Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Презентации / Презентация по теме "Деятельность человека в её многообразии" (10 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Презентация по теме "Деятельность человека в её многообразии" (10 класс)

библиотека
материалов
.
Деятельность, ее роль в развитии общества. Отличие деятельности человека от п...
Деятельность - это способ человеческого бытия, фактор развития общества и ли...
Поведение животных	Деятельность человека Подчиняется инстинкту, действия изна...
Структура деятельности Субъект Объект Цель Средства Комплекс действий Результ...
Мотивы деятельности: Мотив – побудительная причина Социальные установки осозн...
Пирамида потребностей человека (по А. Маслоу) Виды потребностей Первичные, вр...
Виды деятельности: 1. По сферам:	 экономическая	политическая 2. В зависимости...
Виды деятельности ПРАКТИЧЕСКАЯ: 	ДУХОВНАЯ: 1. материально-производственная 	1...
«Игра сейчас встает в строй самых жгучих проблем человечества. Без нее невоз...
ТЕМЫ ЭССЕ: «Если нет цели, не делаешь ничего, и не делаешь ничего великого, е...
Д/з §17, эссе по предложенным темам .
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 .
Описание слайда:

.

№ слайда 2 Деятельность, ее роль в развитии общества. Отличие деятельности человека от п
Описание слайда:

Деятельность, ее роль в развитии общества. Отличие деятельности человека от поведения других живых существ. Структура деятельности. Мотивы деятельности и потребности. Виды деятельности.

№ слайда 3 Деятельность - это способ человеческого бытия, фактор развития общества и ли
Описание слайда:

Деятельность - это способ человеческого бытия, фактор развития общества и личности, основанный на познавании и преобразовании окружающей среды и сознания людей Деятельность–форма человеческой активности, направленная не только на приспособление к окружающему миру, на и на его целесообразное преобразование.

№ слайда 4 Поведение животных	Деятельность человека Подчиняется инстинкту, действия изна
Описание слайда:

Поведение животных Деятельность человека Подчиняется инстинкту, действия изначально запрограммированы Сознательная постановка целей, связанная со способностью анализировать ситуацию Целесообразна – способствует удовлетворению потребностей Целенаправленна Приспособительный, потребитель-ский характер Преобразовательный, созидате-льный, творческий характер Использование собственных органов или предметов природы Использование орудий труда, их изготовление Результат биологической эволюции Поведение генетически обусловлено Продукт истории, воплощение опыта всего человечества Формируется и развивается в процессе обучения и воспитания

№ слайда 5 Структура деятельности Субъект Объект Цель Средства Комплекс действий Результ
Описание слайда:

Структура деятельности Субъект Объект Цель Средства Комплекс действий Результат Тот, кто осуществляет деятельность (человек, коллектив, общество) То, на что направлена деятельность (природа, общество и его сферы, человек) Осознанный образ желаемого результата Орудия труда, материалы, деньги, предметы, технологии Целерациональные, ценностнорациона- льные, аффективные, традиционные Объект или знание, которые субъект по- лучает по окончании деятельности

№ слайда 6 Мотивы деятельности: Мотив – побудительная причина Социальные установки осозн
Описание слайда:

Мотивы деятельности: Мотив – побудительная причина Социальные установки осознаваемая и переживаемая нужда в том, что необходимо для физического и духовного развития обобщенное выражение потребностей людей Общая ориентация человека на какой-либо социальный объект, выражающая его предрасположенность действовать определенным образом относительного данного объекта Потребности Устойчивые взгляды на мир, идеалы и принципы, а также стремление воплотить их в жизнь в своей деятельности Идеалы Представления о совершенном обществе, о достойном подражания образцовом поведении ИДЕАЛЫ

№ слайда 7 Пирамида потребностей человека (по А. Маслоу) Виды потребностей Первичные, вр
Описание слайда:

Пирамида потребностей человека (по А. Маслоу) Виды потребностей Первичные, врожденные Вторичные, приобретенные

