Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Презентация по теме "Здоровьесберегающая направленность образовательного процесса"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Презентация по теме "Здоровьесберегающая направленность образовательного процесса"

библиотека
материалов
Здоровьесберегающая направленность образовательного процесса- важнейшее усло...
«Необходимым условием формирования инновационной экономики является модерниза...
1.Обновление образовательных стандартов. 2.Система поддержки талантливых дете...
Всемирная организация здравоохранения : «Здоровье – это состояние полного физ...
«Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнедеятельности, бо...
Цель Сохранение и укрепление здоровья детей школьного возраста; формирование...
Задачи: Овладение и использование педагогами в образовательном процессе здоро...
Факторы, формирующие здоровье ребенка УСЛОВИЯ ВНЕШНЕЙ СРЕДЫ НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ...
Общие факторы, влияющие на здоровье: Низкий уровень мотивации на сохранение и...
Статистика здоровья школьников 10% выпускников – считаются здоровыми; 40% име...
70 % времени бодрствования проводят в учебном заведении
Внутришкольные факторы, влияющие на здоровье школьников взаимоотношения с одн...
Здоровье ученика в норме, если: в физическом плане – здоровье позволяет ему...
Создание здоровьесберегающего образовательного пространства
НАПРАВЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ рациональная организация двигат...
Рациональное питание в школьной столовой
Дополнительное питание учащихся 1-4 классов в части бесплатного предоставлени...
Утренняя зарядка (приказ № 174 от 3.09.2012.»О режиме двигательной активности»)
Внеурочная деятельность 1 класс «Здоровей-ка!» 2-3 класс « В здоровом теле -...
Учебная работа: Трехчасовые уроки физической культуры. составление расписание...
Проведение физкультминутки
Актуальность и значимость Укрепление здоровья на уроках физического воспитан...
Метод проведения физкультминуток Цепочка проведения физкультминуток на заняти...
КОМПЛЕКС ФИЗКУЛЬТМИНУТОК Если устали глаза Если устала спина Если устали ноги
Здоровьесберегающие образовательные технологии – это системный подход к обуче...
Трехчасовые уроки физической культуры
Сохранение и укрепление здоровья школьников- один из главных критериев оценки...
Результативность Призеры районной олимпиады «Олимпийское образование молодеж...
Победительница районного турнира по шахматам Победители районного турнира по...
Анкетирование учащихся «Твое здоровье» В анкетировании приняли участие 30 уча...
Работоспособность в течение учебного дня 1-6 классы
Работоспособность в течение учебного дня 7-11 классы
Работоспособность в течение рабочей недели 1-6 классы
Работоспособность в течение рабочей недели 7-11 классы
Ожидаемые результаты Повышение мотивации к здоровому образу жизни; осознанное...
Два мира есть у человека: Один, который нас творил, Другой, который мы до век...
Международные акты, подписанные нашей страной , нацеливают каждого руководите...
39 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Здоровьесберегающая направленность образовательного процесса- важнейшее усло
Описание слайда:

Здоровьесберегающая направленность образовательного процесса- важнейшее условие повышения качества образования.

№ слайда 2 «Необходимым условием формирования инновационной экономики является модерниза
Описание слайда:

«Необходимым условием формирования инновационной экономики является модернизация системы образования, становящейся основой динамичного экономического роста и социального развития общества, фактором благополучия граждан и безопасности страны» Президент Российской Федерации

№ слайда 3 1.Обновление образовательных стандартов. 2.Система поддержки талантливых дете
Описание слайда:

1.Обновление образовательных стандартов. 2.Система поддержки талантливых детей. 3.Развитие учительского потенциала. 4.Современная школьная инфраструктура. 5.Здоровье школьников. Именно в школьный период формируется здоровье человека на всю последующую жизнь. Ключевые направления развития общего образования

№ слайда 4 Всемирная организация здравоохранения : «Здоровье – это состояние полного физ
Описание слайда:

Всемирная организация здравоохранения : «Здоровье – это состояние полного физического и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов»

№ слайда 5 «Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнедеятельности, бо
Описание слайда:

«Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнедеятельности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы…». В.А.Сухомлинский.

№ слайда 6 Цель Сохранение и укрепление здоровья детей школьного возраста; формирование
Описание слайда:

Цель Сохранение и укрепление здоровья детей школьного возраста; формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью, здорового образа жизни всех участников образовательного процесса.

№ слайда 7 Задачи: Овладение и использование педагогами в образовательном процессе здоро
Описание слайда:

Задачи: Овладение и использование педагогами в образовательном процессе здоровьесберегающих технологий. Поддержание в школьном коллективе благоприятного психологического микроклимата. Создание рационального режима организации образовательного процесса в школе, соблюдение гигиенических требований к нему. Организация оптимального двигательного режима, сбалансированного питания. Формирование здорового образа жизни как стиля поведения, стиля жизни, развитие навыков гигиенической культуры, иммунитета к вредным привычкам.

№ слайда 8 Факторы, формирующие здоровье ребенка УСЛОВИЯ ВНЕШНЕЙ СРЕДЫ НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ
Описание слайда:

Факторы, формирующие здоровье ребенка УСЛОВИЯ ВНЕШНЕЙ СРЕДЫ НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ МЕДИЦИНА ОБРАЗ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА 20% 10% 50% 20% Здоровье и долголетие зависит от нас на 50%

№ слайда 9 Общие факторы, влияющие на здоровье: Низкий уровень мотивации на сохранение и
Описание слайда:

Общие факторы, влияющие на здоровье: Низкий уровень мотивации на сохранение и укрепление индивидуального здоровья. «Забалтывание» проблемы здоровья. Сужение понятия здоровья. Воздействие экологических факторов. Воздействие неблагоприятных технологических факторов. Отсутствие целостной и целенаправленной системы формирования культуры здоровья населения. Несовершенство законодательной, нормативно-правовой базы, регламентирующей деятельность по охране здоровья населения в части детей и подростков школьного возраста. Несформированость культуры здоровья у учителей, неблагополучие их состояния здоровья.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Статистика здоровья школьников 10% выпускников – считаются здоровыми; 40% име
Описание слайда:

Статистика здоровья школьников 10% выпускников – считаются здоровыми; 40% имеют различную хроническую патологию. За период обучения в школе число детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата увеличивается в 1,5-2 раза, нервными болезнями – в 2 раза, с аллергическими болезнями – в 3 раза, с близорукостью – в 5 раз. Особенно неблагоприятная ситуация в школах нового типа (лицеи, гимназии и др.)

№ слайда 12 70 % времени бодрствования проводят в учебном заведении
Описание слайда:

70 % времени бодрствования проводят в учебном заведении

№ слайда 13 Внутришкольные факторы, влияющие на здоровье школьников взаимоотношения с одн
Описание слайда:

Внутришкольные факторы, влияющие на здоровье школьников взаимоотношения с одноклассниками; отношение учителей; здоровье учителей режим дня; расписание учебных занятий; питание; санитарно- гигиенические условия (мебель, освещение, проветривание и др.); режим перемен Досуговая деятельность вид учебной деятельности; технологии; стиль преподавания; отметка, оценка знаний; объем домашних заданий уроки физкультуры; спортивные секции и кружки учебный план; выбор УМК; выбор программ

№ слайда 14 Здоровье ученика в норме, если: в физическом плане – здоровье позволяет ему
Описание слайда:

Здоровье ученика в норме, если: в физическом плане – здоровье позволяет ему справляться с учебной нагрузкой, ребенок умеет преодолевать усталость; в социальном плане – он коммуникабелен, общителен; в эмоциональном плане – ребенок уравновешен, способен удивляться и восхищаться; в интеллектуальном плане – учащийся проявляет хорошие умственные способности, наблюдательность, воображение, самообучаемость; в нравственном плане – он признает основные общечеловеческие ценности.

