Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация по теме "Препятствие в обучение казахского языка в русских классах"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Презентация по теме "Препятствие в обучение казахского языка в русских классах"

библиотека
материалов
Кері байланыс Өте жақсы Жақсы Қанағаттандым Босқа келдім Кері қайту
Қазақ тілі мен әдебиеті сабағындағы кедергілер 1. Орыс тілді сыныптарда қазақ...
7 	Орыс тілді сыныптарда қолдану басында қиыншылық туғызды, дегенмен оқушылар...
Сабақтың тақырыбы: Аққу Кері қайту
Ең бірінші… Оқушыларға өтетін тақырып бойынша проблемалық сұрақ қойыңыз, мыса...
1- маймыл ОҚУ Оқушыларға тақырып бойынша оқу үшін қызықты материал, мәтін, әң...
2- маймыл МАҢЫЗДЫЛЫҚТЫ АЖЫРАТУ Берілген қызықты материалды, әңгімеден үзіндін...
3- маймыл СУРЕТ САЛУ, ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ЖҰМЫС Сурет салып шығармашылықпен айналыса...
4- маймыл ДӘЛЕЛДЕУ Жұмыс барысын түсіндіріп, талдау кезінде оқушылар бір-бірі...
5- маймыл ТЕРЕҢ БІЛІМ Тақырыпқа байланысты оқушылардың мүмкіндігінше басқа оқ...
6- маймыл СҰРАҚ-ЖАУАП Тақырып бойынша белгілі мәселе туғызған сұрақтың шешімі...
7- маймыл ӘДІЛ БАҒА Сонымен оқушылар барлық этаптан өтті, бірін-бірі тыңдады,...
Бағалау парағы Кері қайту Аты-жөні 1-маймыл А 2-маймыл В 3-маймыл В 4-маймыл...
Қорытынды Бұл белсенді оқыту әдісі 7-11-сыныптарда қолданған өте қолайлы. 7-1...
«7 маймыл» әдістемесі бойынша оқушылардан күтілетін негізгі нәтиже Кері қайту...
Назарларыңызға рахмет! Кері қайту
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Кері байланыс Өте жақсы Жақсы Қанағаттандым Босқа келдім Кері қайту
Описание слайда:

Кері байланыс Өте жақсы Жақсы Қанағаттандым Босқа келдім Кері қайту

№ слайда 2 Қазақ тілі мен әдебиеті сабағындағы кедергілер 1. Орыс тілді сыныптарда қазақ
Описание слайда:

Қазақ тілі мен әдебиеті сабағындағы кедергілер 1. Орыс тілді сыныптарда қазақ тілін жете түсінбеу 2. Академиялық тіл тек қана сабақ уақытында пайдаланылады Кері қайту

№ слайда 3 7 	Орыс тілді сыныптарда қолдану басында қиыншылық туғызды, дегенмен оқушылар
Описание слайда:

7 Орыс тілді сыныптарда қолдану басында қиыншылық туғызды, дегенмен оқушылар тез қабылдады. Біз, мұғалімдер үшін қиындық туғызатын бөлімі - әртүрлі текстер мен үзінділер табу, қызықты фактілер мен видеороликтер топтамасын жинақтау. Неге маймыл? Өзім де білмеймін. Оқушыларға ұнайды. Ә Д І С І Кері қайту

№ слайда 4 Сабақтың тақырыбы: Аққу Кері қайту
Описание слайда:

Сабақтың тақырыбы: Аққу Кері қайту

№ слайда 5 Ең бірінші… Оқушыларға өтетін тақырып бойынша проблемалық сұрақ қойыңыз, мыса
Описание слайда:

Ең бірінші… Оқушыларға өтетін тақырып бойынша проблемалық сұрақ қойыңыз, мысалы: Қазақтар аққуды неге киелі құс деп санайды? Оқушылар ойланады. Сол кезде осы әдісті ұсыныңыз... Кері қайту