№ слайда 8 Виды деятельности: 1. По сферам:	 экономическая	политическая 2. В зависимости
Описание слайда:

Виды деятельности: 1. По сферам: экономическая политическая 2. В зависимости от соответствия социальным нормам: моральная /аморальна законная/противозаконная 3. В зависимости от вектора развития: прогрессивная регрессивная 4. В зависимости от потенциала нового Продуктивная (творческая) репродуктивная

№ слайда 9 Виды деятельности ПРАКТИЧЕСКАЯ: 	ДУХОВНАЯ: 1. материально-производственная 	1
Описание слайда:

Виды деятельности ПРАКТИЧЕСКАЯ: ДУХОВНАЯ: 1. материально-производственная 1. познавательная 2. социально-преобразовательная 2. ценностно-ориентировочная 3. прогностическая

№ слайда 10 «Игра сейчас встает в строй самых жгучих проблем человечества. Без нее невоз
Описание слайда:

«Игра сейчас встает в строй самых жгучих проблем человечества. Без нее невозможно нормальное развитие мозга и тела. Неиграющий ребенок – опасно болен… Экспериментально проверено на молодняке животных, если их  сознательно лишают игровой двигательности, их вес резко уменьшается, мозг развивается хуже. То же и у детей. Лишенные игр, они теряют те или иные качества мышления, попросту не развиваются. По свидетельству психологов, дети, только что поступившие в первый класс, недостаточно наблюдательны: не могут точно, интересно, подходя с разных сторон, рассказать о птице или растении, на которое смотрят. Диагноз – «НЕДОИГРАЛ».  …Фантазия, логика, воображение, интуиция, реактивность – все это из игры. Одна из высочайших ценностей участия в играх – обогащение эмоциями. Игра заставляет находить неожиданные, правильные, неправильные и потому часто особенно интересные решения. Становится очевидным, что часы, потраченные на игры, - не потеря времени на глупости, а обретение важной человеческой способности – самому принимать решения. Привлекательность игр и заключается в риске выбора решения, в «испытании» судьбы. Игры важны именно для воспитания склонностей, привычек  принимать решения своеобразно обстановке, имеющейся информации… СТРАТЕГИЯ ПОВЕДЕНИЯ есть главный социальный капитал игры». С.А. Шмаков Вопросы:1.Какая связь между игровой деятельностью и развитием живого организма? 2.На основе текста составьте перечень «высочайших ценностей» игры. 3.Что, на ваш взгляд, роднит игру с исследовательской деятельностью?

№ слайда 11 ТЕМЫ ЭССЕ: «Если нет цели, не делаешь ничего, и не делаешь ничего великого, е
Описание слайда:

ТЕМЫ ЭССЕ: «Если нет цели, не делаешь ничего, и не делаешь ничего великого, если цель ничтожна». Д. Дидро «Цель, для которой требуются неправильные средства, не есть правая цель». К. Маркс «Характер средств должен быть таков же, как характер цели, только тогда средства могут вести к цели… Дурные средства годятся только для дурной цели». Н.Г. Чернышевский. Прошлое и настоящее — наши средства, только будущее — наша цель. Б. Паскаль «Жизнь и деятельность столь же тесно соединены между собой, как пламя и свет». Ф. Глинка

№ слайда 12 Д/з §17, эссе по предложенным темам .
Описание слайда:

Д/з §17, эссе по предложенным темам .

Краткое описание документа:

Данная презентация предназначена для урока в профильном классе по теме "Деятельность человека в её многообразии" (10 класс), элементы презентации можно использовать и в 8 классе (тема "Деятельность). В ней делается акцент на следующих проблемах урока: сущность деятельности, отличие деятельности человека от поведения животных, подробно рассматривается структура деятельности, её субъективный и объективный аспект, многообразие  видов и форм, мотивация . По ходу урока отрабатываются навыки, необходимые для сдачи ЕГЭ:  работа с источником, написание эссе по предложенным темам.

Автор
Дата добавления 23.11.2014
Раздел Обществознание
Подраздел Презентации
Просмотров5191
Номер материала 148379
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх