Муниципальное
Бюджетное Образовательное Учреждение
Средняя
Общеобразовательная школа №5 г.Павлово Нижегородской области
«Духовно-нравственное
воспитание младших школьников в условиях реализации Федеральных Государственных
стандартов»
Выступление
на РМО
классных
руководителей
подготовила
учитель
начальных классов
высшей
категории
Кислюнина
Н.А.
2014 г.
В настоящее время
духовно-нравственное воспитание детей является наиболее важной проблемой
современного общества. В свете происходящих во всем мире событий, государство
ставит перед педагогами трудную задачу, направленную на воспитание совершенно
нового гражданина. Федеральные Государственные стандарты ориентируют нас на
новую модель системы образования, а в связи с этим и на новую модель ученика
начальных классов. (Сл.2) Вы видите её на слайде. Современному обществу нужны:
умные, активные, творческие, стремящиеся к самообразованию граждане. Но, в то
же время, Федеральные Государственные стандарты пред школой ставят и задачу
воспитания ответственного гражданина, способного самостоятельно оценивать
происходящее и строить свою деятельность в соответствии с интересами окружающих
его людей, гражданина уважающего традиции и культуру своей страны.
Программа по воспитательной
работе нашей школы (сл.3) «Быть достойным своей страны» ориентирована на
возрождение традиций духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся 1-х
– 11-х классов.
Цель программы: социально-педагогическая
поддержка становления нравственного, творческого, компетентного гражданина
России, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны,
укоренённого в духовных и культурных традициях многонационального народа
Российской Федерации.
Модули программы (сл.4):
1. «Наша
Родина – Россия»
2. «Творить
добро»
3. «Экокультура»
4. «Трудимся
творчески»
Так как ФГОС
требуют формирование разносторонней личности, то в рамках программы всю свою
воспитательную работу я веду по следующим направлениям (Сл. 5) :
1. Патриотическое
воспитание
2. Здоровый
образ жизни и экология
3. Эстетическое
воспитание
4. Профилактика
правонарушений
5. Профориентация
6. Работа
с родителями
Именно на решение
этих задач и ориентирована моя работа по воспитанию современного гражданина
нашей страны.
Я не буду говорить
обо всех направлениях, остановлюсь лишь на некоторых из них.
В рамках модуля
«Наша родина – Россия» (сл. 6) мы с учениками моего класса проводим
литературные гостиные, посвященные ВОВ, оформляем выставки и выпускаем газеты.
Собираем информацию о своих родственниках, воевавших во время ВОВ.
Воспитываю
гражданскую позицию у своих учеников, через систему самоуправления. (сл. 7) У
нас не просто выборы в актив класса, а выборы в президенты класса и
формирование кабинетов министров. Каждый ребёнок, желающий балатироваться в
президенты класса, подготовил свою предвыборную компанию, завершением которой
стало голосование.
Модуль
«Экокультура» (сл.8). В рамках данного модуля мы постоянно участвуем в
различных конкурсах, еженедельно посещаем с детьми ФОК «Звезда» (ледовая арена).
Тесно сотрудничаем с реабилитационным центром, где дети проходят поддерживающее
лечение.
Значительное
внимание уделяем озеленению класса. В прошлом учебном году мы заняли 3 место в
районном проекте «Мы – жители Планета Земля» в номинации «Украсим класс
цветами». Регулярно участвуем в экологических акциях. (сл.9) Например, на
экране представлена акция «Мы за чистый город».
Сейчас мы
участвуем в региональном сетевом проекте «Здесь Родины моей начало». (сл. 10).
В рамках этого проекта мы с детьми выполняем различные конкурсные задания,
выполняем творческие работы. (сл. 11) Самый огромный плюс этого проекта в том,
что вместе с детьми мы узнаем историю своего родного города и края.
В рамках модуля «Творить
добро» (сл.12) мы также принимаем участие в различных конкурсах. Постоянно
готовим и проводим праздники как внутри класса, так и на параллель. Последнее
наше мероприятие, запомнившееся всей школе – это праздник «Широкая Масленица»,
где мы объединили в единое целое традиции и культуру нашей страны. Кроме этого
нам удалось подключить к данному мероприятию не только учеников нашего класса и
их родителей, но и первоклассников.
Постоянно ездим с
классом на экскурсии, узнаем родной край, его историю.(сл.13)
Итогом работы по
духовно-нравственному воспитанию являются высокие результаты не только в классе
и школе, но и в районе. (сл. 14)
В прошлом году мы
принимали участие в районном конкурсе чтецов, посвященном Году охраны
окружающей среды и экологической культуры «Что мы Родиной зовем? Все, что в
сердце бережем», где ученица моего класса Филатова Дарья заняла 1 место.
(гиперссылка).
С социальным
проектом «Традиции нашей страны» мы заняли 2 место в районном этапе «Радуга
добрых дел». (сл.15). Ученики моего класса активно принимают участие в различных
проектах и конкурсах, имеют грамоты, как за победу, так и за участие.
Свои методические
разработки(сл.16), отчеты о проведенных мероприятиях, фотографии я периодически
выкладывают на собственный сайт.
Это лишь малая
часть той воспитательной работы, которую я веду в своем классе. В заключении
хотелось бы сказать словами В.А. Сухомлинского (сл.17): «Человека делают
воспитуемым 4 правила:
-радость,
счастье, жизнерадостное мировосприятие;
-окружающая
воспитывающая среда (природа, люди);
-глубокая
вера в другого человека;
-красота,
духовная жизнь в мире прекрасного, красота
человеческого духа.
А девизом всей
моей работы можно считать такой (Сл.18):
«Учение
с увлечением», через сказку, игру и творческую деятельность – дорога к сердцу
ребенка»
И в конце, я
хотела бы показать вам небольшой отрывок из нашей с детьми работы – Праздник
Широкая Масленица. ( Отрывок фильма в папке)
Спасибо за
внимание!