№ слайда 6 1- маймыл ОҚУ Оқушыларға тақырып бойынша оқу үшін қызықты материал, мәтін, әң
Описание слайда:

1- маймыл ОҚУ Оқушыларға тақырып бойынша оқу үшін қызықты материал, мәтін, әңгімеден үзінді т.б. беру керек. Оқушы берген тақырыпты өзі толық түсінгенше оқып шығады. Орыс сыныптарында оқитын оқушылар үшін берілген мәтін, үзінді, материал деңгей бойынша таратылып берілсе, өте сапалы болады. Кері қайту

№ слайда 7 2- маймыл МАҢЫЗДЫЛЫҚТЫ АЖЫРАТУ Берілген қызықты материалды, әңгімеден үзіндін
Описание слайда:

2- маймыл МАҢЫЗДЫЛЫҚТЫ АЖЫРАТУ Берілген қызықты материалды, әңгімеден үзіндіні, мәтінді оқып болған соң, тақырыпқа қатысты сөздер мен сөз тіркестерін бөліп алуына тапсырма беріледі, сол сөздің нақты мағынасын білу үшін жұмыс жасауы керек. Егер орыс сыныптары болса, сөздік арқылы нақты анықтамасын табуы керек. Осы сөздер мен сөз тіркестеріне қатысты тағы да сөйлемдер құрастыруға тапсырма беріледі . Кері қайту

№ слайда 8 3- маймыл СУРЕТ САЛУ, ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ЖҰМЫС Сурет салып шығармашылықпен айналыса
Описание слайда:

3- маймыл СУРЕТ САЛУ, ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ЖҰМЫС Сурет салып шығармашылықпен айналысатын кез келді! Берілген қызықты материалды, әңгімеден үзіндіні, мәтінді т.б. оқып болған соң, суретін салуды тапсыру керек. Ескерту: оқушылардың оқыған тақырыптарында маңыздыларын, тақырыпқа байланысты, таңдауды ұсыну керек. Кері қайту

№ слайда 9 4- маймыл ДӘЛЕЛДЕУ Жұмыс барысын түсіндіріп, талдау кезінде оқушылар бір-бірі
Описание слайда:

4- маймыл ДӘЛЕЛДЕУ Жұмыс барысын түсіндіріп, талдау кезінде оқушылар бір-біріне сұрақ қоюға, өздерінде қосымша қызықты деректер болса, толықтыруға болады. Сонда өзара ақпарат алмасу жүреді. Кері қайту

№ слайда 10 5- маймыл ТЕРЕҢ БІЛІМ Тақырыпқа байланысты оқушылардың мүмкіндігінше басқа оқ
Описание слайда:

5- маймыл ТЕРЕҢ БІЛІМ Тақырыпқа байланысты оқушылардың мүмкіндігінше басқа оқушыларға қызықты тапсырма құрастыруын сұрау керек. Егер ондай тапсырма жасау қиындық туғызса, мұғалім қызықты фактілер мен видеороликтер көрсету арқылы білімдерін тереңдетуге де болады. Видеороликтерден кейін оқушылардың талдауын тыңдау керек. Кері қайту

№ слайда 11 6- маймыл СҰРАҚ-ЖАУАП Тақырып бойынша белгілі мәселе туғызған сұрақтың шешімі
Описание слайда:

6- маймыл СҰРАҚ-ЖАУАП Тақырып бойынша белгілі мәселе туғызған сұрақтың шешімін таба алатын жауапты жан-жақты дәлелдер келтіре отырып жазады. Жауап қысқа, бірақ маңызды болу керектігін ескерту қажет. Мысалы: -Қазақтар аққуды неге киелі құс деп санайды? Кері қайту

№ слайда 12 7- маймыл ӘДІЛ БАҒА Сонымен оқушылар барлық этаптан өтті, бірін-бірі тыңдады,
Описание слайда:

