128821
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкПрезентацииПрезентация по теме "Методика создания мультимедийных проектов по литературе"

Презентация по теме "Методика создания мультимедийных проектов по литературе"

библиотека
материалов
Методика создания мультимедийных проектов по литературе Автор презентации Хар...
Работаю в школе с 1994г. За время работы применяла разные педагогические техн...
Актуальность новых методик преподавания литературы.
Движение научной мысли и развитие технического прогресса происходит стремител...
Одним из методов современного преподавания литературы является создание мульт...
Преимущества литературных проектов: сочетают глубокий литературоведческий мат...
Методика проектной работы предполагает коллективную работу учащихся под руков...
В результате образовательный процесс демократизируется, увеличивается ответст...
Таким образом, решается коммуникативная педагогическая задача: учащиеся не то...
Цель проектной работы – разрешение проблемной ситуации, в которой необходимо...
Задача педагога – дать возможность каждому участнику проекта ощутить собствен...
Этапы работы над мультимедийным литературным проектом
2. Проектирование – процесс создания проекта. -отбор и обработка материала;...
3.Презентация ( представление проекта) Форма презентации свободная. Цель: мот...
План защиты проекта: -проблемы, задачи; -цель работы над проектом; -тема прое...
4. Экспертиза созданного проекта: обсуждение проекта на школьном МО учителей...
Вывод: -проектная деятельность интересна учащимся; -проектом не может быть ка...
Минусы проектной деятельности: -работа во внеурочное время(кроме первого и по...
Плюсы проектной деятельности: -развитие навыков поисково-исследовательской и...
Заключение. «Учитель сегодня не столько тот, кто учит, сколько тот, кто помог...
Приложение 1. 		Критерии оценивания проектов: 1.Оценка презентации: -интересн...
Приложение 2. 	Рефлексия: -понравилась ли такая форма работы; -предложите для...
Приложение 3. 	Общие подходы к созданию проекта: 1.Выбор темы, типа проекта....

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Методика создания мультимедийных проектов по литературе Автор презентации Хар
Описание слайда:

Методика создания мультимедийных проектов по литературе Автор презентации Харченко И.А. учитель русского языка и лит-ры Шубенской ср.шк.

2 слайд Работаю в школе с 1994г. За время работы применяла разные педагогические техн
Описание слайда:

Работаю в школе с 1994г. За время работы применяла разные педагогические технологии. Поняла, что в каждой есть что-то тебе близкое, которое можно взять на вооружение. Созданием проектов занимаюсь с декабря 2005 г.

3 слайд Актуальность новых методик преподавания литературы.
Описание слайда:

Актуальность новых методик преподавания литературы.

4 слайд Движение научной мысли и развитие технического прогресса происходит стремител
Описание слайда:

Движение научной мысли и развитие технического прогресса происходит стремительно. Во все сферы деятельности внедряются новейшие информационные технологии. Поэтому время требует и нового подхода к преподаванию предметов и естественно – научного и гуманитарного циклов.

5 слайд Одним из методов современного преподавания литературы является создание мульт
Описание слайда:

Одним из методов современного преподавания литературы является создание мультимедийных литературных проектов.

6 слайд Преимущества литературных проектов: сочетают глубокий литературоведческий мат
Описание слайда:

Преимущества литературных проектов: сочетают глубокий литературоведческий материал (анализ ) с использованием средств сети Интернет и новейших информационных технологий.

7 слайд Методика проектной работы предполагает коллективную работу учащихся под руков
Описание слайда:

Методика проектной работы предполагает коллективную работу учащихся под руководством педагога, который выступает в качестве консультанта.

8 слайд В результате образовательный процесс демократизируется, увеличивается ответст
Описание слайда:

В результате образовательный процесс демократизируется, увеличивается ответственность каждого участника за свою часть работы.

9 слайд Таким образом, решается коммуникативная педагогическая задача: учащиеся не то
Описание слайда:

Таким образом, решается коммуникативная педагогическая задача: учащиеся не только выполняют совместную работу, но и учатся деловому творческому общению.

10 слайд Цель проектной работы – разрешение проблемной ситуации, в которой необходимо
Описание слайда:

Цель проектной работы – разрешение проблемной ситуации, в которой необходимо применение различных способностей учащихся: аналитических, художественных, музыкальных, артистических, коммуникативных.

11 слайд Задача педагога – дать возможность каждому участнику проекта ощутить собствен
Описание слайда:

Задача педагога – дать возможность каждому участнику проекта ощутить собственную значимость и необходимость в выполнении общего дела.

12 слайд Этапы работы над мультимедийным литературным проектом
Описание слайда:

Этапы работы над мультимедийным литературным проектом

13 слайд 2. Проектирование – процесс создания проекта. -отбор и обработка материала;
Описание слайда:

2. Проектирование – процесс создания проекта. -отбор и обработка материала; -согласование позиций и действий; -кооперация участников и видов деятельности; -ежедневная рефлексия в группе; -завершение проекта: соотношение целей и планируемых результатов с полученными; -подготовка презентации. 1.Постановка проблемной ситуации и формирование групп.

14 слайд 3.Презентация ( представление проекта) Форма презентации свободная. Цель: мот
Описание слайда:

3.Презентация ( представление проекта) Форма презентации свободная. Цель: мотивировать учащихся систематизировать полученные данные.

15 слайд План защиты проекта: -проблемы, задачи; -цель работы над проектом; -тема прое
Описание слайда:

План защиты проекта: -проблемы, задачи; -цель работы над проектом; -тема проекта; -структура проекта (составные части); -краткое содержание проекта.

16 слайд 4. Экспертиза созданного проекта: обсуждение проекта на школьном МО учителей
Описание слайда:

4. Экспертиза созданного проекта: обсуждение проекта на школьном МО учителей русского языка и литературы.

17 слайд Вывод: -проектная деятельность интересна учащимся; -проектом не может быть ка
Описание слайда:

Вывод: -проектная деятельность интересна учащимся; -проектом не может быть каждая тема; -все этапы должны быть чётко продуманы; -учитель направляет деятельность учащихся в нужное русло ,а не навязывает свою точку зрения; -проект пробуждает интерес учеников к определённой теме.

18 слайд Минусы проектной деятельности: -работа во внеурочное время(кроме первого и по
Описание слайда:

Минусы проектной деятельности: -работа во внеурочное время(кроме первого и последнего уроков):консультации по подбору материала по теме, отбор материала по теме, выбор формы итоговой работы, оформление работы, подбор иллюстративного материала

19 слайд Плюсы проектной деятельности: -развитие навыков поисково-исследовательской и
Описание слайда:

Плюсы проектной деятельности: -развитие навыков поисково-исследовательской и познавательной деятельности; -умение самостоятельно конструировать знания; -умение ориентироваться в информационном пространстве; -развитие критического и творческого мышления; -умение увидеть, сформулировать и решить проблему; -учащиеся учатся общаться в группе; -партнёрская деятельность учеников и учителя; -воспитание индивидуальной, творчески активной личности.

20 слайд Заключение. «Учитель сегодня не столько тот, кто учит, сколько тот, кто помог
Описание слайда:

Заключение. «Учитель сегодня не столько тот, кто учит, сколько тот, кто помогает овладеть способами, как ребёнку учиться.» Это задача личностно-ориентированной педагогики, где ценят не только результат, но и сам процесс учения. Это возможно в рамках учебного проекта, где большая роль отводится самостоятельной работе учащихся.

21 слайд Приложение 1. 		Критерии оценивания проектов: 1.Оценка презентации: -интересн
Описание слайда:

Приложение 1. Критерии оценивания проектов: 1.Оценка презентации: -интересный материал; -красивое оформление(анимация); -объём и соответствие теме; -логичность подачи материала; -представления презентации. 2.Оценка устных выступлений учащихся: -чёткая понятная речь; -правильная подача материала; -выразительность, эмоциональность; -глубина знаний; -умение анализировать материал, логически выстраивать доказательства, умение уместно цитировать. 3.Оценка публикации: -дизайн; -подборка статей.

22 слайд Приложение 2. 	Рефлексия: -понравилась ли такая форма работы; -предложите для
Описание слайда:

Приложение 2. Рефлексия: -понравилась ли такая форма работы; -предложите для проекта тему, которая вас бы заинтересовала; -твои вопросы по проекту.

23 слайд Приложение 3. 	Общие подходы к созданию проекта: 1.Выбор темы, типа проекта.
Описание слайда:

Приложение 3. Общие подходы к созданию проекта: 1.Выбор темы, типа проекта. 2.Возможные варианты проблем, которые можно исследовать. 3.Распределение задач по группам, обсуждение возможных методов исследования, поиск информации. 4.Самостоятельная работа учащихся, рефлексия, консультация, синтез и анализ информации. 5.Создание презентации. 6.Защита презентации. 7.Обсуждение, экспертиза, оценка презентации.

Краткое описание документа:

Одним из методов современного преподавания литературы является создание мультимедийных литературных проектов.

Движение научной мысли и развитие технического прогресса происходит стремительно. Во все сферы деятельности внедряются новейшие информационные технологии. Поэтому время требует и нового подхода к преподаванию предметов и естественно – научного и гуманитарного циклов.Задача педагога – дать возможность каждому участнику  проекта ощутить собственную значимость и необходимость в выполнении общего дела.

 

Общая информация

Номер материала: 180983

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.