Общая информация

Номер материала: 179909

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.