№ слайда 15 Создание здоровьесберегающего образовательного пространства
Описание слайда:

Создание здоровьесберегающего образовательного пространства

№ слайда 16 НАПРАВЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ рациональная организация двигат
Описание слайда:

НАПРАВЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ рациональная организация двигательной активности учащихся, включающая предусмотренные программой уроки физкультуры, динамические перемены и активные паузы в режиме дня; система работы по формированию ценности здоровья и здорового образа жизни, а также спортивно-массовую работу; Без выполнения этого комплекса мер по охране и укреплению здоровья любые другие мероприятия не окажут должного эффекта здоровьесбережения. организация рационального питания учащихся; рациональная организация учебного процесса в соответствии с санитарными нормами и гигиеническими требованиями; Модель системной комплексной работы по сохранению и укреплению здоровья в ОУ

№ слайда 17 Рациональное питание в школьной столовой
Описание слайда:

Рациональное питание в школьной столовой

№ слайда 18 Дополнительное питание учащихся 1-4 классов в части бесплатного предоставлени
Описание слайда:

Дополнительное питание учащихся 1-4 классов в части бесплатного предоставления молока и кисломолочных продуктов (100%) Охват питанием -83% учащихся, из них 31%-бесплатно, 52%-за счет родительской платы.

№ слайда 19 Утренняя зарядка (приказ № 174 от 3.09.2012.»О режиме двигательной активности»)
Описание слайда:

Утренняя зарядка (приказ № 174 от 3.09.2012.»О режиме двигательной активности»)

№ слайда 20 Внеурочная деятельность 1 класс «Здоровей-ка!» 2-3 класс « В здоровом теле -
Описание слайда:

Внеурочная деятельность 1 класс «Здоровей-ка!» 2-3 класс « В здоровом теле - здоровый дух!» Особенно актуальна проблема сохранения здоровья в начальной школе, что связано с кардинальными изменениями в привычном укладе жизни ребенка, освоением им новой социальной роли «ученик»

№ слайда 21 Учебная работа: Трехчасовые уроки физической культуры. составление расписание
Описание слайда:

Учебная работа: Трехчасовые уроки физической культуры. составление расписание с учетом степени трудности учебного предмета на основании шкалы трудности учебных предметов. Обязательный индивидуальный и дифференцированный подход к детям с ослабленным здоровьем. Строгая дозировка учебной нагрузки. Благоприятный эмоциональный настрой. Использование здоровьесберегающих технологий Проведение физкультминуток и динамических пауз на уроках.

№ слайда 22 Проведение физкультминутки
Описание слайда:

Проведение физкультминутки

№ слайда 23 Актуальность и значимость Укрепление здоровья на уроках физического воспитан
Описание слайда:

Актуальность и значимость Укрепление здоровья на уроках физического воспитания и во время проведения "физкультминуток" на занятиях. Физкультминутки не просто элемент двигательной активности для переключения внимания на другой вид деятельности, но и реально возможный фактор формирования здоровья, что принципиально отмечается по характеру воздействия - гармонизации всего организма ребенка, настройки его на самоисцеляющее начало.  

№ слайда 24 Метод проведения физкультминуток Цепочка проведения физкультминуток на заняти
Описание слайда:

Метод проведения физкультминуток Цепочка проведения физкультминуток на занятиях выглядит так: динамическая дыхательная зрительная психологическая ритмическая далее

№ слайда 25 КОМПЛЕКС ФИЗКУЛЬТМИНУТОК Если устали глаза Если устала спина Если устали ноги
Описание слайда:

КОМПЛЕКС ФИЗКУЛЬТМИНУТОК Если устали глаза Если устала спина Если устали ноги

№ слайда 26 Здоровьесберегающие образовательные технологии – это системный подход к обуче
Описание слайда:

Здоровьесберегающие образовательные технологии – это системный подход к обучению и воспитанию, построенный на стремлении педагога не нанести ущерб здоровью учащихся. -личностно-ориентированное обучение; -дифференцированное обучение; -проблемное обучение; -безотметочное обучение; диалоговое обучение; -рефлексивное обучение

№ слайда 27 Трехчасовые уроки физической культуры
Описание слайда:

Трехчасовые уроки физической культуры

№ слайда 28 Сохранение и укрепление здоровья школьников- один из главных критериев оценки
Описание слайда:

Сохранение и укрепление здоровья школьников- один из главных критериев оценки работы школы в настоящее время. Новое оснащение спортивного зала современным спортивным оборудованием позволило сделать уроки физкультуры более интересными и насыщенными.