7- маймыл ӘДІЛ БАҒА Сонымен оқушылар барлық этаптан өтті, бірін-бірі тыңдады, толықтырды, шығармашылық жұмыс жасады, сұрақ қойды, күрделі мәселелерді шешті. Енді ақырғы кезең – бағалау (өздерін бағалау). Мұғалім оқушылардың өзара бағалауын тыңдайды және бақылайды. өзара түсіну жеке пікірлері пайдалы қосымшалар. Соңынан мұғалім таратқан бағалау парағына өз бағаларын қояды (жетті / талпынады) Ескерту: құнды пікір де бағаланады Кері қайту

№ слайда 13 Бағалау парағы Кері қайту Аты-жөні 1-маймыл А 2-маймыл В 3-маймыл В 4-маймыл
Описание слайда:

Бағалау парағы Кері қайту Аты-жөні 1-маймыл А 2-маймыл В 3-маймыл В 4-маймыл С 5-маймыл Д 6-маймыл Д 7-маймыл   ж т   ж т ж т ж т ж т ж т А В С Д                                                                                                                                           

№ слайда 14 Қорытынды Бұл белсенді оқыту әдісі 7-11-сыныптарда қолданған өте қолайлы. 7-1
Описание слайда:

Қорытынды Бұл белсенді оқыту әдісі 7-11-сыныптарда қолданған өте қолайлы. 7-11-сыныптарда қазақ тілі сабағында таза қазақ тілінде оқытуда, орыс сыныптарында глоссарийді қолдана отырып жұмыс жасатуға, тақырыптарды қарапайымнан күрделіге ауыстыра отырып, сөз қорларын дамытуға, өз білімдерін сызба түрінде жеткізе алуға және өз пікірлерін қорғай алуға үйретеді Кері қайту

№ слайда 15 «7 маймыл» әдістемесі бойынша оқушылардан күтілетін негізгі нәтиже Кері қайту
Описание слайда:

«7 маймыл» әдістемесі бойынша оқушылардан күтілетін негізгі нәтиже Кері қайту Оқу бағдарламасына сілтеме Оқыту мақсаттары Оқушы қол жеткізген нәтиже А. Білу және түсіну Берілген мәтінді түсіне алады және мәтін бойынша жұмыс жасайды. Берілген мәтіндегі маңызды терминдер мен ұғымдарды ажырата алады, олардың мағынасын түсініп, нақты анықтамаларын жаза алады. (оқу мақсаттарына) қолжеткізді/талпынады В. Қолдану Мәтінде берілген географиялық құбылыстар мен нысандарды өз түсінігі бойынша сызып,кескіндепкөрсетеалады. қолжеткізді / талпынады С. Сын тұрғысынан ойлау және зерттеу Сызба немесекөрсетілген нысандармен құбылыстардың ерекшеліктерін түсіндіріп, өз ойын дәлелдей алады. Әрнысанныңорнын нақты анықтап, өз ойын қорытындылай алады қолжеткізді /талпынады Д. Коммуникативтық дағдылар және рефлексия Мәтіндегіқұбылыстармен нысандарды өмірмен, қоршаған ортамен және адам өмірімен байланыстыра алады, кез-келгенқұбылыстармен нысандардың әсеріне дайындық дағдыларын қалыптастырады қолжеткізді /талпынады

№ слайда 16 Назарларыңызға рахмет! Кері қайту
Описание слайда:

Назарларыңызға рахмет! Кері қайту

№ слайда 17
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Мастер- класс о том, как устранить проблемы в обучении казахского языка в русских классах. Это такие проблемы, как  недопонимание казахского языка в русских классах, нехватка академического часа, так как академический час используется только на уроке. В этой презентацие используется метод 7 обьязан. Почему этот метод так называется я сама не знаю. Но всем нравится, особенно моим ученикам.  Эффективно использрвать этот метод в 7-11 классах. Обучает учащихся работе с глосариями, выполнять задания начиная с легкого к трудному и защищать свои мнения и позиции. Для нас мнение каждого важнее!

Автор
Дата добавления 26.11.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров305
Номер материала 156691
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх