Инфоурок Другое ПрезентацииПрезентация по теме "Кислоты в свете теории электролитической диссоциации"

Презентация по теме "Кислоты в свете теории электролитической диссоциации"

Скачать материал
Скачать тест к материалу
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • «Один опыт я ставлю выше чем тысячу мнений, рожденных только воображением»
М...

    1 слайд

    «Один опыт я ставлю выше чем тысячу мнений, рожденных только воображением»
    М . В. Ломоносов
    Тема урока: «Кислоты в свете теории электролитической диссоциации»
    Цель урока: Рассмотреть свойства кислот в свете теории электролитической диссоциации. Развивать умение групповой и индивидуальной работы
    Оборудование:
    Реактивы (10%-ный раствор соляной кислоты, гидроксида натрия, раствор карбоната натрия, нитрата серебра, хлорида цинка, лакмус,фенолфталеин); лабораторное оборудование (штатив с пробирками, пипетки); дидактический материал (таблица растворимости, карты-исследований, карточки-инструктажи, карточки с домашним заданием);
    Тип урока: урок повторения и обобщения с элементами исследования.

  • Индивидуальная форма работы при изучении данного раздела        Составьте схе...

    2 слайд

    Индивидуальная форма работы при изучении данного раздела
    Составьте схему классификации кислот по силе электролита.
    Приведите по 2-3 примера в каждую группу кислот.

    Расскажите о классификации кислот по силе электролита.

  • Групповая форма работы при изучении данного разделаЦель исследования:

Выполн...

    3 слайд

    Групповая форма работы при изучении данного раздела
    Цель исследования:

    Выполнение лабораторного опыта по группам.
    Соблюдение правил по Т/Б при выполнении данных опытов.
    Оформление результатов в карте исследований.
    Предоставление результатов исследования другим лабораториям.

  • Выполнение лабораторного опыта в группах по лабораториям1-я лаборатория – вза...

    4 слайд

    Выполнение лабораторного опыта в группах по лабораториям
    1-я лаборатория – взаимодействие кислоты с металлами.
    2-я лаборатория – взаимодействие кислоты с основаниями.
    3-я лаборатория – взаимодействие кислоты с солями.
    4-я лаборатория – индивидуальные свойства кислот.

  • Карточка – инструкция №1

Изучите химическое свойство кислот - взаимодействие...

    5 слайд

    Карточка – инструкция №1

    Изучите химическое свойство кислот - взаимодействие с активными металлами по следующему плану:
    Налейте в пробирку 1 мл соляной кислоты (!!!Соблюдайте осторожность).
    Добавьте одну гранулу цинка.
    Наблюдайте за происходящем в пробирке.
    Запишите в своей карте исследований под соответствующим пунктом молекулярное, полное ионное и сокращённое ионное уравнение химической реакции взаимодействия цинка с соляной кислотой.
    Отметьте результаты опыта в молекулярном уравнении реакции.
    Подчеркните в ионных уравнениях химической реакции ион водорода.
    Сделайте вывод о взаимодействии металлов с кислотами и укажите тип химической реакции.

  • Оформление отчета (карточка №1)1-я лаборатория:
Взаимодействие с активными ме...

    6 слайд

    Оформление отчета (карточка №1)
    1-я лаборатория:
    Взаимодействие с активными металлами.
    Вывод: металлы взаимодействуют с кислотами. Тип реакции – реакция замещения.

  • Карточка – инструкция №2

Изучите химическое свойство кислот – взаимодействие...

    7 слайд

    Карточка – инструкция №2

    Изучите химическое свойство кислот – взаимодействие с основаниями по следующему плану:
    Налейте в пробирку 1 мл гидроксида натрия (!!!Соблюдайте осторожность).
    Добавьте с помощью пипетки 1-2 капли фенолфталеина.
    Отметьте какую окраску приобрёл раствор гидроксида натрия.
    Добавляйте к раствору гидроксида натрия понемногу соляной кислоты(!!!Соблюдайте осторожность). После введения каждой порции кислоты пробирку встряхивайте. Кислоту добавляйте до тех пор, пока не исчезнет окраска индикатора.
    Запишите в своей карте-исследований под соответствующим пунктом молекулярное, полное ионное и сокращённое ионное уравнение химической реакции взаимодействия гидроксида натрия с соляной кислотой.
    Отметьте результаты опыта в молекулярном уравнении реакции.
    Подчеркните в ионных уравнениях химической реакции ион водорода.
    Как называется реакция между основанием и кислотой, в результате которой образуется соль и вода? Укажите название реакции в карте - исследований в скобках рядом с названием данного химического свойства. Сделайте вывод о взаимодействии кислот с основаниями и укажите тип химической реакции.