№ слайда 29 Результативность Призеры районной олимпиады «Олимпийское образование молодеж
Описание слайда:

Результативность Призеры районной олимпиады «Олимпийское образование молодежи Дона

№ слайда 30 Победительница районного турнира по шахматам Победители районного турнира по
Описание слайда:

Победительница районного турнира по шахматам Победители районного турнира по теннису

№ слайда 31 Анкетирование учащихся «Твое здоровье» В анкетировании приняли участие 30 уча
Описание слайда:

Анкетирование учащихся «Твое здоровье» В анкетировании приняли участие 30 учащихся 5-11 классов -Чувствуете ли Вы себя уставшим после окончания учебных занятий? .иногда- 95%, никогда -5% Какой день недели ты больше всего любишь? -понедельник, пятница -100% На каких уроках ты устаешь больше всего? -английский.,математика,химия, история -75%, биология,физкультура -25% -Твои любимые уроки -физкультура, русский,обществознание,литература -95% -Нравится ли тебе заниматься физкультурой? - да; - нет -15% -.Нужна ли школьникам утренняя зарядка для укрепления здоровья? – да; -.В какой день недели ты устаешь больше всего? -Среда,четверг-90% -Как вы оцениваете состояние своего здоровья? -хорошее-95%, 5%-слабое Кто чаще других в школе говорит о здоровье? А) учитель физкультуры 90% Б) классный руководитель 90% В) все учителя10% -Согласен ли ты с высказыванием, что «здоровье не купишь»? - да 100%

№ слайда 32 Работоспособность в течение учебного дня 1-6 классы
Описание слайда:

Работоспособность в течение учебного дня 1-6 классы

№ слайда 33 Работоспособность в течение учебного дня 7-11 классы
Описание слайда:

Работоспособность в течение учебного дня 7-11 классы

№ слайда 34 Работоспособность в течение рабочей недели 1-6 классы
Описание слайда:

Работоспособность в течение рабочей недели 1-6 классы

№ слайда 35 Работоспособность в течение рабочей недели 7-11 классы
Описание слайда:

Работоспособность в течение рабочей недели 7-11 классы

№ слайда 36 Ожидаемые результаты Повышение мотивации к здоровому образу жизни; осознанное
Описание слайда:

Ожидаемые результаты Повышение мотивации к здоровому образу жизни; осознанное отношение учащихся к состоянию здоровья, как фактору успеха на этапе социализации в жизни; Снижение заболеваемости участников образовательного процесса; Повышение показателей «уровня здоровья» школьников

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38 Два мира есть у человека: Один, который нас творил, Другой, который мы до век
Описание слайда:

Два мира есть у человека: Один, который нас творил, Другой, который мы до века Творим по мере наших сил Н.А.Заболоцкий

№ слайда 39 Международные акты, подписанные нашей страной , нацеливают каждого руководите
Описание слайда:

Международные акты, подписанные нашей страной , нацеливают каждого руководителя образовательного учреждения воспринимать проблемы здоровья детей, как свою личную проблему. Необходимо создать такую ситуацию, чтобы быть здоровым было МОДНО ! БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ !

Краткое описание документа:

Данная разработка поможет в подготовке выступлений  завучам,учителям  на педагогических советах,методических объединениях. В презентации речь идет о здоровьесбережении в образовательном учреждении, о факторах,влияющих на здоровье детей.Приведены  примеры физкультминуток для учащихся.Отдельные слайды рассказывают о работе по данному направлению в нашей школе как  на уроках,так и во внеурочной деятельности.Текстовый документ подкреплен фотографиями из опыта работы школы.И,конечно же, речь идет и о результативности работы.Данная презентация может служить  хорошим материалом и для проведения родительского собрания по данной теме.

Автор
Дата добавления 29.01.2015
Раздел Директору, завучу
Подраздел Презентации
Просмотров379
Номер материала 349397
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх