1098002
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалыПрезентация по теме самообразования "Активные методы и приемы при работе с информацией на уроках математики"

Презентация по теме самообразования "Активные методы и приемы при работе с информацией на уроках математики"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Активные методы и приемы работы с учебником. Учитель математики: Кальянова На...
Эпиграф: «Мы слишком часто даем детям ответы, которые надо выучить, а не став...
Как научить школьников самостоятельно работать с текстом учебника?
Три этапа работы с учебником: До чтения Во время чтения После чтения
ключевым направлениям формирования умений работы с текстом относятся следующ...
ключевым направлениям формирования умений работы с текстом относятся следующи...
ключевым направлениям формирования умений работы с текстом относятся следующи...
Начинать с 5 класса Усложняя приемы и способы чтения и обработки информации...
1 этап –работа до чтения Приемы: Игра «Попробуй найти» Банк идей (гипотез) Ве...
урок изучение нового материала в 5 классе «Ломаная» игра «Верю , не верю» ВС...
2 этап – работа с текстом учебника Цели прочтения материала: Знакомство с инф...
Методические приемы работы с учебником Инсерт; Заполнить пустые места в приме...
Методический прием «Инсерт» Знак Значение знака V отмечается в тексте информа...
Урок закрепления в 5 классе «Умножение натуральных чисел и его свойства» «Опр...
Урок в 5 классе изучение нового материала «Сравнение отрезков. Длина отрезка...
Можно сравнить план и тезисы на примере одного и того же текста из учебника м...
3 этап – работа после чтения «Дерево знаний» «Инсерт» Игра Кластеры «Синквейн»
урок в 6 классе закрепление изученного материала «Положительные и отртицатель...
синквейн Слово “синквейн” происходит от французского “пять”. Это стихотворени...
синквейн Прямые. Пересекающиеся, параллельные. Строим, переносим, совмещаем....
 Спасибо за внимание!!!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Активные методы и приемы работы с учебником. Учитель математики: Кальянова На
Описание слайда:

Активные методы и приемы работы с учебником. Учитель математики: Кальянова Наталья Михайловна

2 слайд Эпиграф: «Мы слишком часто даем детям ответы, которые надо выучить, а не став
Описание слайда:

Эпиграф: «Мы слишком часто даем детям ответы, которые надо выучить, а не ставить перед ними проблемы которые надо решать» Роджер Левин

3 слайд Как научить школьников самостоятельно работать с текстом учебника?
Описание слайда:

Как научить школьников самостоятельно работать с текстом учебника?

4 слайд Три этапа работы с учебником: До чтения Во время чтения После чтения
Описание слайда:

Три этапа работы с учебником: До чтения Во время чтения После чтения

5 слайд ключевым направлениям формирования умений работы с текстом относятся следующ
Описание слайда:

ключевым направлениям формирования умений работы с текстом относятся следующие этапы: 5-6 классы: Выделение главного в тексте; Составление примеров, аналогичных приведенным в тексте; Умение найти в тексте ответ на поставленный вопрос; Грамотно пересказать прочитанный текст.

6 слайд ключевым направлениям формирования умений работы с текстом относятся следующи
Описание слайда:

ключевым направлениям формирования умений работы с текстом относятся следующие этапы: 7-8 классы Умение составить план прочитанного; Воспроизводить текст по предложенному плану; Умение пользоваться образцами решения задач; Запоминание определений, формул, теорем.

7 слайд ключевым направлениям формирования умений работы с текстом относятся следующи
Описание слайда:

ключевым направлениям формирования умений работы с текстом относятся следующие этапы: 9-11 классы *Работа с иллюстрациями (рисунками, чертежами, диаграммами); *Использование новой теории в различных учебных и жизненных ситуациях; *Подтверждение научных фактов; *Конспектирование новой темы.

8 слайд Начинать с 5 класса Усложняя приемы и способы чтения и обработки информации
Описание слайда:

Начинать с 5 класса Усложняя приемы и способы чтения и обработки информации от класса к классу

9 слайд 1 этап –работа до чтения Приемы: Игра «Попробуй найти» Банк идей (гипотез) Ве
Описание слайда:

1 этап –работа до чтения Приемы: Игра «Попробуй найти» Банк идей (гипотез) Верные и неверные утверждения

10 слайд урок изучение нового материала в 5 классе «Ломаная» игра «Верю , не верю» ВС
Описание слайда:

урок изучение нового материала в 5 классе «Ломаная» игра «Верю , не верю» ВС- отрезок АN-луч DE-прямая ABCD-ломанная MN-прямая СК+КD=CD АВ-прямая АМ-луч МА- луч ВСD-ломанная Что такое ломанная? Какие элементы она имеет? Какие свойства она имеет? Какое новое понятие вы встретили? М А N B С D Е

11 слайд 2 этап – работа с текстом учебника Цели прочтения материала: Знакомство с инф
Описание слайда:

2 этап – работа с текстом учебника Цели прочтения материала: Знакомство с информацией; Понимание информации; Запоминание; Использование информации в учебных ситуациях; Отыскание примеров; Подтверждение научных фактов Работа с иллюстрациями и др. цели

12 слайд Методические приемы работы с учебником Инсерт; Заполнить пустые места в приме
Описание слайда:

Методические приемы работы с учебником Инсерт; Заполнить пустые места в примере, доказательстве; Составления плана, алгоритма; Тезисы;

13 слайд Методический прием «Инсерт» Знак Значение знака V отмечается в тексте информа
Описание слайда:

Методический прием «Инсерт» Знак Значение знака V отмечается в тексте информация, которая уже известна ученику + отмечается новое знание, новая информация ― отмечается то, что идет вразрез с имеющимися у ученика представлениями, о чем он думал иначе ? отмечается то, что осталось непонятным и требует дополнительных сведений, вызывает желание узнать подробнее

14 слайд Урок закрепления в 5 классе «Умножение натуральных чисел и его свойства» «Опр
Описание слайда:

Урок закрепления в 5 классе «Умножение натуральных чисел и его свойства» «Определите, какие из равенств верные?» 5∙a = 5a 5+b = 5b (x+4)∙(y-5) = (x+4)(y-5) 6∙8∙n = 48n x∙(2+c) = x(2+c) 7∙2+k = 14k (ab)∙c = abc Почему?

15 слайд Урок в 5 классе изучение нового материала «Сравнение отрезков. Длина отрезка
Описание слайда:

Урок в 5 классе изучение нового материала «Сравнение отрезков. Длина отрезка» упр. 88 На геометрических рисунках принято равные отрезки отмечать одинаковым числом черточек так, как показано на рисунки10. сделайте в тетради такой же рисунок и запишите равные отрезки А D С В

16 слайд Можно сравнить план и тезисы на примере одного и того же текста из учебника м
Описание слайда:

Можно сравнить план и тезисы на примере одного и того же текста из учебника математики для 5 класса «Угол». План. 1. Понятие угла. 2. Равные углы. 3. Развёрнутый угол. 4. Прямой угол. Тезисы. 1. Углом называют фигуру, образованную двумя лучами, выходящими из одной точки. Лучи, образующие угол, называют сторонами угла, а точку, из которой они выходят,- вершиной угла. 2. Если один угол можно наложить на другой так, что они совпадут, то эти углы равны. 3. Два дополнительных друг другу луча образуют развёрнутый угол. Стороны этого угла вместе образуют прямую линию, на которой лежит вершина развёрнутого угла. 4. Прямым углом называют половину развёрнутого угла.

17 слайд 3 этап – работа после чтения «Дерево знаний» «Инсерт» Игра Кластеры «Синквейн»
Описание слайда:

3 этап – работа после чтения «Дерево знаний» «Инсерт» Игра Кластеры «Синквейн»

18 слайд урок в 6 классе закрепление изученного материала «Положительные и отртицатель
Описание слайда:

урок в 6 классе закрепление изученного материала «Положительные и отртицательные числа» Кластер математика физика география экономика химия

19 слайд синквейн Слово “синквейн” происходит от французского “пять”. Это стихотворени
Описание слайда:

синквейн Слово “синквейн” происходит от французского “пять”. Это стихотворение из пяти строк, Первая строка тема стихотворения, выраженная одним словом, обычно существительным Вторая строка описание темы в двух словах, как правило, прилагательными Третья строка описание действия в рамках данной темы тремя словами, обычно глаголами Четвертая строка фраза из четырех слов, выражающая отношение автора к данной теме Пятая строка одно слово, синоним к первому, эмоциональное, образное, философское обобщение, повторяющее суть темы

20 слайд синквейн Прямые. Пересекающиеся, параллельные. Строим, переносим, совмещаем.
Описание слайда:

синквейн Прямые. Пересекающиеся, параллельные. Строим, переносим, совмещаем. Нет ни начала, ни конца?! Бесконечность!

21 слайд  Спасибо за внимание!!!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!!!

Краткое описание документа:

 

Ò5-6 классы: Выделение главного в тексте; Составление примеров, аналогичных приведенным в тексте; Умение найти в тексте ответ на поставленный вопрос;

Грамотно пересказать прочитанный текст

Ò7-8 классы

 

Умение составить план прочитанного;

 

Воспроизводить текст по предложенному плану;

 

Умение пользоваться образцами решения задач;

 

Запоминание определений, формул, теорем. Ò9-11 классы

*Работа с иллюстрациями (рисунками, чертежами, диаграммами);

*Использование новой теории в различных учебных и жизненных ситуациях;

*Подтверждение научных фактов;

*Конспектирование новой темы.

 

Общая информация

Номер материала: 191766

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.