  • Оформление отчета (карточка №2)2-я лаборатория:
Взаимодействие с основаниями:...

    8 слайд

    Оформление отчета (карточка №2)
    2-я лаборатория:
    Взаимодействие с основаниями:
    Вывод: кислоты взаимодействуют с основаниями. Тип реакции – реакция обмена.

  • Карточка – инструкция №3

Изучите химическое свойство кислот - взаимодействие...

    9 слайд

    Карточка – инструкция №3

    Изучите химическое свойство кислот - взаимодействие с солями по следующему плану:
    Налейте в пробирку 1 мл соляной кислоты ( !!!Соблюдайте осторожность).
    Добавьте 1 мл карбоната натрия.
    Наблюдайте за происходящем в пробирке.
    Запишите в своей карте-исследований под соответствующим пунктом молекулярное, полное ионное и сокращённое ионное уравнение химической реакции взаимодействия карбоната натрия с соляной кислотой. Вспомните правило, которому подчиняется взаимодействие кислот с солями.
    Отметьте результаты опыта в молекулярном уравнении реакции.
    Подчеркните в ионных уравнениях химической реакции ион водорода.
    Сделайте вывод о взаимодействии кислот с солями и укажите тип
    химической реакции.

  • Вывод: кислоты взаимодействуют с солями. Тип реакции – реакция обмена.Оформле...

    10 слайд

    Вывод: кислоты взаимодействуют с солями. Тип реакции – реакция обмена.
    Оформление отчета (карточка №3)
    3-я лаборатория:
    Взаимодействие с солями:

  • Карточка – инструкция №4

Изучите индивидуальное свойство кислот ( качественн...

    11 слайд

    Карточка – инструкция №4

    Изучите индивидуальное свойство кислот ( качественную реакцию) по следующему плану:
    Используя, имеющиеся в наличии химические реактивы осуществите 2 химические реакции, которые выражены следующим сокращённым уравнением реакции:
    Ag+ + Cl- = AgCl ↓
    Оформите данный опыт на ватмане, записав сокращённое ионное, полные ионные и молекулярные уравнения химических реакций (!крупно). Подчеркните кислотный остаток в ионных уравнениях реакций.
    Отметьте цвет осадка в сокращённом ионном уравнении реакции.
    Дайте названия продуктам реакции.
    Качественную реакцию на какую кислоту и соль вы проводили? Наличием какого иона в растворе объясняются индивидуальные свойства всех кислот?
    Сделайте вывод.

  • 4-я лаборатория получила отдельное задание – провести 2 химические реакции, к...

    12 слайд

    4-я лаборатория получила отдельное задание – провести 2 химические реакции, которые выражены сокращёнными ионными уравнениями и составить на основе сокращённого ионного уравнения реакции полное ионное и молекулярное уравнение реакции, характеризующее индивидуальное свойство кислоты.
    Вывод: индивидуальные свойства кислот объясняются присутствием в растворе ионов кислотного остатка.
    Оформление отчета (карточка №4)

  • 13 слайд

  • Спасибо за внимание

    14 слайд

    Спасибо за внимание

Краткое описание документа:

Тема урока: «Кислоты в свете теории электролитической диссоциации»

«Один опыт я ставлю выше чем тысячу мнений, рожденных только воображением»
М . В. Ломоносов

Цель урока: Рассмотреть свойства кислот в свете теории электролитической диссоциации. Развивать умение групповой  и индивидуальной работы.

Оборудование:
Реактивы (10%-ный раствор соляной кислоты, гидроксида натрия, раствор карбоната натрия, нитрата серебра, хлорида цинка, лакмус,фенолфталеин); лабораторное оборудование (штатив с пробирками, пипетки); дидактический материал (таблица растворимости, карты-исследований, карточки-инструктажи, карточки с домашним заданием);

Тип урока: урок повторения и обобщения с элементами исследования.

 

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 924 380 материалов в базе

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 09.02.2015 1012
    • PPTX 1 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Иванова Нина Владиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Иванова Нина Владиевна
    Иванова Нина Владиевна
    • На сайте: 7 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 12075
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой